ITEGO Padre Antônio Vermey

Curso de Violão

Violão Iniciante I Pág. 1

Profª Thaynara Lopes

Caracterização
Curso: Ano/Semestre letivo:
Curso de Violão 2019/1

Turno:
( ) Matutino ( X ) Vespertino ( ) Noturno

Carga horária semanal: 3 aulas (3 h)

Carga horária total:

Ementa
Estudo, com fundamentação teórica e prática, da literatura musical ocidental do violão. Estudo coletivo,
ordenado e progressivo de exercícios e obras para cordas dedilhadas. Dimensões técnicas e didáticas para a
formação de grupos camerísticos. Prática musical individual e em conjunto. Audição de obras do repertório
violonístico.

Objetivos
Aprofundar a técnica de execução no violão; Praticar as técnicas de execução violonística e orientar o
desenvolvimento musical de modo que o aluno de violão possa conceber sua execução com correção técnica
e musical de maneira autônoma; Desenvolver a prática, performance e interpretação de peças solos e em
grupo; Discutir conceitos teóricos e técnicos a partir da execução musical e apreciar o repertório
violonístico.

Unidade Conteúdo

I. Prática individual 1. Revisão geral sobre o instrumento;

2. Postura, técnica de posicionamento erudito e popular, dedilhado das mãos,
conhecer as partes do instrumento;
3. Notas no braço, formação de escalas através de desenhos escalares, notação
para o violão;
4. acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, harmônicos, realização de
planos sonoros distintos;
5. modos de apresentação, trabalho de braço, eixos de movimentação, saltos,
ligados, pestanas e meia pestanas;

II. Prática em conjunto 1. Prática da leitura musical a partir do repertório do Semestre

2. Realização de digitações de mão esquerda e mão direita conciliando contexto

musical e possibilidades técnicas individuais;
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3. Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mãos;

4. Expressão musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia,
harmonia, timbre e temas decorrentes e incorporação dos mesmos juntamente
da execução nas obras do semestre;
5. Preparação de repertório solo e de músicas de câmara específicas do
repertório violonístico.
Obs: O nível de complexidade em que serão tratados os aspectos técnicos e
musicais deste programa estará condicionado ao grau de entendimento e
maturidade instrumental dos alunos matriculados.

Metodologia
Para o alcance dos objetivos propostos serão empregados os seguintes procedimentos didáticos: aulas
expositivas dialogadas; atividades de leitura rítmica, melódica e treinamento auditivo e aula teórica e prática a
partir do repertório escolhido e apresentado em sala.

Recursos Didáticos
Recursos Didáticos: instrumentos musicais, aparelho de som, televisor, dvd, datashow, computador, quadro e
giz, cadeira sem encosto de braço, banco para apoio do pé e violões de nylon.

Bibliografia

Básica:
HINDEMITH, Paul. Treinamento Elementar para Músicos. 4a. ed. Camargo Guarnieri trad. São
Paulo: Ricordi Brasileira, 1988.
MED, Bohumil. Ritmo. 4a. ed. Brasília: Musimed, 1986;
PINTO, Henrique. Iniciação ao violão: Princípios básicos e elementares para principiantes /. São Paulo:
Ricordi, 1978.

Complementar:
LACERDA, O. Compendio de Teoria Elementar da Música. 3ª Ed. Ricordi, 1966.
RAMOS, Manuel Lopéz. Ejercicios de coordinación. Musical Iberoamericaba. Mexico, 1978.
PINTO, Henrique. Técnica para mão direita/Arpejos. São Paulo: Ricordi, 1978.
POZZOLI. Guia Teórico e Prático. Vol I a IV. Ricordi, 1983.
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Avaliação

A avaliação constará dos seguintes ítens:

• Avaliação I: Realizada durante as aulas em classe

• Avaliação II: Através de recital ou prova pública em trio, duo ou solo.
• Frequência e (*)participação em classe: 20%
• Participação em classe significa atenção integral ao discurso do professor, de maneira
proativa, manifestando dúvidas, complementando ideias, compartilhando pensamentos. Uma
postura participativa inclui a presença de corpo e de raciocínio do aluno.