Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
Pre tarea – Actividad de presaberes

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Señales y sistemas
curso
Código del curso 203042
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación: unidad:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 25
evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 1 de febrero
jueves, 14 de febrero de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante explica la naturaleza y diferencia entre señales continuas

y discretas, empleando análisis matemático y herramientas
computacionales para su modelamiento.

Temáticas a desarrollar:
 • Introducción
• Señales
• Sistemas
• Dominio de la frecuencia
• Del concepto a la aplicación

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Pre tarea – Actividad de presaberes: En esta tarea, los estudiantes

consultan fuentes de información para lograr comprender el contexto
en el cual se desenvolverá el curso.

Actividades a desarrollar

Pre tarea – Actividad de presaberes:

Enlace del libro - Nota: Para poder ingresar al enlace del libro
de Ambardar, debe estar registrado en campus y no debe superar
los 5 minutos de ingreso. Después de los 5 minutos le pedirá
contraseña y deberá salir del campus y volver a ingresar.

1. Actualización de perfil y presentación:

a) Actualizar el perfil con foto e información y realizar un aporte en

el foro de la actividad con la evidencia de la actualización.

b) Realizar aporte en el foro con información personal como:

Nombres, apellidos, correo, Skype, intereses de la asignatura y
nivel actual.

2. Material del curso:

a) Navegar por todo el material y las guías de trabajo del curso, con
el fin de comunicar oportunamente las dudas e inquietudes a su
tutor vía correo interno. De no encontrar inquietudes debe
escribir un mensaje en el foro indicando que la metodología del
curso es clara para usted.
3. Conceptos teóricos: Ingresar al capítulo 1 (panorama) del
libro guía de Ambardar, el cual usted encuentra en el entorno de
conocimiento. Leer, analizar y definir con sus propias palabras
los siguientes temas:

a) Introducción
b) Señales
c) Sistemas
d) Dominio de la frecuencia
e) Del concepto a la aplicación

Nota: Después de realizar la lectura del libro guía se debe

estructurar con sus propias palabras la definición de los temas,
esto no debe tener una extensión mayor a 3 páginas.

4. Opinión personal argumentada:

a) Presentar en el foro colaborativo una opinion personal

argumentada (con sus palabras) relacionada con la utilidad
del curso de Señales y Sistemas, de acuerdo con su programa
(Ingeniería de Telecomunicaciones o Ingeniería Electrónica).

5. Informe individual: presentar un documento en pdf con los

siguientes elementos:

• Portada: Debe incluir nombre del participante, documento

de identidad, grupo al que pertenece, nombre del curso,
momento de la guía al que está respondiendo.

• Introducción: Esta parte del trabajo debe responder a

interrogantes como: ¿Qué encuentra el lector en su informe?
¿Por qué hizo el informe? ¿Para qué se puede usar este
informe? ¿Qué estrategias usó para resolver este informe?
Máximo debe ser una página, y recuerde que no se admiten
copias de internet, esta redacción debe ser hecha por el autor
del trabajo.
 • Objetivos: En esta parte debe indicar cuál es la finalidad o
finalidades que persigue al realizar este informe.

• Cuerpo: Esta parte del informe es la más importante, en ella

se incluye la presentación, actualización de perfil, definiciones
teóricas y opinión personal argumentada. No se aceptan
copias literales de documentos de internet que no den crédito
al autor de las mismas, si no se menciona el autor se estaría
incurriendo en plagio, más grave aún si el autor es un
compañero suyo.

• Conclusiones: Finalmente el informe debe hablar de los

nuevos conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la
presente pretarea. Recuerde que las conclusiones no deben
ser un recuento de sus actividades, sino que debe hablar de
conceptos teóricos del curso, y los resultados cuantitativos y
cualitativos obtenidos.

• Bibliografía: Debe usar algún formato estandarizado, puede

usar APA o IEEE.

Entorno de conocimiento: aquí usted encuentra las

referencias bibliográficas para el desarrollo de las
actividades.
Entornos Entorno de aprendizaje colaborativo: en este
para su espacio usted encuentra el foro colaborativo dónde
desarrollo realizará los aportes individuales.

Entorno de evaluación y seguimiento: lugar donde

se realiza la entrega final.

Individuales:
Productos
Cada estudiante debe realizar mínimo cuatro (4) aportes
a entregar
en el foro colaborativo:
por el
estudiante
1. Mensaje en el foro con la presentación y pantallazo
de la actualización de perfil.
2. Mensaje en el foro indicando si la metodología le
parece clara o no.

3. Documento en Word con la definición de los

conceptos teóricos, con la extensión:

Conceptos_teoricos_nombre estudiante.doc

4. Mensaje en el foro con la opinión personal

argumentada

5. Documento en PDF, con la estructura indicada en el

numeral 5 (Informe individual). Con la extensión

Pretarea_Nombre estudiante.pdf
Lineamientos generales para el desarrollo de la actividad

Uso de la norma APA, versión 3 en español

(Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
Uso de formas en que se debe presentar un artículo
referencias científico.

Aquí podrá encontrar los aspectos más relevantes de

la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está
definido por el diccionario de la Real Academia como
la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias". Por tanto, el plagio es una
falta grave: es el equivalente en el ámbito académico,
al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso

Políticas de
de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
plagio
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de una
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos
más adelante). Cuando hacemos una cita o un
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún,
si
éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante
realiza la
realiza la
actualización
actualización del
parcial del perfil
perfil y una
y/o la presentación El estudiante no
presentación
en el foro realiza la
Actualizaci adecuada en el
colaborativo, actualización del
ón de foro colaborativo,
evidenciando un perfil ni la 5
perfil y evidenciando su
aporte incompleto presentación en el
presentaci foto, nombres,
de foto, nombres, foro
ón apellidos, correo,
apellidos, correo,
Skype, intereses
Skype, intereses
de la asignatura y
de la asignatura y
semestre actual.
semestre actual.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
navega por el
El estudiante no
material del curso
realiza ningún
y realiza las
Material análisis
preguntas que N/A
del curso matemático de 3
requiera o informa
convolución
en el foro que la
continua.
metodología es
clara
(Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
Definición investiga y define investiga de investigó los
7
de los conceptos manera incompleta conceptos
conceptos relacionados con los conceptos entregados sobre
 señales, sistemas, relacionados el capítulo
dominio de la señales, sistemas, panorama.
frecuencia y del dominio de la
concepto de la frecuencia y del
aplicación, concepto de la
demostrando aplicación, lo cual
no le permite
conocimiento y
comprender
dominio sobre el
interpretativament
capítulo e la información
panorama. sobre el capítulo
panorama.
(Hasta 7 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante da
una opinión
relacionada con la
El estudiante no
utilidad del curso
da una opinión
Opinión de señales y
relacionada con la
personal sistemas, en su N/A
utilizad del curso y 5
argumenta programa
su programa
da (Ingeniería de
académico.
telecomunicacione
s o ingeniería
electrónica).
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante entrega el informe,
entrega el informe pero no se
El estudiante no
con los elementos incluyen todos los
Informe entrega el informe
solicitados en la elementos 5
final del trabajo final.
guía de solicitados en la
actividades. guía de
actividades.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25