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GRADUAÇÃO EAD (UCS/UNC/UNF)

PLANO DE ENSINO - 2019 / 1º SEMESTRE


Curso: Matemática (Licenciatura) Disciplina: Fundamentos de Matemática
1º Semestre Online C/H Semestral: 80
PROFESSOR RESPONSÁVEL PROFESSOR EXECUTOR
Drª. Rosangela Maura Correia Bonici Drª. Rosangela Maura Correia Bonici

EMENTA
Estudo das estruturas e das propriedades dos conjuntos numéricos. Entendimento do conceito de função e de suas
classificações. Estudo das funções de algumas funções elementares. Construção e análise gráfica das funções estudadas
focalizando tendências, comportamentos e pontos críticos.

REQUISITOS
Não há.

OBJETIVOS
- Compreender o conhecimento matemático como uma produção sócio-histórico-cultural; - Conhecer
estruturas e propriedades dos conjuntos numéricos; - Adquirir conhecimento do conceito de função e de
Cognitivos suas classificações; conhecer as funções afim, quadrática, modulares, exponencial, logarítmica e
trigonométricas; - Construir e analisar os gráficos das funções estudadas.

- Identificar, formular e resolver problemas na sua área de aplicação, utilizando rigor lógico-científico na
análise da situação-problema; - Estabelecer relações entre o conteúdo de funções e conjuntos numéricos
e as outras áreas do conhecimento; - Utilizar as Novas Tecnologias para construir gráficos de funções; -
Habilidades
Expressar-se na forma oral e escrita, com domínio da linguagem matemática; - Relacionar uma dada
função com seu respectivo gráfico.

- Desenvolver o olhar crítico e ético sobre o uso de Novas Tecnologias na Educação Matemática com
relação a Sociedade e a Educação (Ensino); - Ser receptivo, em sua prática docente, a atividades que
Atitudes favoreçam a integração da matemática com as demais áreas do conhecimento; - Respeitar a diversidade
presente no ambiente escolar; - Ser ético, como professor, pesquisador e cidadão; - Valorizar o
conhecimento e a pesquisa.

UNID. C/H CONTEÚDO


Estudo sobre Funções. A noção de função, suas aplicabilidades e sua representação por meio de
diagramas. Definição de função, seu domínio, seu contradomínio e sua imagem; casos particulares do
I 13
domínio de uma função. Funções injetiva (ou injetora), sobrejetiva (ou sobrejetora) e bijetiva (ou bijetora).
Estudo das funções composta e inversa.
Representação de uma função afim, sua forma e coeficientes; casos particulares dessa função, como a
II 14 função linear, a função identidade e a função constante. Cálculo do valor da função afim e construção de
gráfico.
Estudo da função quadrática ou função polinomial do 2º grau. Definição da função quadrática,
III 13
construição de gráfico e estudo do sinal. Estudo das inequações de 2º grau.
Estudo sobre as funções exponenciais. Revisão dos conceitos de potenciação e radicaçã e de suas
IV 13 propriedades. Estudo das equações exponenciais, das funções exponenciais e dos gráficos das funções
exponenciais.
Funções logarítmicas. Definição de logaritmo e a sua condição de existência. Estudo de suas
V 13 propriedades operatórias. Construção de gráfico de uma função logarítmica e resolução de equações
logarítmicas. Inequações logarítmicas.
Estudo das relações trigonométricas no triângulo retângulo. Os elementos de uma circunferência.
VI 14 Estudos sobre as funções trigonométricas. Relação fundamental da trigonometria e outras relações
decorrentes das estudadas anteriormente.
ESTRATÉGIA DE ENSINO
Como estratégia de ensino são utilizados: - Materiais digitais produzidos e desenvolvidos para facilitar a aprendizagem
(videoaula, material teórico de referência, apresentação narrada); - Orientação inicial (síntese, mapas conceituais). -
Atividades online realizadas por meio do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) Blackboard (Bb) (atividades de
sistematização; atividades mediadas por tutores, tais como: fóruns de discussões temáticos, atividades de aprendizagem
de aprofundamento (atividades de reflexão e análise), estudos dirigidos na forma de leitura e reflexão a partir dos
conteúdos postados no AVA; resolução de problemas; atividades colaborativas.

RECURSOS DISPONÍVEIS
Ambiente Virtual de Aprendizagem - Blackboard.

AVALIAÇÃO
Atividades realizadas no ambiente virtual até 4,0 pontos e Avaliação Regimental Presencial até 6,0 pontos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR


ANTON, H. Cálculo: um novo horizonte. Porto Alegre, RS: BARBONI, A. et al. Cálculo e análise: cálculo diferencial e
Bookman, 2002. v.1 (e-book) integral a uma variável. Rio de Janeiro: LTC, 2013. (e-book)

FLEMMING, D. M.; GONCALVES, M. B. Cálculo A: funções, GUIDORIZZI, H. L. Um curso de cálculo. Rio de Janeiro:
limite, derivação, integração. 5.ed. São Paulo: Pearson LTC, 2013. v.1 (e-book)
Prentice Hall, 2006. (e-book)
HOFFMANN, L. D. Cálculo: um curso moderno e suas
IEZZI, G; MURAKAMI, C. Fundamentos de matemática aplicações. Rio de Janeiro: LTC, 2013. (e-book)
elementar: conjuntos e funções. 9. Edição. São Paulo: Atual,
2013. HUGHES-HALLETT, D. Cálculo de uma variável . 3.ed. Rio
de Janeiro : LTC, 2013. (e-book)

THOMAS, G. B. Cálculo. São Paulo: Addison Wesley, 2002.


v.1 (e-book)