INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR I SEMESTRE 2018 EN EL MARCO DE LOS COMPROMISOS

DE GESTIÓN ESCOLAR
A : LIC. MARLET DELGADO POSADAS
DIRECTORA DE LA I.E.I. NUEVA GALES
DE : JANECI LÓPEZ RAVELO
ASUNTO : INFORME DE GESTIÓN SEMESTRAL .
REFERENCIA : RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 657-2018-MINEDU
FECHA : 01 DE AGOSTO DEL 2018

Tengo el agrado de dirigirme a usted, para hacerle llegar el Informe de la Gestión Anual y las acciones
desarrolladas durante el I Semestre del año escolar 2018 en la I.E.I NUEVA GALES del distrito de Cieneguilla-

1.-COMPROMISO 01: PROGRESO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES DE TODA Y TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA. (Actualizar Actas/SIAGIE).

CANTIDAD
NIVEL LOGRO
GRADO TOTAL DE DATOS PROCESO INICIO
EDUCATIVO PREVISTO
ESTUDIANTES
Nro. Estud. 22 1 0
23
INICIAL 3 años Porcentaje 96% 4% 0%
TOTAL porcentaje

PROPUESTA DE
NIVEL LOGROS RELEVANTES ASPECTOS CRITICOS
INTERVENCION

 La mayoría de los
estudiantes han logrado
INICIAL adaptarse a las normas y
rutinas de las actividades
diarias.
 Manejo de estrategias y
didácticas para mejorar el
 Algunos estudiantes
desarrollo del lenguaje
presentan retraso en el
(juegos vocalicos,
desarrollo del lenguaje.
canciones, conciencia
fonológica,etc).

1. COMPROMISO 02: retención anual de estudiantes en la institución educativa. (aplicativo de monitoreo PAT
y/o SIAGIE).

Total de
NIVEL Matriculados
estudiantes Abandono Traslado Concusión
EDUCATIV GRADO DATOS en progreso
matriculados 2018 2018 2018
O 2018
2018
Nro. Estud. 23 23 0 0 23
3 años Porcentaje 100% 100% 0% 0% 100%
INICIAL Porcentaje % 100% 0% 0% 0%
Total Nro. Estud.
del nivel Porcentaje
 2. COMPROMISO 02: retención anual de estudiantes en la institución educativa. (aplicativo de monitoreo PAT
y/o SIAGIE).

LOGROS PROPUESTA DE
NIVEL ASPECTOS CRITICOS
RELEVANTES INTERVENCION
El 100% de los niños  Realizar un
fueron matriculados seguimiento a fin de
oportunamente. prevenir abandono de
A la fecha el 100% de los estudiantes
INICIAL
los estudiantes
continúan en la
Institución.

3. COMPROMISO 03: CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA.

CUMPLIMIENTOS DE HORAS LECTIVAS Y JORNADA LABORAL EFECTIVA DEL 1 SEMESTRE 2018. (Utilizar aplicativo de
monitoreo PAT)

HORAS EFECTIVAS
HORAS ELECTIVAS
(Jornada Laboral Efectiva)
NIVEL
EDUCATIVO Nº Horas Nº Horas
Nº Horas Nº Horas % Nº Horas %
Programad no
Planificadas Ejecutadas Avance Recuperadas Avance
as Trabajadas
INICIAL 460 460 6 0 0

NIVEL LOGROS RELEVANTES
 Las actividades
programadas en el PAT se
cumplieron en un 100%.
Las comisiones
responsables desarrollaron
INICIAL las actividades
programadas, con
participación activa de la
comunidad educativa.
PROPUESTA DE
ASPECTOS CRITICOS
INTERVENCION
 Algunas actividades se  Mejorar en la
realizaron a organización de las
destiempo. actividades coordinando
con tiempo y designando
funciones a las docentes y
personal de apoyo.
 Realizar actividades de
interacción directa entre
niños y padres.

5.- COMPROMISO 04: ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA INSTITUCION

EDUCATIVA (Utilizar fichas de monitoreo y/o aplicativo de monitoreo PAT).

META PROGRAMADA DE VISITAS DE MONITOREO Y/O REUNIONES DE INTERAPRENDIZAJE 2018

Nº DOCENTES Nº DE Nº DE ALUMNOS META 2017 (TOTAL

NIVEL TOTAL DE
POR VISITAS POR DE DE VISITAS O
EDUCATIVO DOCENTES
ACOMPAÑAR DOCENTES INTERAPRENDIZAJE REUNIONES)
Nivel inicial 4 3 1
Nivel primaria 3
Nivel secundaria
 VISITAS DE MONITOREO Y/O REUNIONES DE INTERAPRENDIZAJE EJECUTADAS

MONITOREO Y/O ACOMPAÑAMIENTO A DOCENTE Y/O

REUNIONES DE INTERAPRENDIZAJE META EJECUTADA
NIVEL
INICIO PROGRESO SALIDA
EDUCATIVO
Ag Seti
marz abr May Jun Juli Octu Novie Cantidad
ost em cantidad
o il o io o bre mbre total
o bre
Nivel inicial X X x
Nivel primaria 1 3
Nivel secundaria

PROPUESTA DE
NIVEL LOGROS RELEVANTES ASPECTOS CRITICOS
INTERVENCION
 Se realizó 1 monitoreo a
nivel de aula durante el I  Descoordinación en la  Programar los
semestre. realización del segundo monitoreos en
 El resultado del monitoreo monitoreo que se tenía fechas que no
INICIAL fue satisfactorio. programado. estén
sobrecargadas de
actividades.

6.- COMPROMISO 05: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (Utilizar

plataforma Sisevé)

1º RESULTADOS 2017
Condiciones para la gestión de la Convivencia Escolar.
Marca opción que corresponda
CONDICIONES
SI NO
Conformó el Comité de Tutoría, Orientación Educativa, y Convivencia Escolar. X
Cuenta con Normas de Convivencia actualizadas en el Reglamento Interno a
X
nivel de I.E.
Las Normas de Convivencia están publicadas en lugares visibles en la I.E. X
Cuenta con plan de Tutoría y Convivencia Escolar.
X

La I.E. Está afiliada al Sisevé y/o tiene libro de registro de incidencias. X

El presente informe debe ser entregado por edad, para que se haga el consolidado y enviar a la UGEL la 1°
semana de agosto.

Agradezco su apoyo y la entrega de la misma el 1° de agosto del 2018


NIVEL LOGROS RELEVANTES
 El 96% de niños cumplen las
normas de convivencia a
nivel de aula y de la
institución
 Se realizaron escuelas para
padres con temas
relacionados a la salud y
crianza, con la asistencia de
más del 60% de los padres
INICIAL
de familia.
 Se conversó algunos padres
de familia, para derivar a su
niño a un centro
especializado de salud, para
un descarte si el niño tiene
alguna necesidad especial.
Es todo cuanto informo a Usted, SRA. Directora, en honor a la verdad.
ATENTAMENTE.
ASPECTOS CRITICOS
 Que los padres de familia
no aceptan llevar a su niño
o niña a un psicólogo o
evaluación de salud para
descartar alguna necesidad
especial o al SANEE.
 No se cuenta con un SANEE
en Cieneguilla.
 Las pautas de crianza de
algunas familias
(permisivas) dificulta en los
niños el seguimiento de
normas e indicaciones.
 Impuntualidad en el horario
de ingreso y salida.
PROPUESTA DE
INTERVENCION
 Coordinar con
especialistas y realizar
charlas sobre el manejo
de conducta.
 Seguir trabajando con
los padres de familia
involucrándolos en las
actividades de sus niños.
 Planificar estrategias,
reforzadores positivos,
para los padres que
pongan en práctica el
valor de la puntualidad.
 3.- CUADRO DE INFORME DE COMISIÓN DEL I SEMESTRE 2018

ALTERNATIVA DE EVIDENCIAS DE
COMISIÓN LOGROS DIFICULTADES
SOLUCIÓN LO TRABAJADO
CALIDAD,  Se aplicó la evaluación  Registro
INNOVACIÓN Y diagnóstica de entrada, auxiliar
APRENDIZAJES subiendo los resultados  Resultados del
al SIMON, así mismo se aplicativo de
hizo un análisis de los SIMON.
resultados.
 Fotos
 Se llevo a cabo la  Acta de la
primera Jornada de primera jornada
reflexión con padres de  Organizarse y de reflexión.
familia donde se dio a  Por diversas coordinar los
conocer los resultados razones no se han horarios para
de la evaluación realizado una GIA poder llevar a
diagnóstica de entrada. por mes como se cabo una GIA
tenia previsto. por mes.  Hoja de
 Se realizaros tres GIAS  Debido a que una  Coordinar el asistencia
con la asistencia del de las docentes horario, para  Copias
75% de las docentes. pertenece al que la maestra
horario de la tarde, asista a las
no puede participar GIAS durante
 Se llevo a cabo de las GIAS. el juego en  Libretas
mediante una reunión,  Se realizo la sectores de sus
la entrega a los padres entrega de niños en el
de familia de los informes en una aula.
informes de progreso fecha posterior a la  Mayor
trimestral de su hijo (a). programada. organización
 Demora en la de tiempo y
 elaboración de las documentos.
libretas.
PLAN LECTOR  Implementación en las  Incumplimiento de  Oportuna  Plan lector
aulas del sector de la difusión del plan difusión del  Cuentos
biblioteca. Lector a las plan lector acorde a la
 Uso de cuentos, docentes.  edad de los
adivinanzas, rimas,  Llevar a cabo niños
poesías en las  Poca importancia estrategias
sesiones de al desarrollo del para fomentar
aprendizaje. plan Lector por el habito de la
parte de las lectura en los
docentes. niños. (hora de
la lectura).