APLICACIÓN

AULA NÚMERO 1
Como ya sabemos el luxómetro nos sirve para tomar mediciones de la iluminación en un lugar determinado para
determinar si la luz que es recibida por el trabajador es la suficiente para en un futuro no tener ninguna complicación.
A continuación podemos ver el diseño del aula desde una vista aérea con los respectivos puntos donde se realizaron
las mediciones.

5 4

3
6

7 2

1
8

Las flechas indican el recorrido que tuvimos al realizar las mediciones, cabe recalcar que tuvimos que realizar 5
mediciones en cada punto del sitio de trabajo.
Las mediciones se detallan a continuación:
PUNTO TOMA 1 TOMA 2 TOMA 3 TOMA 4 TOMA 5

Las medidas se realizan de esa forma para que nuestras mediciones sean más exactas y los valores que no sean
captados en un punto, sean captados en otro punto del plano del aula.
El cero del luxómetro marca 0 y es por esta razón que no va tener ninguna reducción para los cálculos, quedando de
la siguiente manera.
PUNTO TOMA 1 TOMA 2 TOMA 3 TOMA 4 TOMA 5

Cabe recalcar que la luz existente en esta aula es proveniente de lámparas fluorescentes y como ya sabemos para
efecto del cálculo los valores tomados en el aula tienen que ser multiplicados por el valor de 1.08 para determinar
al fin la medida correcta para luces de lámparas fluorescentes. Por ejemplo: el valor de 718 debe ser multiplicado
por 1.08 quedando el siguiente valor. 718*1.08= 775.44
De esta manera debe realizarse con cada uno de los valores medidos en el aula quedando de la siguiente manera
como lo describe la tabla siguiente en donde ya se incluyen los valores verdaderos de las mediciones.
PUNTO TOMA 1 TOMA 2 TOMA 3 TOMA 4 TOMA 5

Para determinar la iluminación que existe en el aula en general se debe realizar el promedio de todas las mediciones.
En la tabla que sigue se describe los valores promedio para cada punto.
 Punto Sumatoria Promedio

Sumatoria total

Promedio total

Si nos fijamos en la tabla siguiente podremos ver los valores que son normales para diferentes actividades en el
puesto de trabajo y así podremos determinar si nosotros como estudiantes en el aula en la cual realizamos las
mediciones estamos o no en riesgo.
LUGAR O FAENA ILUMINACION
EXPRESADA EN Lux (Lx)
Pasillos, bodegas, salas de descanso, comedores, servicios higiénicos, 150
salas de trabajo con iluminación suplementaria sobre cada máquina o
faena, salas donde se efectúen trabajos que no exigen discriminación de
detalles finos o donde hay suficiente contraste.

Trabajo prolongado con requerimiento moderado sobre la visión, 300

trabajo mecánico con cierta discriminación de detalles, moldes en
fundiciones y trabajos similares.

Trabajo con pocos contrastes, lectura continuada en tipo pequeño, 500

trabajo mecánico que exige discriminación de detalles finos,
maquinarias, herramientas, cajistas de imprenta, monotipias y trabajos
similares.
Laboratorios, salas de consulta y de procedimientos de diagnóstico y 500 a 700
salas de esterilización.

Costura y trabajo de aguja, revisión prolija de artículos, corte y trazado. 1.000

Trabajo prolongado con discriminación de detalles finos, montaje y 1.500 a 2.000

revisión de artículos con detalles pequeños y poco contraste, relojería,
operaciones textiles sobre género oscuro y trabajos similares.

Sillas dentales y mesas de autopsias. 5.000

Mesa quirúrgica 20.000
Como podemos darnos cuenta que las actividades que realizamos en el lugar de “trabajo son prolongadas con
requerimiento moderado sobre la visión, trabajo mecánico con cierta discriminación de detalles” (obtenido de la
exposición anteriormente realizada acerca del luxómetro)y para este tipo de trabajo necesitamos una iluminación
de 300 luxes y como nuestro promedio de medidas que pudimos captar tiene un valor igual a 453,087, entonces
podemos decir que no tenemos riesgo al desempeñar nuestras actividade