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ÍNDICE
Problemas 58
Problemas resueltos
Nota del editor: por un error de archivo, en el número 57 de la REOIM no se
incluyó a Mardónio Luz do Amaral, de Pernambuco (Brasil), entre los resolventes
del problema número 282, por lo que le pedimos disculpas.
Comentario de libros
“La Vía Láctea” de María Victoria Veguín Casas
Congresos
Divertimentos matemáticos 58
En esta ocasión reiteramos un llamamiento para que los lectores nos remitan
materiales para esta sección. Nos parece que es una sección que cumple una
interesante función y que puede ser un excelente momento para muchos
lectores puedan iniciar su participación en la Revista Escolar de la Olimpíada
Iberoamericana de matemática. Para mandar las propuestas pueden usar el
correo revistaoim@oei.es
VIAJA…
Día 2, Problema 4
1
Jean-Louis AYME
0
K
T
R S
J
1
Résumé. L'auteur présente une preuve originale du Problème 4 des O.I.M de 2017
basés sur son théorème favori i.e. le théorème de Reim.
Abstract. The author presents an original proof of problem 4 of the O.I.M of 2017
based on his theorem favourite theorem i.e. the Reim’s theorem.
Resumen. El autor presenta una prueba original del problema 4 de la O.I.M 2017
basado en su teorema favorito, es decir el Teorema de Reim.
1
St-Denis, Île de la Réunion (Océan Indien, France), le 31/10/2017 ; jeanlouisayme@yahoo.fr
2
Zusammenfassung. Der Autor zeigt ein origineller Beweis für das Problem 4 von den O.I.M 2017
basierend auf seine Lieblings-Theorem d. h. der Reim Theorem.
Pendant le passé mois de juillet je suis à Rio de Janeiro comme correcteur du problème 4 de
l'Olympiade Internationale de Math.
Dans un certain moment, le capitaine du problème m'a demandé si je connaissais "un théorème de
JAIME" et en réalité était le théorème 0 de Reim que nous avons trouvé dans votre site, et avec lequel
on pouvait résoudre le problème!
Archivos
Informaciones generales
Premios
2
https://www.imo2017.org.br/ ; https://www.imo-official.org/year_info.aspx?year=2017
3
https://artofproblemsolving.com/community/c481799_2017_imo
IMO 2017 Problem 4 , AoPS du 19/07/2017 ;
https://artofproblemsolving.com/community/c6h1480682p8639236
2
3
EL PROBLEMA 4
VISIÓN
Figura :
0
K
T
R S
Tr
J
VISUALISACIÓN
3
4
0
K
T
R S
Tr
J
U
0 K
2
T r
S T
R
O
J
1
• La circunferencia 0, los puntos base U y V, los rayos (KUT) y (RRA), las paralelas (KR) y (TA),
conducen al teorema 3'' de Reim 5 ; en consecuencia, U, R, T y A son concíclicos.
4
http://jl.ayme.pagesperso-orange.fr/Docs/0.pdf
5
http://jl.ayme.pagesperso-orange.fr/Docs/3'.pdf
4
5
U V
0 K
Tr
S T
R
J O
A B
• Las circunferencias 2 y 1, los puntos base A y T, la recta (VAS), las paralelas (VU) y (ST),
conducen al teorema 3'' de Reim 7 ; en consecuencia, (TU) es la tangente a 1 en T.
6
http://jl.ayme.pagesperso-orange.fr/Docs/0.pdf
7
http://jl.ayme.pagesperso-orange.fr/Docs/3'.pdf
5
6
0
K
Tr T
R S
J
1
6
MÁXIMOS SIN DERIVADAS
3. La desigualdad M 6 Q
Es posible dar una demostración directa de esta desigualdad:
q
x+y+z x2 +y2 +z2
Proposición 5. Si x, y, z > 0 entonces 3
6 3
, cum-
pliéndose la igualdad si y solo si x = y = z.
Demostración. Evidentemente tenemos:
r
x+y+z x2 + y 2 + z 2
6 ⇔ (x + y + z)2 6 3(x2 + y 2 + z 2)
3 3
⇔ 3x2 + 3y 2 + 3z 2 − (x2 + y 2 + z 2 − 2xy − 2xz − 2yz) > 0
⇔ 2x2 + 2y 2 + 2z 2 − 2xy − 2xz − 2yz > 0
⇔ (x − y)2 + (x − z)2 + (y − z)2 > 0
cumpliéndose la igualdad si y solo si x = y = z.
4. Los problemas
Vamos a usar las desigualdades entre las medias para resolver algunos
problemas de optimización:
1. Hallar las dimensiones y el volumen máximo de un cilindro ins-
crito en una esfera de radio R.
2. Hallar las dimensiones y el volumen máximo de un cilindro ins-
crito en un octaedro regular de arista a.
3. Hallar las dimensiones y el volumen máximo de un cilindro ins-
crito en un tetraedro regular de arista a.
4. Hallar las dimensiones y el volumen máximo de un cono inscrito
en una esfera de radio R.
5. Hallar las dimensiones y el volumen máximo de un cono inscrito
en una octaedro regular de arista a.
5. Las soluciones
Problema 1. Hallar las dimensiones y el volumen máximo de un ci-
lindro inscrito en una esfera de radio R.
Solución. Llamando r al radio de la base del cilindro y h a su altura,
debemos maximizar V = πr2 h cumpliéndose que ( h2 )2 + r2 = R2 . En
lugar de usar el cálculo diferencial, usaremos la desigualdad entre la
media geométrica y la media cuadrática, a saber,
2 3/2
r 2 2
2 + y2 + z2
√ x x + y + z
3
xyz 6 ⇔ xyz 6 ,
3 3
MÁXIMOS SIN DERIVADAS 3
respectivamente con AB √
= 23 a, P Q = h y QR = S Y P
2r. Por tanto, OA = 22 a y, usando los triángulos
h √
semejantes P XB y OAB, obtenemos a 2−r = 2, de D B
2 O X
h a
donde resulta la relación r + √
2 2
= (1). La misma
2
relación puede obtenerse usando la √ecuación segmen- R Q
taria de la recta AB con A = (0, 22a ) y B = ( a2 , 0)
C
sobre la que está el punto P = (r, h2 ).
Tenemos que maximizar el volumen V = πr2h cuando se cumple (1).
Usando la desigualdad entre las medias aritmética y geométrica, es
√
decir, la desigualdad 3 xyz 6 x+y+z
3
, cumpliéndose la igualdad si y solo
si x = y = z, tenemos
r r h !3 √
√ r r h √ 2 + 2 + √
2 2
√ a 3 2πa3
V = 8 2π · · · √ 6 8 2π · = 8 2π · = ,
2 2 2 2 3 6 27
√
cumpliéndose la igualdad si y solo si h = 2r y
√ √
2
√ 2πa3 a 2a
πr · 2r = ⇔ r = ,h = .
27 3 3
Problema 3. Hallar las dimensiones y el volumen máximo de un ci-
lindro inscrito en un tetraedro regular de arista a.
Solución. En la figura de la derecha O es el
centro de una de las caras del tetraedro y AB A
Respuesta.
Al indicarse que se trata de una sucesión de números enteros consecutivos,
nos estamos refiriendo a una progresión aritmética con razón = 1, en la que
también intervienen números negativos. Dado que la suma es 1000, se emplea la
relación
PMJ57-3
¿Cuántos enteros positivos de 5 cifras se pueden formar utilizando las cifras 1, 2 y
3?
Respuesta.
Sea el número de cinco cifras . Hay 3 alternativas (1, 2 y 3) para
ocupar el lugar de la cifra , así como hay 3 alternativas para ocupar los lugares
de y , respectivamente. Dado que las cifras pueden repetirse, el número de
enteros positivos de cinco cifras que se pueden formar con las cifras 1, 2 y 3 es de
POlimp58
POlimp58-1
POlimp58-2
Sean a y b números positivos. Probar que, cualesquiera que sean los números reales
x e y, se verifica
x 2 − 3bx + b + y 2 − 3ay + a + x 2 − 3 xy + y 2 ≥ a + b .
POlimp58-3
POlimp58-4
POlimp58-5
igualdade se e só se xy = 1 .
Sexa k un número natural comprendido entre 1 e n .
Tomando x = ak 2 e y = ak +12 na desigualdade anterior, resulta
(a + 1)( ak +14 + 1) ≥ ( ak 2 + ak +12 ) e, polo tanto,
4 2
k
m +1
(( a + 1)( ak +1 + 1) ) ≥ ( ak 2 + ak +12 )
m +1
k
4 4 2
, dándose a igualdade só e cando ak ak +1 = 1 .
m +1
∑ (( a + 1)( a + 1) ) ∑ (a + ak +12 )
m +1
Entón k
4
k +1
4 2
≥ k
2
, con igualdade se e só se
cíclica cíclica
a1a2 = a2 a3 = … = an an +1 = 1 .
Supoñendo que m > 0 e aplicándolle a desigualdade de Jensen á función estritamente
k =1
desigualdade anterior, resulta
n 2 n 2
∑ ( ak + ak +1 ) 2 ∑ ak
2
m +1
∑(
cíclica
( ak 4 + 1)( ak +14 + 1) ) 2
≥ nf k =1
n
= nf
k =1
n
m +1
2m +1 n
= n m +1 ∑ ak 2 , obténdose a igualdade só e cando a1a2 = a2 a3 = … = an an +1 = 1 e
n k =1
a12 + a2 2 = a2 2 + a32 = … = an 2 + an +12 , é dicir, se e soamente se a1 = a2 = … = an = 1 .
O resultado dedúcese agora da desigualdade 16.6 da páxina 138 do libro Geometric
inequalities, Bottema, O., Djordjević, R. Ž., Janić, R. R., Mitrinović, D. S. & Vasić,
n
π
P. M., Wolters-Noordhoff, Groningen, 1969: ∑a
k =1
k
2
≥ 4 S tan
n
, pois nese caso
m +1
23( m +1) S m +1
m +1
2m +1 n 2 2m +1 2 π π
m +1 ∑ k
n a ≥ m
2 S tan = m
tan m +1 .
n k =1 n n n n
Polo tanto, a desigualdade do enunciado está probada e que nela se obtén a igualdade
se e só se A1 A2 ⋯ An é un polígono regular cuxos lados teñen todos lonxitude 1.
Problema 287, proposto por Laurentiu Modan, Bucarest, Romanía.
Achar a probabilidade de que ao lanzar dous dados, a suma dos seus resultados poida
ser igual á última cifra do número 2017 2017 .
( 2017 )
4 54
⋅ 2017 ≡ 154 ⋅ 2017 ( mód10 ) , ou equivalentemente, 2017 2017 ≡ 2017 ( mód10 ) e,
como 2017 ≡ 7 ( mód10 ) , tense que 2017 2017 ≡ 7 ( mód10 ) , co cal a cifra das unidades ou
última cifra do número 2017 2017 é 7 .
Polo tanto, o problema consiste en achar a probabilidade de que ao lanzar dous dados, a
suma dos resultados obtidos sexa igual a 7 .
Consideremos o espazo mostral E = {( i, j ) / i, j ∈ {1, 2,3, 4,5, 6}} , onde a primeira
compoñente i denota o resultado obtido ao lanzar o primeiro dado e a segunda
compoñente j o que aparece na cara superior do segundo dado.
Como todos os resultados son equiprobables, podemos aplicar a regra de Laplace: dos
6 2 casos posibles (número de elementos de E ), hai exactamente 6 casos favorables,
que son os pares da forma ( i, 7 − i ) con i ∈ {1, 2,3, 4,5, 6} , co cal a probabilidade pedida
é igual ao número de casos favorables dividido polo número de casos posibles, é dicir,
6 1
= .
62 6
Problema 288, propuesto por Pierre Lapôtre, Calais, Francia
1. Demostrar que los lugares geométricos de los puntos M y N tales que (P ABM ) =
(P BAN ) = −1 son rectas D y D0 del mismo haz que r y r0 .
2. Demostrar que P tiene la misma polar con respecto a (r, r0 ) y con respecto a (D, D0 ).
r := {x2 = 0} r0 := {x1 = 0}
Para construir la recta s, secante variable, tomamos un punto sobre r distinto de O. Sea
A = [α, 1, 0] con α ∈ R dicho punto. Calculamos la ecuación de la recta que pasa por A
y por P para hallar dónde corta a r0 , que lo llamaremos B.
x0 x1 x2
0 = 1 1 1 = −x0 + αx1 + (1 − α)x2 =⇒ s := {−x0 + αx1 + (1 − α)x2 = 0}
α 1 0
1
(A1 A2 A3 A4 ) = x0 /x1 siendo [x0 , x1 ] las coordenadas de A4 en el sistema de referencia
proyectivo de la recta {A1 , A2 ; A3 }. Por tanto consideramos la referencia R0 = {P, A; B}
de s con base normalizada asociada {(1, 1, 1), (−α, −1, 0)}. Por lo dicho tenemos que M
tendrá coordenadas [1, −1]R0 en dicha referencia, luego en R será [1 + α, 2, 1] teniendo
en cuenta la base normalizada. Comprobemos que el lugar geométrico de estos puntos
verifica las propiedades indicadas. Sean [1+β1 , 2, 1] y [1+β2 , 2, 1] dos puntos M obtenidos
para distintos valores del parámetro que hace variar la secante variable (β1 , β2 ∈ R). La
ecuación de la recta D que pasa por esos dos puntos es:
x0 x 1 x 2
0 = 1 + β1 2 1 = (β2 − β1 )x1 + 2(β1 − β2 )x2 =⇒ D := {x1 − 2x2 = 0}
1 + β2 2 1
Y efectivamente se verifica que el punto O = [1, 0, 0] está sobre esa recta, luego es una
recta del haz de r y r0 , y además cualquier otro punto [1 + α, 2, 1] para otro valor del
parámetro verifica que está sobre la recta, y cualquier punto de la recta (salvo O) se
puede escribir de esa manera. Por tanto, es el lugar geométrico que querı́amos probar.
Que verifica que [1, 0, 0] está en la recta y también todos los puntos de la forma [2−α, 1, 2],
y que son los únicos que están salvo O. Por tanto hemos acabado con el apartado 1).
La polar de un punto respecto de dos rectas es el lugar geométrico de los puntos que
forman cuaternas armónicas al trazar secantes variables. Veamos que dada la secante va-
riable para un valor determinado del parámetro α se tiene que si se construyen P 0 y P 00
tales que (P P 0 AB) = −1 y (P P 00 M N ) = −1 y si tuviéramos que P 0 = P 00 habrı́amos
terminado, ya que si lo tenemos para cualquier valor del parámetro tendremos que sus
polares son iguales. Para realizar dicha construcción utilizamos que si (A1 A2 A3 A4 ) = λ,
entonces (A1 A3 A4 A2 ) = 1/(1 − λ), luego (P ABP 0 ) = 1/2. Utilizando la referencia R0 de
s usada antes tenemos que P 0 = [1, 2]R0 , luego P 0 = [1 − 2α, −1, 1].
2
Problema 288, proposto por Pierre Lapôtre, Calais, Francia.
Tómense unha referencia cartesiana rectangular de orixe P cuxo eixo de abscisas non
sexa perpendicular a r nin a r ′ ; entón P ( 0, 0 ) e as ecuacións das rectas r , r ′ e
PA ≡ PB son da forma r : α x − y = − β , r ′ : α ′x − y = − β ′ e PA : px = y ou PA : x = 0 .
Identificaranse as coordenadas dun punto calquera C ( xC , yC ) nesa referencia coas do
vector PC na base da mesma, co cal denotarase C = PC .
( ) b
Así, −bu = − PB = ( PAB ) PA − PB = ( PAB )( a − b ) u , logo ( PAB ) =
b−a
e
( )
− mu = − PM = ( PAM ) PA − PM = ( PAM )( a − m ) u , co cal ( PAM ) =
m
m−a
e, polo
b
tanto, −1 = ( PABM ) =
( PAB )
= b − a , que conduce a
( PAM ) m
m−a
ab ca 2 c
m= = = a , é dicir,
2b − a 2ca − a 2c − 1
c c c
M = PM = mu = au = PA = A.
2c − 1 2c − 1 2c − 1
β β′ β ′ p −α
Nótese agora que A = (1, p ) e B = (1, p ) , co cal cA = B = A e,
p −α p −α′ p −α′ β
por conseguinte, c =
( p −α ) β ′ ,
( p − α ′) β
( p −α ) β ′
c
=
( p − α ′) β =
( p −α ) β ′ e
2c − 1 2 ( p − α ) β ′ − ( p − α ′ ) β 2 ( p − α ) β ′ − ( p − α ′) β
( p − α ′) β
c β′ ββ ′
M= A= ( p −α ) A = (1, p ) , ou
2c − 1 2 ( p − α ) β ′ − ( p − α ′) β 2 ( p − α ) β ′ − ( p − α ′) β
ββ ′ pββ ′
sexa, M ( xM , yM ) con xM = e yM = .
2 ( p − α ) β ′ − ( p − α ′) β 2 ( p − α ) β ′ − ( p − α ′) β
Así, ( 2 ( p − α ) β ′ − ( p − α ′) β ) x
M = ββ ′ e ( 2 ( p − α ) β ′ − ( p − α ′) β ) y M = pββ ′ .
Resultan así as ecuacións p ( 2β ′ − β ) xM = ββ ′ + ( 2αβ ′ − α ′β ) xM e
( 2αβ ′ − α ′β ) yM = p ( ( 2 β ′ − β ) yM − ββ ′ ) que, multiplicadas termo a termo,
proporcionan a igualdade
p ( 2β ′ − β ) xM ( 2αβ ′ − α ′β ) yM = p ( ββ ′ + ( 2αβ ′ − α ′β ) xM ) ( ( 2β ′ − β ) yM − ββ ′ ) .
Conclúese entón que, cando p ≠ 0 ,
( 2 β ′ − β )( 2αβ ′ − α ′β ) xM yM = ββ ′ ( 2β ′ − β ) yM − ( ββ ′ )
2
e, razoando coma para a polar anterior, obtense que a polar, s′ , de P respecto a dita
cónica ten por ecuación
s′ : ββ ′ ( ( 2α ′β − α ′β + 2αβ ′ − αβ ′ ) x + ( β − 2β ′ + β ′ − 2β ) y + 2ββ ′ ) = 0 , ou sexa, cando
ββ ′ ≠ 0 , s′ : (αβ ′ + α ′β ) x − ( β + β ′ ) y = −2ββ ′ .
En definitiva, s ≡ s′ , como se quería demostrar.
Problema 289
Miguel Amengual Covas, Cala Figuera, Mallorca, España.
U
O
F P
B D C
E
Sumando (2) y (3),
U E = U D + DE
sin C cos A
= 2R cos B sin A + cos C
2R cos B sin(C+A)
= sin A (4)
2R cos B sin B
= sin A
= R sin 2B csc A.
A su vez, en 4P DU ,
∠P DU = ∠F DA = ∠ABD = ∠ABC.
Ası́, pues, los triángulos ABC y U DP son semejantes; de la proporcionalidad de sus lados,
UD PU
=
AB CA
y
U D · CA
PU = .
AB
Sustituyendo en la igualdad anterior U D por su igual (2), AB por 2R sin C y CA por
2R sin B, obtenemos
P U = R sin 2B cot A. (5)
Por consiguiente, de (4) y (5),
P U = U E · cos A.
Habida cuenta de que ∠CAB = ∠DU P = ∠EU P , la igualdad anterior se escribe
P U = U E · cos (∠EU P ) ,
∠OP E = 90◦ .
90◦ − C F P
B D C
2 2 2
= R2 1 − 2 cos2 B + 4R2 cos2 B cos2 A + cos2 C + 2 cos A cos B cos C
OP + P E
esto es,
cos2 A + cos2 B + cos2 C = 1 + 2 cos A cos B (cos A cos B − sin A sin B),
| {z }
=cos(A+B)=− cos C
o, equivalentemente,
AD · DE = BD · DC
y
BD · DC
DE = (6)
AD
Consideremos un sistema de coordenadas rectangulares con origen el punto D y eje de abs-
cisas la recta BC, en el que el punto A tenga coordenadas (a, 0) con a > 0, el punto B tenga
coordenadas (b, 0) y las de C sean (c, 0) (obsérvese que bc < 0, al ser D un punto interior del
segmento BC; en particular, b 6= c).
Los puntos O y P son coincidentes si BD = AD. Análogamente, O y Q coinciden si
AD = DC. Por consiguiente, supondremos, en todo lo que sigue, BD 6= AD 6= DC, es decir,
|b| =
6 a 6= |c|. (7)
A(0, a)
b+c a2 +bc
O 2
, 2a
Q
90◦
P
90◦
bc
E 0, a
En un tal sistema, las coordenadas de los puntos O, P , Q y E son las siguientes, a saber:
! !
b a2 + bc b2 a2 + bc c a2 + bc c2 a2 + bc
b + c a2 + bc
O , , P , , Q ,
2 2a a2 + b2 a (a2 + b2 ) a2 + c2 a (a2 + c2 )
y, por (6),
bc
E 0, .
a
Habida cuenta de que las respectivas pendientes de las rectas OP y P E,
y
bc b2 (a2 +bc)
a − a2 +b2 a (b − c)
mP E = b(a2 +bc)
= ,
− a2 +b2 a2 + bc
t ≥0
z
a demostrar, f ( t ) ≥ 0 , para t > 0 e t ≠ 1 , é equivalente á desigualdade g ( u ) ≥ 0 , onde
g ( v ) = v 7 + v 6 − 6v 5 + 2v 4 + 17v3 − 15v 2 − 60v + 28 .
Razoando como na demostración habitual da regra de acoutamento de Newton, ao ser os
valores das derivadas desta función en v = 2 , g ( ( 2 ) , para k ∈ ℕ , 0 ≤ k ≤ 7 , onde se
k
deducimos que para calquera v > 2 existe polo menos un w ∈ ( 2, u ) tal que
g ( ( 2) g ( ( 2) g ( ( 2)
7 k 8 7 k
k =0 k! 8! k =0 k!
( v − 2) > 0 para calquera k ∈ ℕ con 0 ≤ k ≤ 7 , e g ( ( v ) = 0 .
k 8
Problema 291 (Propuesto por Andrés Sáez Schwedt, Universidad de León, España)
âb + bc + cd + da + ac + bd = 6
abc + abd + acd + bcd = 2 2
a + b + c +=
d 2(3 + abcd )
1 1 1
P ( A −=
B) ; P ( B −=
A) ; P ( A ∩=
B) ; P ( A /=
B ) P ( A) .
2 4 4
Problema 294 (propuesto por Marius Dragan & Neculai Stanciu, Bucarest y Buzau, Rumania)
Problema 295 (propuesto por D.M. Batinetu-Giurgiu & Neculai Stanciu, Bucarest y Buzau,
Rumania)
Sean (an ) n ≥1 , (bn ) n ≥1 sucesiones de números reales positivos tales que bn =a1 ⋅ a2 ⋅ 3 a3 ⋅ n an y
an +1 (n + 1) 2 n 2
lim = a . Calcular lim − .
n →∞ a ⋅ n n →∞ b n b
n n +1 n
Comentario de libros, reseña de páginas web y noticia de congresos 58
Comentario de libros
La Profesora Mª Victoria Veguín Casas, durante varios años colega del departamento de
Matemáticas en el Instituto “Emilio Ferrari” de Valladolid, ha publicado en Bohodón Editores
su libro “La Vía Láctea (camino de dioses, almas y peregrinos (Camino de Santiago))”, Madrid
2016.
Aunque pueda parecer una paradoja, esta obra, escrita por una matemática profesional, no
es de Matemáticas, no es de Astronomía, no es de Historia… pero es de todas esas
Ciencias y más, podríamos decir. Acompañada de un centenar de notas, repartidas en sus 9
capítulos, con otras tantas referencias bibliográficas (incluidas varias páginas web) y gran
profusión de ilustraciones, ofrece una panorámica completa de la Vía Láctea y de su reflejo en
la Tierra, el Camino (Francés) de Santiago, el que va de Roncesvalles a Compostela.
Como curiosidad, en el capítulo VII se lanza un reto para los lectores (no matemáticos) del
libro. ¿Cómo se puede medir el universo tomando como unidad de medida el Camino de
Santiago? Al parecer, algunos lectores han confesado a la autora que les costaba trabajo el
cambio de unidades que se proponen en él. Sin embargo, es lo mismo que el cambio de
unidades en el sistema métrico decimal… Tal vez esta anécdota debería llevar a alguna
reflexión acerca de la formación matemática básica de la población.
The Mathematics Education for the Future Project was founded in 1986 as an
international non-profit body to support and encourage innovation in mathematics,
statistics, science and computer education. Since 1999 there have been 14 conferences
throughout the world culminating in our Hungary Conference in September 2017, which
was attended by 125 people from 22 countries. The conferences are renowned for their
friendly and productive atmosphere and attract many of the movers and shakers in
education world-wide.
The Full Preliminary Announcement and Call for Papers is now available atConference
Documents and Photo albums of our last three conferences are
athttps://alantrogerson.imgur.com/
Dr. Alan Rogerson alan@cdnalma.poznan.pl
http://thales.cica.es/xviiceam/?q=node/10