UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

DECANATO DE INGENIERÍA
ESC. DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
MARACAY- EDO ARAGUA

MANUAL DE PRACTICAS DE
MEDICIONES ELECTRICAS

RECOPILADO POR:
ING. FRANCO ALUNNO
ING. GUSTAVO GUEDEZ
ING. JOSE ALEXYS RODRÍGUEZ

MARACAY, OCTUBRE 2006

Laboratorio de Eléctrica. Universidad Bicentenaria de Aragua

.PRÁCTICA # 4
ESTUDIO DEL OSCILOSCOPIO
Objetivo:
Estudio del Osciloscopio mediante la medición de Dientes de sierra Triangular
señales eléctricas
Fundamentos:
Mediciones de Tensión.
Las señales eléctricas pueden ser fácilmente
observadas cuando se dispone de un osciloscopio, el En esta aplicación, el osciloscopio es un voltímetro
cual es un instrumento indicador y de medición que indica los valores instantáneos de voltaje en
único, en el sentido que puede presentar dichas una señal de cualquier forma de onda.
señales en forma visual. Aunque el osciloscopio se La altura de la deflexión vertical del trazo mostrado
use en la mayoría de los casos para observar formas combinado con el ajuste del interruptor V/div da el
de onda, su uso es casi ilimitado, ya que éste es uno voltaje pico a pico (Vpp) de la señal de entrada, el
de los instrumentos de más utilidad y versatilidad. valor pico (Vp) corresponde a la mitad del valor
(Véase capitulo 8 de: Wolf Stanley. Guía Para pico a pico.
Mediciones Electrónicas. Editorial Prentice Hall.
México 1990. Cota: 621.381.04 ; W.853 Biblioteca Vpp VP
UBA)

Aplicaciones fundamentales del

osciloscopio.
Mediante el uso del osciloscopio se puede Para obtener una lectura exacta de la pantalla,
determinar una gran cantidad de fenómenos colóquese el trazo de modo que los picos inferiores
eléctricos, analizando las características de las o superiores estén con una de las líneas de la
señales que los presentan. retícula. También colóquese uno de los picos con la
Entre las características más importantes se pueden línea vertical del centro.
mencionar las siguientes:
Forma de onda. Valor eficaz (rms ó eff):
La forma de onda de una señal se determina Si la onda que se examina es una sinusoide, se
observando directamente al osciloscopio puede convertir la distancia pico a pico para
(representación de la misma en función del tiempo). obtener un valor rms o eficaz, con la relación:
Para ello no se requiere ninguna calibración vertical
ni horizontal. Vpp
Veff = =0,707 Vp.
La forma de onda da una indicación de la señal que 2 2
se está observando, ésta puede ser senoidal, Vpp= Voltaje pico a pico
triangular, dientes de sierra, cuadrada, compuesta,
etc. Vp= Voltaje pico.
Los voltímetros comunes miden estos valores de
tensión.
FORMAS DE ONDAS MAS COMUNES: Mediciones de Periodo.
El circuito de base de tiempo de un osciloscopio se
emplea para dar ondas de barrido con varios valores
de tiempo de barrido (t/div). El número de
divisiones horizontales entre dos puntos a lo largo
Cuadrada Senoidal de la onda de señal, multiplicado por el ajuste de la

Noviembre 2006 4- 1
Laboratorio de Eléctrica.
base de tiempo es una medida del tiempo
transcurrido.
Para señales periódicas el tiempo transcurrido en un
ciclo de la onda se conoce como período T.
1 ciclo (T)
1 ciclo (T)
Mediciones de frecuencia.
Para medir la frecuencia f de ondas periódicas se
utiliza esencialmente la misma técnica que se
emplea para medir el tiempo. Sin embargo se debe
efectuar un cálculo adicional. La frecuencia es el
número de ciclos por segundo. Por lo tanto:
1 partir de los valores picos medidos.
f
T
donde
f= frecuencia (Hz)
T= período (s)
Mediciones de corriente:
Aunque el osciloscopio sólo mide voltaje, también
se pueden efectuar mediciones indirectas de
corriente. Un modo de hacer esto es pasar la
corriente a través de una resistencia de prueba
conocida (Rs) y medir la caída de voltaje que
resulte. La figura indica la conexión
R1
Vs ch1
RS ch2
Es importante entender que el resistor sensor de
corriente debe tener un valor mucho menor que la
resistencia en el circuito, para no cambiar el valor
de la corriente de manera significativa. Por lo
general un valor que sea 1/10 del valor de la otra
resistencia (R1) es satisfactorio.
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Universidad Bicentenaria de Aragua
Mediante la ecuación que sigue, se puede calibrar
la corriente del amplificador vertical en amperios o
miliamperios por división:
sensibildad de la tension V / div
I
valor de la resistencia sensora RS
I A / div
Cuando la sensibilidad de la tensión esta
calibrada en mV, la corriente estará expresada en
mA.
Para mediciones de tensión y de corriente
se procede como sigue a continuación.
En la figura el osciloscopio de trazo dual
se usa para medir la tensión y la corriente aplicada.
El canal N°1 exhibe la fuente de tensión y el canal
2 está a través del resistor sensor de la corriente y
exhibe la forma de la onda de corriente.
El valor de la resistencia total del circuito
puede ser calculado por medio de la ley de Ohm a
Vp
RT
Ip
Esta es la resistencia total del circuito, y no es el
valor de R1. El valor de R1 es:
R1= RT – RS
R1
Vs ch1
RS ch2
ch1= canal uno de entrada del osciloscopio.
ch2= canal dos de entrada del osciloscopio
4- 2
Laboratorio de Eléctrica.
Osciloscopio marca Kenwood modelo CS-1021
Partes del Osciloscopio Empleado en el
laboratorio
1. Position: Ajusta la posición Vertical del trazo
del canal 1.
2. Volts/Did.: Atenuador vertical para el canal 1,
provee pasos de ajuste desde 5V/div hasta
1mV/div para la sensibilidad vertical.
3. Variable control: la rotación provee control de
la sensibilidad del canal 1. Cuando se gira
completamente en el sentido de las agujas del
reloj (Posición CAL) el atenuador vertical esta
calibrado.
4. AC-GND-DC: conmutador de tres posiciones
para selecciona el modo de operación del canal
1. cada uno de las posiciones se emplean como
se explica a continuación:
a. AC: Bloquea el componente dc de la
señal de entrada.
b. GND: abre la señal y lleva a tierra el
amplificador vertical. Esto provee una
señal de cero amplitud, esta señal
puede ser ubicada en cualquier
posición con el propósito de ser usada
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como referencia en la medición de
Voltajes de DC.
c. DC: permite el paso de componentes
DC y AC. Además permite la
medición de señales DC.
5. Conector de entrada: Entrada vertical para el
canal 1.
6. Volts/Did.: Atenuador vertical para el canal 2,
provee pasos de ajuste desde 5V/div hasta
1mV/div para la sensibilidad vertical.
7. Variable control: la rotación provee control de
la sensibilidad del canal 2. Cuando se gira
completamente en el sentido de las agujas del
reloj (Posición CAL) el atenuador vertical esta
calibrado.
8. AC-GND-DC: conmutador de tres posiciones
para selecciona el modo de operación del canal
2.
9. Conector de entrada: Entrada vertical para el
canal 2.
10. CH2 INV: cuando el botón esta presionado
Invierte la señal de entrada del canal 2, en la
posición NORM el botón esta liberado y la
señal de entrada esta no invertida.
4 -3
Laboratorio de Eléctrica.
11. Position: Ajusta la posición vertical del trazo
del canal 2
12. MODE: Switches de 5 posiciones; selecciona
los modos de operación básicos del
osciloscopio
a. CH1: Muestra Únicamente la señal de
entrada del canal 1 como un trazo único.
b. CH2: Muestra Únicamente la señal de
entrada del canal 2 como un trazo único.
c. ADD:(CH1 + CH2): Cuando los botones
CH1 y CH2 están presionados, las señales
del canal 1 y 2 son sumadas y la suma es
mostrada como un trazo único. Cuando
también esta enganchado INV (10) la onda
del canal 2 es restada del canal 1 del canal 1
y el resultado es mostrado como un trazo
único.
d. ALT: alterna el barrido sin tener en cuenta
la base de tiempo
e. CHOP: Fija el barrido Vertical en
aproximadamente 250 Khz de manera tal
que la alternancia de visualización de las
ondas es mas estable.
13. POWER: apaga y enciende el osciloscopio.
14. Pilot Lamp: cuando esta lámpara se ilumina
permite visualizar si el osciloscopio esta
encendido.
15. GND Terminal/ Borne: Conexión de Tierra.
16. PROBE ADJ: Provee aproximadamente una
señal de onda cuadrada de 1Khz, 0,5 Vpp. Esta
es usada para verificar la compensación de la
punta de prueba del osciloscopio.
17. TRACE ROTATION: Permite el ajuste de la
posición horizontal del trazo.
18. FOCUS: permite el ajuste del foco del trazo de
la señal.
19. INTENSITY: incrementa o decrementa el
brillo del trazo..
20. ASTIG: Ajuste de la difusión del trazo.
21. EXT TRIG INPUT Jack: terminal de entrada
para la señal de disparo externo. Cuando el
interruptor SOURCE es seleccionado en la
posición EXT. La señal de entrada del Jack
EXT TRIG INPUT hace el disparo.
22. LEVEL/PULL SLOPE (-): Permite la
sincronización de la onda haciendo mas fácil la
toma de las mediciones.
a. LEVEL: el nivel de ajuste del disparo
determina el comienzo del barrido de la
onda. Cuando el Switch COUPLING esta
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Universidad Bicentenaria de Aragua
seleccionado en VIDEO-FRAME o LINE, el
nivel de disparo no tiene efecto.
b. SLOPE: hacia + el punto de disparo es mas
positivo y hacia – el punto de disparo es mas
negativo. Cuando el switch es halado
selecciona una pendiente negativa o positiva
de la onda
23. COUPLING: Switch de tres posiciones,
selecciona el acoplamiento para la
sincronización de la señal.
a. AC: es la posición mas común. El disparo
de la señal es acoplado por AC.
b. VIDEO FRAME y VIDEO LINE: es
empleado en el caso de señales de Video.
24. SOURCE: Switch de 5 posiciones. Selecciona
la fuente de disparo para el barrido de la señal:
a. V. MODE: el disparo es determinado por la
selección del switch MODE (12).
b. CH1: el barrido es disparado por la señal del
canal 1, no importando la selección de
MODE (12)
c. CH2: el barrido es disparado por la señal del
canal 2, no importando la selección de
MODE (12)
d. LINE: el barrido es determinado por la
Línea de Alimentación 120V 60 Hz o 50 Hz.
e. EXT: el barrido es disparado por la señal
aplicada al Jack EXT TRIG INPUT (21)
25. TRIG MODE: switch de tres posiciones que
determina el modo de disparo.
a. AUTO: el Barrido de la señal es generado
Automáticamente (free runs) en ausencia de
una señal de disparo.
b. NORM: El trazo no esta presente cuando no
es aplicado apropiadamente la señal de
disparo.
c. X-Y: la señal del Canal 1 produce deflexión
vertical (Eje Y) y la señal del canal 2
produce deflexión Horizontal (EJE Y). Este
opera sin importar la selección del modo
Vertical.
26. Variable Control: Ajuste fino de la Base de
tiempo. Cuando esta colocado completamente
en el sentido de las agujas del reloj la base de
tiempo esta calibrada.
27. SWEEP TIME/DIV: Selector de la Base de
tiempo Horizontal, que va desde 0,2 s/div
hasta 0,5s/div.
28. <> POSITION: Ajusta la posición del trazo.
Cuando el Switch es halado aumenta en X10 la
Base de tiempo.
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Laboratorio de Eléctrica.
Generador de Funciones Marca BK Precision modelo 4011A
Partes de generador de Funciones.
1. POWER Switch: Enciende y apaga el
generador de funciones.
2. RANGE Switch: Selecciona el rango de salida
de la frecuencia. Siete rangos de frecuencias
pueden ser seleccionadas, desde 5Hz hasta 5
Mhz. el Switch indica el máximo rango de
frecuencia que puede ajustarse con la perilla
COARSE FRECUENCY. Por ejemplo, si se
selecciona el rango de 500 KHz, la frecuencia
de salida puede ser ajustada entre 50 KHz
hasta 500 KHz, o sea desde 0,1 Veces el Valor
máximo hasta el valor Máximo.
3. FUNTION Switch: Selecciona la forma de
onda (triangular, senoidal o cuadrada) que sale
por el Jack OUPUT
4. OUPUT LEVEL Control: Esta perilla
controla la amplitud de la señal de salida del
Jack OUPUT.
5. DC OFFSET Control: Habilitado por el
switch DC OFFSET (12). La rotación desde el
centro en el sentido horario cambia el DC
OFFSET en dirección positiva mientras que
en que la rotación desde el centro en el sentido
antihorario lo cambia en una dirección
negativa.
6. OUTPUT Jack: conexión de salida de la señal
del generador.
7. TTL/CMOS Jack: La señal cuadrada TTL o
CMOS, dependiendo de la posición del Switch
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Universidad Bicentenaria de Aragua
CMOS LEVEL (13), es mostrada por este
conector. Esta salida es independiente de las
perillas OUPUT LEVEL y del DC OFFSET.
8. CMOS LEVEL CONTROL: Girando esta
perilla en el sentido de las agujas del reloj
incrementa la amplitud de la señal CMOS
presente en el terminal TTL/CMOS.
9. VCG Jack: Entrada de Voltaje Controlled
Generador. Permite, por medio de una
variación externa de DC positivo, la variación
de la frecuencia.
10. DUTY CYCLE Control: habilitado por el
Switch DUTY CYCLE (14).la Variación de la
rotación de Duty Cycle permite variar la
simetría de la onda, por ejemplo la señal
cuadrada la convierte en un pulso y la señal
triangular la convierte en una rampa.
11. –20DB Switch: Cuando es enganchado este
conmutador, la señal en el terminal de salida es
atenuada en 20DB.
12. DC OFFSET Switch: cuando esta
enganchado permite la operación del control de
DC OFFSET (10)
13. CMOS LEVEL Switch: cuando esta
enganchado permite la operación del control de
la amplitud del CMOS LEVEL.
14. DUTY CYCLE Switch: cuando esta
enganchado permite la operación del control de
DUTY CY0CLE:
15. *FINE FRECUENCY Control: Con este
control se realiza el ajuste fino de la frecuencia
permitiendo tener una frecuencia mas exacta.
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Laboratorio de Eléctrica. Universidad Bicentenaria de Aragua

16. COARSE FRECUENCY Control: Este

Control Permite el ajuste grueso de la
frecuencia desde el 10% hasta el 100% del
valor de la frecuencia escogida. Para el ajuste
de una frecuencia mas exacta se emplea este
control conjuntamente con el FINE
FRECUENCY Control.
17. COUNTER DISPLAY: Muestra la frecuencia
del generador de ondas.
18. GATE LED: indica el momento en el que la
frecuencia es actualizada en el Display.
Cuando la frecuencia varia desde 50KHz hasta
5Mhz este led titila 10 veces por segundo.
Cuando la variación de la frecuencia es de
50Hz hasta 5KHz el led titila una ves cada
segundo y cuando el rango de 5Hz es
seleccionado el led titila cada 10 segundos.
Cuando el led se apaga la lectura en el display
es actualizada.
19. Hz y KHz LED: indica cuando el contador
debe ser leído en Hz o KHz.

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EXPERIENCIA 1
MEDICIONES DE TENSION, PERIODO Y FRECUENCIA PARA UNA ONDA DE CORRIENTE
ALTERNA.

OBJETIVOS :
Al finalizar esta experiencia usted habrá aprendido a medir valores de tensión con el osciloscopio.
Medir valores eficaces de la tensión con el multímetro.
Medir periodo de una onda CA con el osciloscopio.
Determinar la frecuencia de una onda alterna a partir del valor medido del periodo.

PROCEDIMIENTO :
1.- Instale el circuito.

ch1
Gen ch2

Conecte la salida del generador de funciones al canal 1 del osciloscopio (ch1).

Ajusta el generador a 1000 Hz y onda senoidal.
Verifique que el osciloscopio este colocado en el modo canal 1 (mode ch1)
Ajuste la base de tiempo (sweep time ó base time) del osciloscopio a 0,2 ms/div y la sensibilidad
vertical a 1 volts/div (canal 1).
Regule la salida del generador para que la onda llene cuatro cuadriculas (divisiones) del
osciloscopio.
Lea en la pantalla la cantidad de divisiones de pico a pico de la onda y anótela en la hoja de datos.
Lea y anote el periodo de la onda contando la cantidad de divisiones que halla desde un punto
cualquiera de la onda hasta el mismo punto del siguiente ciclo.
Mida el valor eficaz de la tensión con el multímetro y anótelo en la hoja de datos.
Dibuje las forma de la onda observada.

Gen. de Base de Tiempo Divisiones Base de Divisiones Valor eficaz de la

Señales Tiempo (x) Tensión Pico - Pico (y) tensión (medido)
1 KHz 0,2 ms/div 1 V/div
1 KHz 0,5 ms/div 2 V/div
10 KHz 50 µs/div 1 V/div
10 KHz 20 µs/div 2 V/div

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Dibuje las Formas de onda observada:

CH1

Volt/div mV V

CH2

Volt/ div mV V

Time/ div s ms s

CH1

Volt/div mV V

CH2

Volt/ div mV V

Time/ div s ms s

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CH1

Volt/div mV V

CH2

Volt/ div mV V

Time/ div s ms s

CH1

Volt/div mV V

CH2

Volt/ div mV V

Time/ div s ms s

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Laboratorio de Eléctrica. Universidad Bicentenaria de Aragua

HOJA DE RESULTADOS.

Experiencia 1
Llene la siguiente hoja de resultados, ésta forma parte del informe que usted debe entregar en la
próxima clase de laboratorio.

Tensión Periodo. Frecuencia

Vpp Vp Veff (calculado) T F

Compare el Veff medido con el calculado. ¿A que se debe la diferencia entre el Veff medido y el
calculado?.

en el siguiente espacio ejemplifique como realizó el cálculo de cada uno de los parámetros siguientes:

Vpp =

Vp =

Veff, =

T (seg) =

f (Hz) =

¿Cómo se relaciona la base te tiempo con la forma de onda observada en el osciloscopio?

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EXPERIENCIA 2

MEDICIONES DE CORRIENTE EN UNA ONDA DE CA

OBJETIVOS:
Determinar la sensibilidad de la corriente de un osciloscopio.
Determinar el valor pico de la corriente, a partir de la medición de la tensión con el osciloscopio.
Determine indirectamente la corriente con el método de medir la tensión a través de una
resistencia de valor conocido.

PROCEDIMIENTO:

DETERMINACION DE LA SENSIBILIDAD DE CORRIENTE DE UN OSCILOSCOPIO Y

MEDICIONES DE TENSION Y CORRIENTE

Este método elimina la necesidad de disponer de un amperímetro para medir la corriente.

Monte el siguiente circuito:

R1 >>> RS

Vs
ch1

Rs ch2

Ajuste la sensibilidad de la tensión del osciloscopio en 20 mV/div, en el canal 2

La sensibilidad de corriente será:
sensibilidad de la tension V / div
I / div
valor de la resistencia sensora Rs

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El canal 1 lo usaremos para medir tensión y el canal 2 para medir corriente.

Ajuste el canal 1 a 1 V/div
Ajuste del canal 2 a 20mV/div
Ponga el generador de funciones en 1000Hz y la tensión de salida del generador en 4 Vpp.
Mida las divisiones de Horizontales del canal 1 y 2 con el osciloscopio y transforme la tensión del
canal 2 en corriente.
Repita las mediciones para 10.000Hz.

Valor de R1 : 6.800

Valor de la resistencia sensora (Rs) : 100

Ajuste del cana 1 : ______________________

Ajuste del canal 2: ______________________

Complete la siguiente tabla.

Frecuencia Canal 1 (Ch1) Canal 2 (Ch2)

(Hz) Div. Verticales Div. Verticales
1.000

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HOJA DE RESULTADOS.
Experiencia 2

sensibilidad de la tension Canal 2 V / div

I / div
valor de la resistencia sensora Rs

Sensibilidad de la corriente (I/div) =__________________(A/div)

A
I PP sensibilidad de la corrientecalculada Ch 2 # div Vericales Ch2 div ___________ A
div

Frecuencia Voltaje Total, Vpp Corriente, Ipp Rt

(kHz) (V) (A) ( )
1

¿El valor de Rt concuerda con la sumatoria de R1 + Rs?

Noviembre 2006 4 -13

 Practica # 1
ASOCIACIÓN DE RESISTENCIAS Y MEDIDAS DE 

Objetivos.
 Analizar los diferentes tipos de asociación de resistencias y manejar el multímetro
o téster para realizar las mediciones en ohmios.
 Determinar la resistencia equivalente de diferentes combinaciones de resistencias
en serie y en paralelo.

Fundamentos teóricos básicos.

Las resistencias, al igual que otros componentes, se puede asociar en serie, paralelo
y mixto. La resistencia equivalente de un circuito completo depende de cómo se conectan
los resistores.

El instrumento basico para medir una resistencia es el ohmimetro. Generalmente

contiene una fuente de voltaje de c.c. (normalmente una batería), un medidor de corriente y
un conmutador de rangos para seleccionar la calibración interna de los resistores. La escala
de los instrumentos esta calibrada con los valores de las resistencias que corresponden a
determinadas corrientes. El ohmio () es la unidad de medida de la resistencia.

Con el multímetro se puede medir el valor aproximado real de cada una de las
resistencias, así como el total que se presenta en el circuito. la punta de prueba negra del
multímetro se conecta en el terminal –COM y la roja en el terminal . Se seleccionan la
escala indicada con el símbolo de . Algunos multímetros poseen múltiples escalas de  y
en cada una se indica el máximo valor que se puede medir, habrá que escoger la mas
apropiada.

Se debe tener presente que, a la hora de medir resistencias, el circuito debe estar sin
tensión. También es recomendable soltar una de las patillas de la resistencia a medir, pues
puede haber alguna que este conectada en paralelo y se realice una lectura incorrecta.

Resistores serie:

La ecuación básica para calcular las resistencias equivalentes en un circuito en serie

es:

R eq  R1  R 2  ...  R n

Se pueden reemplazar los resistores por un resistor único con una resistencia
equivalente igual al valor de la sumatoria.

Resistores en paralelo.

Universidad Bicentenaria de Aragua 1

Noviembre 2007.
Cuando dos o mas resistores se conectan en paralelo entre dos terminales la resistencia
resultante es siempre menor que el valor de la resistor que tiene la menor resistencia. Esto
se debe a que ahora la corriente tiene caminos adicionales por donde fluir, los cuales no
existían para el caso de resistencia conectadas en serie donde existe un único camino.

La ecuación para calcular la resistencia equivalente para un numero enésimo de

resistencias es
1 R eq  1 R1 1 R 2  ...1 R n

para el caso especial; de dos resistores en paralelo la ecuación es

R1  R 2
R eq 
R1  R 2

Materiales necesarios

2 resistencias de 120  ¼ W.
2 resistencias de 270  ¼ W.
2 resistencias de 470  ¼ W.
1 multímetro.
Cables de Conexión
1 Protoboard.
1 Pinza pequeña
1 piqueta pequeña

Esquema Eléctrico

La siguientes figura muestran la asociación de tres resistencias. A continuación monte el

circuito en un simulador electrónico y posteriormente haga el montaje en el protoboard.
Llene la siguiente tabla.

Asociación en serie de resistencias

R1 R2 R3 Valor simulado Valor práctico
120 120 270
R1
R2
R3
RT

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Noviembre 2007.
asociación en paralelo de resistencias
R1
470
Valor simulado Valor práctico
R2 R1
270
R2
R3
R3
270 RT

R Total

Asociación mixta de resistencias (1)

R1
470
R3
270 Valor simulado Valor práctico
R2 R1
270
R2
R3
R Total RT

Asociación mixta de resistencias (2)

R1 R4
470 270
R3 Valor simulado Valor práctico
270
R2 R5
R1
270 120 R2
R3
R Total RT

Universidad Bicentenaria de Aragua 3

Noviembre 2007.
 Practica # 2
ASOCIACIÓN DE RESISTENCIAS, MEDIDAS DE VOLTAJE DCV Y MEDIDAS DE
INTESIDAD
Objetivos
 Analizar los diferentes tipos de asociación de resistencias y manejar el multímetro
o téster para realizar las mediciones de la tensión presente en las mismas.
 Presentar los diferentes tipos de asociación de resistencias y manejar el multímetro
o téster para realizar las mediciones de la tensión presente en las mismas.

Fundamentos Teóricos
Frecuentemente, se considera la ley de ohm como el fundamento para el análisis de
circuitos y se expresa mediante la formula:

E
I
R

donde:

E: es la diferencia de potencial, o voltaje, a través de un dispositivo eléctrico y se expresa

en voltios (V).
I: es la corriente que fluye a través del dispositivo eléctrico y se expresa en amperios (A).
R: es la resistencia del dispositivo eléctrico y se expresa en ohmios ().

Esta simple ecuación indica que cuando se aplica un voltaje E a través de un

dispositivo eléctrico que tiene una resistencia R, una corriente I que fluye a través de dicho
dispositivo; dos expresiones de uso frecuente que derivan de la ley de ohm, a saber son:

E
VIR y R
I
El Voltio (V) es la unidad de medida de la diferencia de potencial y el voltaje se
mide con un voltímetro. Este ultimo se conecta siempre en paralelo con el circuito o
componente. Los voltímetros tienen una resistencia interna elevada, para minimizar la
cantidad de corriente que circula entre sus terminales. Por eso su influencia en el
funcionamiento del circuito es mínima.

Rvolt
10.00 V 100 Meg
DC V

+ Es + Es
10V R1 10V R1
1k 1k

Conexión del Voltímetro. Circuito equivalente

Universidad Bicentenaria de Aragua 4

Noviembre 2007.
 Observación: Cuando la resistencia interna del Voltímetro es muy baja, la resistencia del
circuito se reduce y circula mas corriente, afectando la medición.

Para obtener una lectura positiva, se deben respetar las polaridades marcadas en los
terminales analógicos. Si las conexiones están invertidas, la lectura resultara negativa (la
aguja se desvía hacia la dirección negativa).

La unidad de medida de flujo de corriente eléctrica es el amperio (A). La corriente

se mide con un amperímetro y estos se conectan siempre en serie con el circuito. Los
amperímetros tienen una resistencia eléctrica interna baja (ver próxima imagen) , para
minimizar el agregado de una resistencia extra en el circuito.

Cuando se conecta un amperímetro analógico, también se debe respetar las

polaridades para asegurarse de que la aguja de que la aguja se desviara en la dirección
apropiada.

NO DATA
DC A Ramper
1u

+ Es + Es
10V R1 10V R1
1k 1k

Conexión del amperímetro. Circuito equivalente.

Observación: Cuando la resistencia interna del amperímetro es muy elevada, la

resistencia del circuito aumenta y circula menos corriente, afectando la medición.

MEDICIÓN DE VOLTAJE

Materiales Necesarios.

2 resistencias de 120  ¼ W.
2 resistencias de 270  ¼ W.
2 resistencias de 470  ¼ W.
1 multímetro.
Cables de Conexión
1 Protoboard.
1 Pinza pequeña
1 piqueta pequeña
1 fuente variable

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Noviembre 2007.
 R1 R2 R3
120 120 270
Valor simulado Valor práctico
VR1
V1
VR2
+V 5V VR3
VT

R1
470

R2
Valor simulado Valor práctico
270 VR1
R3
VR2
270 VR3
VT

V1
+V 5V

R1
470
R3
270 Valor simulado Valor práctico
R2
270 VR1
VR2
VR3
VT
V1
+V 5V

R1 R4
470 270
R3
120 Valor simulado Valor práctico
R2 R5 VR1
270 120
VR2
VR3
VR4
V1 VR5
+V 5V
VT

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Noviembre 2007.
 R1 R2 R3
120 120 270
Valor simulado Valor práctico
IR1
V1
IR2
+V 5V IR3
IT

R1
470

R2
Valor simulado Valor práctico
270 IR1
R3
IR2
270 IR3
IT

V1
+V 5V

R1
470
R3
270 Valor simulado Valor práctico
R2
270 IR1
IR2
IR3
IT
V1
+V 5V

R1 R4
470 270
R3
120 Valor simulado Valor práctico
R2 R5 IR1
270 120
IR2
IR3
IR4
V1 IR5
+V 5V
IT

Universidad Bicentenaria de Aragua 7

Noviembre 2007.
Universidad Bicentenaria de Aragua 8
Noviembre 2007.
 Universidad Bicentenaria de Aragua

REPUBLICA DE VENEZUELA E o I (no es necesario conocer el valor de ambos a

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MARACAY- EDO ARAGUA
la vez).
MEDICIONES ELECTRICAS
NOTA : El dispositivo que disipa la potencia
calculada debe ser una resistencia pura y no
EXPERIMENTO DE LABORATORIO # 9
debe tener ninguna impedancia. (La impedancia
POTENCIA EN CIRCUITOS DE DC
es otra forma de resistencia que se usa en circuitos
de c-a y que se estudiara en un Experimento de
Laboratorio posterior).
OBJETIVOS:
La ley de conservación de la energía
1. Determinar la potencia disipada en un
requiere que la potencia disipada por cualquier
circuito resistivo de c-d.
numero de elementos de resistencia, sea igual a la
2. Demostrar que esta potencia se puede
potencia proporcionada por la fuente. Este hecho se
encontrar mediante tres métodos diferentes.
verificara experimentalmente en este Experimento
de Laboratorio.
Cuando la energía eléctrica llega a una
EXPOSICION
resistencia, se convierte inmediatamente en calor,
con el resultado de que la resistencia se calienta.
La potencia eléctrica de un circuito de c-d
Mientras mayor es la potencia eléctrica
se puede encontrar utilizando la ecuación:
proporcionada, tanto mayor será la temperatura,
hasta que se llega a un punto en que la resistencia o
P=ExI (1)
cualquier componente cercano se quema. Para
mantener una temperatura aceptable, las resistencias
En donde P = potencia en watts
que deben disipar grandes cantidades de potencia,
I = corriente en amperes
se fabrican en mayor tamaño, en tanto que las que
E = voltaje en volts
disipan menos potencia tienen dimensiones más
reducidas.
Puesto que el voltaje E y la corriente I están
En consecuencia, es evidente que el tamaño
relacionadas por la resistencia R (de acuerdo con la
físico de una resistencia depende no de su valor de
ley de Ohm), se pueden derivar dos nuevas
resistencia sino casi exclusivamente de la potencia
expresiones de la ecuación (1). Cuando se sustituye
que debe disipar. A esto se debe que las lámparas de
E por IR, la ecuación (1) se convierte en:
100 watts son mas grandes que los 60 watts. El
mayor tamaño favorece un mejor enfriamiento tanto
por conveccion, como por radiación.
P = IR x I (2)
2
P=I R
INSTRUMENTOS Y EQUIPOS
E Módulo de fuente de energía (0-120 V c-d) EMS
Y, puesto que, I 8821
R
Módulo de resistencia EMS
También se puede sustituir I con E/R en la ecuación 8311
(1) Módulo de medición de c-d (200V,
500mA) EMS
E 8412
P E
R Cables de conexión EMS
8941
E2 PROCEDIMIENTOS
P (3)
R Advertencia: ¡En este Experimento de
Por lo tanto, ahora se puede calcular la potencia de Laboratorio se manejan altos voltaje! ¡No hagan
cualquier circuito de c-d, usando el termino de R y ninguna conexión cuando la fuente este
Laboratorio de Eléctrica 9- 1
Octubre 2006

conectada! ¡Debe desconectar la corriente
después de efectuar cada medición!
1. Examine las resistencias 300, 600 y
1200 ohms, en el Módulo de Resistencia EMS
8311.
a) Escríbalas de acuerdo con su de capacidad
para disipar calor.
___________________________________
_________________________________
b) ¿Cuál resistencia puede manejar con
seguridad la mayor potencia?
______________________________________
}
2. Usando los Módulos EMS de Resistencia,
Medición de CD y de Fuente de Energía, conecte
el circuito ilustrado en la figura 9-1, teniendo
cuidado de que concuerden las polaridades con las
indicadas en los medidores. Cerciorase de que el
interruptor de la fuente de alimentación este en la
posición off y que a la perilla del control de voltaje
de salida se le ha dado toda la vuelta en sentido
contrario al de las manecillas del reloj.
3. Conecte la fuente de energía. Haga girar la
perilla de control del voltaje de salida hasta que el
voltímetro de R1 indique 120 V c-d. Mida la
corriente que pasa por R1.
I R1 = _________________ A
4. Deje que el circuito funcione durante tres
minutos aproximadamente. Mientras tanto, calcule y
escriba la potencia que disipa R1.
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Octubre 2006
Universidad Bicentenaria de Aragua
( IR1______ A ) x ( ER1 ______ V ) = PR1 ______ W
Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de
energía. Quite el Módulo de Resistencia de la
consola. Coloque la mano cerca de la resistencia de
300 ohms, R1, teniendo cuidado de no tocarla.
Observara que dicha resistencia esta caliente. (Esta
diseñada para operar a una temperatura continua de
350°C).
5. Calcule las Btu / Hora que disipa R1
3,43 x W = _________________ Btu / hora
6. Cambie el valor de R1 a 600 ohms. Repita
los procedimientos 2 y 3.
IR1(600 ) = ________________ A
Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de
alimentación.
7. Calcule la potencia que disipa R1 (600
ohms), utilizando las tres ecuaciones dadas en la
sección de la EXPOSICION.
1) (P = E x I)_________ x ______ = _______
W
2) (P = I 2 x R)________ x ______ = _____W
3) (P = E 2 / R)______ / _______ = _______W
¿Coinciden todos los resultados?
________________
Explique su respuesta.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
_
9- 2
 Universidad Bicentenaria de Aragua

8. Conecte de nuevo el circuito como se ilustra ER3 = ____________________ V

en la figura 9-2. Observe que las tres resistencias de
carga están conectadas en serie. (Se utilizara el
mismo voltímetro para medir en cada una de estas Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de
tres resistencias). alimentación.

10. Calcule la potencia que se disipa en cada

resistencia utilizando la ecuación (1), P = E x I.
Determine la potencia total disipada sumando las
tres potencias disipadas individualmente. Encuentre
la potencia suministrada.

a) PR1 = ER1 x IR1 = _____ x _____ = _____ W

b) PR2 = ER2 x IR2 = _____ x _____ = _____ W

c) PR3 = ER3 x IR3 = _____ x _____ = _____W

d) POTENCIA TOTAL DISIPADA = ____W

9. Conecte la fuente de energía, ajuste el e) PS = ES x IS = ______ x______ = ______W

voltaje a 90 V c-d, según la lectura del voltímetro de
dicha fuente.
1. Mida y anote la corriente I y el voltaje E en ¿Concuerdan (d) y (e)?
R1.
_________________________

I = ____________________ A
11. A continuación deberá determinar las
potencias disipadas cuando no se conocen las caídas
ER1= ___________________ V de voltaje en las resistencias. Conecte el circuito
ilustrado en la figura 9-3. (Este circuito es igual al
que aparece en la figura 9-2, excepto que se han
Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de suprimido los voltímetros).
alimentación.
2. Desconecte los cables del voltímetro de R1
y conéctelos a R2. Conecte la fuente de energía y
ajuste el voltaje a 90 V c-d, tomando esta lectura en
el voltímetro de la fuente de alimentación. Mida el
voltaje aplicado a R2.

ER2 = ___________________ V

Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de

energía.
3. Repita (b),midiendo en esta ocasión el
voltaje de R3.

Laboratorio de Eléctrica 9- 3
Octubre 2006
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14. Si se sabe que la potencia suministrada debe

12. Conecte la fuente de energía y ajuste el
voltaje a 120 V c-d, guiándose por las lecturas
tomadas en el voltímetro de la fuente. Mida y anote
la corriente.
I = ___________________ A
Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de
alimentación. Calcule la potencia que se disipa en
cada resistencia. Encuentre la suma de la potencia
total disipada y luego determine la potencia total
suministrada.
dar la potencia total PT y que el voltaje de la fuente
es 90 V c-d, calcule el valor de la corriente de
fuente IT.
IT = PT / E = _________ / ________ = _________ A
15. Conecte el miliamperímetro al circuito
(como se indica en la figura 9-4), para medir la
corriente total del circuito.
I T (medida) = _________________ A

a) PR1 = I 2 x R1 = ______ x _____ = _____ W ¿Concuerda el valor calculado con el valor medido
de IT?
b) PR2 = I 2 x R2= ______ x _____ = _____W

c) PR3 = I 2 x R3= _____ x _____= _______W Explique por que

d) POTENCIA DISIPADA TOTAL =____W __________________________________________

e) PS = ES x IS = ______ x_____ = _______ W __________________________________________

_____________________________________

¿Coinciden (d) y (e)?_______________

PRUEBA DE CONOCIMIENTO.
13. Conecte el circuito de la figura 9-4. No
conecte la fuente de alimentación por ahora.
1. Calcule la potencia disipada en cada
resistencia, así como la potencia total
de cada uno de los circuitos de la figura
9-5.

Suponiendo que el voltaje de entrada es de 90 V c-

d, calcule la potencia disipada en cada resistencia,
así como el total de potencia disipada.

PR1 = _________ / _________ = _____________W

PR2 = _________ / _______ = _______________W

PT = PR1________ + PR2 _____ = ____________W

Laboratorio de Eléctrica 9- 4
Octubre 2006
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2. El alambre redondo de cobre, de

calibre 12, tiene una resistencia de 1.6 ohms por mil
pies.
a) Calcule la potencia que se pierde en _________________________________________
un conductor de alambre de cobre de calibre 12, de
200 pies de largo, que lleva una corriente de 10
amperes.
__________________________________________
b) ¿Cuál será la caída de voltaje en la
__________________________________________ “tierra” en el instante en que se produce el
__________________________________________ fenómeno descrito en (a)?

________________________________________
b) ¿Cuál es el voltaje entre los dos
extremos del conductor de (a)?

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
3. El devanado de campo en derivación de un
motor de c-d tiene una resistencia de 240 ohms.
Calcule la potencia que se pierde cuando el voltaje
aplicado es 120 V c-d.
6. Para elevar un grado Fahrenheit
la temperatura de una libra de agua se requiere
un Btu.¿Cuánto tiempo se necesita para calentar
100 libras de agua (en un tanque perfectamente
aislado), de 70° F a 160 °F, utilizando un elemento
de resistencia de 12 ohms. Conectado a una línea de
120 V?

4. Un fusible de 1 ampere tiene una resistencia

de 0.2 ohm. Dicho fusible se fundirá o “quemara”
cuando la corriente que pase por el sea lo
suficientemente grande para producir una perdida
de potencia de 5 watts. ¿Cuál es el valor de esta
corriente “de fusión”?
7. Un motor de c-d toma una corriente
de 50 A a 230 V. Si se disipan 1.200 W en forma de
calor en dicho motor, ¿de cuanta potencia se
dispone para el trabajo mecánico?

5. Una “conexión a tierra”, en la base de una

torre de línea de transmisión tiene una resistencia
de 2 ohms. __________________________________________
a) Si un rayo de 20.000 amperes cae
en dicha torre, ¿cuál será la potencia disipada en la
“tierra” ?

Laboratorio de Eléctrica 9- 5
Octubre 2006
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REPUBLICA DE VENEZUELA más directa. Este Experimento de Laboratorio servirá

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también para que el estudiante
se familiarice con estos instrumentos de c-a.
MEDICIONES ELECTRICAS
INSTRUMENTOS Y EQUIPO:
EXPERIMENTO DE LABORATORIO # 14
MEDICION DE VOLTAJES Y CORRIENTES
Módulo de fuente de energía
EN CA.
(120V c-a, 0-120V c-a, 0-120V c-d) EMS 8821
Módulo de Resistencia EMS 8311
OBJETIVOS:
Módulo de Medición de c-a (2.5A) EMS 8425
Módulo de Medición de c-a (250V) EMS 8426
1. Medir el valor efectivo de un voltaje alterno.
Módulo de Medición de c-d
2. Aprender a usar los voltímetros y amperímetros
(200V, 2.5A) EMS 8412
en c-a.
Módulo de Interruptor de
3. Verificar la ley de Ohm en los circuitos de c-a.
Sincronización EMS 8621
4. Calcular la potencia de un circuito de c-a.
Cables de Conexión EMS 8941
EXPOSICIÓN:
PROCEDIMIENTOS
El valor efectivo de cualquier voltaje de c-a se
define mediante su efecto de calentamiento. Por Advertencia: ¡ En este Experimento de
ejemplo, suponga que no se dispone de un voltímetro Laboratorio se manejan altos voltajes! ¡No haga
de c-a y que se tiene una resistencia de carga y un ninguna conexión cuando la fuente está conectada!
termómetro, así como una fuente de alimentación ¡ La fuente debe desconectarse después de hacer
variable de c-d, además de un voltímetro de c-d. El cada medición!
valor efectivo del voltaje de c-a se puede determinar
1. a.) Examina la estructura del Módulo EMS 8621
como sigue:
de Interruptor de Sincronización, dando
1. En primer lugar, se conecta el voltaje de c-a a la
especial atención a los diagramas esquemáticos de
resistencia de carga y se registra su temperatura
circuito que aparecen en la carátula del módulo.
una vez que se haya estabilizado.
2. A continuación se desconecta la fuente de
b.) Observe que el módulo se divide en tres
alimentación de c-a y se conecta el voltaje de c-d
secciones, cada una de las cuales contiene una
a la resistencia, ajustando dicho voltaje hasta que
lámpara incandescente conectada entre dos
el termómetro registra la misma temperatura de
terminales numeradas, además de algunos
antes. Si, por ejemplo, el voltímetro da una lectura
cables asociados y un interruptor de circuito.
de 72 volts, el valor efectivo del voltaje den c-a es
Cuando se abre el interruptor articulado, el
también de 72 volts. En lugar de usar una
conmutador de circuito y el alambrado quedan
resistencia de carga y un termómetro, se podría
desconectados eléctricamente de los circuitos
haber usado una lámpara incandescente y
de la lámpara. ( En un Experimento de
comparar la brillantez cuando funciona con
Laboratorio posterior se explicará el uso del
voltajes de c-a y c-d, respectivamente. Puesto que
módulo como interruptor de sincronización).
la brillantez de la lámpara es un indicador
bastante exacto de la potencia disipada, se le
c.) Coloque el interruptor articulado en la
puede emplear en lugar del termómetro. En este
posición “off” o abierto y déjelo así durante el
Experimento de Laboratorio, se usará este método
resto del Experimento de Laboratorio.
para determinar el valor efectivo de un voltaje de
c-a.
2. Use los Módulos de Fuente de Energía,
Naturalmente, seria demasiado elaborado
determinar el valor efectivo o un voltaje ( o bien, una Interruptor de Sincronización, Medición de
CA y Medición de CD, para conectar el circuito
corriente ) por medio de estos métodos, además de
de la Figura 14-1. Observe que una lámpara está
que existen instrumentos de corriente alterna
conectada a la fuente de energía fija de c-a, en
diseñados para indicar los valores de c-a, en forma

Laboratorio de Eléctrica 14- 1

Octubre 2006

tanto que la adyacente está conectada a la fuente
variable de c-d.
3. a.) Conecte la fuente de alimentación y haga
variar el voltaje de c-d hasta que las dos lámparas
emitan luz con igual brillantez. Mida y registre los
voltajes de c-d que haya en los puntos de igual
brillantez.
E c-d =___________ V c-d
Puesto que las lámparas tienen la misma
brillantez, las dos disipan la misma potencia y como
resultado, el voltaje de c-d medido en una lámpara
debe ser igual al valor efectivo del voltaje de c-a de la
otra lámpara.
b.) Baje a cero el voltaje de c-d y desconecte la
fuente de alimentación.
4. a.) Conecte el voltímetro de 250 V c-a a la fuente
de voltaje fijo de c-a (terminales 1 y N) de la
fuente de alimentación, o las terminales 1 y 4 del
módulo de la lámpara.
b.) Conecte la fuente de energía y haga variar el
voltaje de c-d hasta obtener la misma brillantez en
las dos lámparas. Lea el voltaje correspondiente
en el voltímetro de c-a, y anote los voltajes
indicados de c-a y c-d. Repita este procedimiento
tres veces más principiando en cero volts de c-d
cada vez. Escriba sus mediciones en la tabla 14-1
1 2 3 4
E c-a
E c-d
Tabla 14-1
c.) ¿ Coinciden los valores de c-a y c-d ?
Laboratorio de Eléctrica
Octubre 2006
Universidad Bicentenaria de Aragua
d.) Reduzca a cero el voltaje de c-d y desconecte
la fuente de alimentación.
5. Quite el Módulo del Interruptor de
Sincronización de la consola. Utilice el Módulo
EMS 8311 de Resistencia, para conectar el
circuito que aparece en la figura 14-2. Se dará
cuenta de que el circuito está conectado a la toma
de energía variable en c-a de la fuente de
alimentación.
Conecte todas las resistencias y secciones
de resistencia del módulo en paralelo, para obtener
una carga máxima – aproximadamente 57 ohms –
para el circuito.
6. Conecte la fuente de alimentación y póngala en
120 V c-a. Mida todos los voltajes y las corrientes.
E c-a = ______Vc-a E c-d = _______Vc-a
I c-a = _______Ac-a I c-d = _______Ac-d
NOTA: Incluso con un voltaje efectivo en c-a
aplicado al voltímetro de c-d y con una corriente
alterna efectiva que pase a través del medidor de
corriente en c-d, los dos medidores indicarán cero.
Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente
de alimentación.
7. Conecte el circuito ilustrado en la Figura 14-3.
Coloque los interruptores de resistencia en tal
forma que su valor total, sucesivamente, 57ohms y
100 ohms.
14- 2
 Universidad Bicentenaria de Aragua

c.) ¿ Es igual el valor calculado de Rl al valor

conocido de Rl en cada caso? _____

d.) ¿ Se aplica la ley de Ohm a circuitos

resistivos de c-a ?___________

e.) ¿ Cree que el producto de Ec-a x Ic-a es

8. a.) Conecte la fuente de energía y póngala en igual a la potencia en watts disipada en la
100V c-a. carga?____________

b.) Mida I c-a con una Rl de 57 ohms y con RL de PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

100 ohms. Anote las mediciones de I c-a en la
tabla 14-2. 1. ¿ Sabe por qué el voltímetro y el amperímetro de
c-d indican cero en el Procedimiento 6 ?
c.) Aumente el voltaje de la fuente de energía a ______________Explíquelo.____________________
120V c-a y repita (a) Y (b). ___________________________________________
__________________________________
d.) Baje a cero el voltaje y desconecte la fuente de
alimentación 2. ¿ Puede explicar por qué la mayoría de los
voltímetros y amperímetros de c-a están diseñados
para dar lecturas de valores efectivos (rmc) de
Rl = 57 100 57 100
voltaje y corriente ?
E c-a = 100V 100V 120V 120V
___________________________________________
I c-a = ___________________________________________
E/I= ___________________________________________
ExI= ___________________________________________
____________________________
Tabla 14-2
3. Cuando un electricista habla de un voltaje citando
1,200 volts en c-a, ¿ Se sobreentiende que se
refiere al valor efectivo (rmc) ?
_____________________________________
9. a.) Calcule la resistencia de cada medición
que hizo, usando E / I. Anote los resultados en 4. Un sistema de distribución de c-a opera a 600
la Tabla 14-2. volts en c-a. ¿ Cuál es el valor de pico del voltaje?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_______________________________

b.) Calcule la potencia proporcionada en cada

caso, usando E x I. Anote sus resultados en la
Tabla 14-2.

Laboratorio de Eléctrica 14- 3

Octubre 2006
 Universidad Bicentenaria de Aragua

5. Una lámpara incandescente de 60 watts está

conectada a una línea de alimentación de 120 volts
c-a. Calcule:

a.) La Corriente efectiva (rmc).

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_________________________

b.) La resistencia en caliente de la lámpara.

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_________________________

c.) El valor de pico de la corriente alterna.

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_________________________

Laboratorio de Eléctrica 14- 4

Octubre 2006

REPUBLICA DE VENEZUELA
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MARACAY- EDO ARAGUA
MEDICIONES ELECTRICAS
EXPERIMENTO DE LABORATORIO # 15
EL VATIMETRO
OBJETIVOS
1. Aprender a usar el vatímetro.
2. Familiarizarse con los conceptos de
potencia real v aparente en un circuito de c-a.
EXPOSICION
En circuitos de corriente directa, la potencia
(en watts) proporcionada a una carga resistiva es
igual al producto del voltaje por la corriente. En los
circuitos de corriente alterna, a veces no se puede
usar esta fórmula para establecer la potencia en watts.
Por esta razón, en los circuitos de c-a es esencial el
uso de vatímetros, para poder medir la potencia real
(en watts)
. y B de éste. Las conexiones internas de la bobina de
La potencia aparente (en voltamperes) se
define como el producto del voltaje y la corriente en
c-a. La potencia aparente es igual a la potencia real
sólo cuando el circuito de carga es totalmente
resistiva. Cuando el circuito de carga no es del todo
resistivo, la potencia aparente (VA) puede ser muy
diferente de la potencia real (W). Por ahora, se
llevarán a cabo varios experimentos para demostrar lo
que significa la potencia real y la aparente, y cómo
se pueden determinar estas potencias.
Laboratorio de Eléctrica
Octubre 2006
Universidad Bicentenaria de Aragua
INSTRUMENTOS Y EQUIPO
Módulo de Fuente de Energía
(0-120V c-a) EMS. 8821
Módulo de Resistencia EMS 8311
Módulo de Inductancia EMS 8321
Módulo de Capacitancia EMS 8331
Módulo de Medición de c-a (2.5/8A) EMS 8425
Módulo de Medición de c-a {250V) EMS
8426 Módulo de Vatímetro Monofásico
(750W) EMS
8431 Cables de conexión EMS
8941
PROCEDIMIENTOS
Advertencia: ¡En este Experimento se manejan
altos voltajes! ¡No haga ninguna conexión
cuando la fuente esté conectada! ¡La fuente se
debe desconectar después de hacer cada
medición!
1. Examine la construcción del Módulo EMS 8431
del vatímetro monofásico, fijándose especialmente
en el medidor, las terminales de conexión y el
alambrado. En la Figura 15-1 se muestra un dibujo
esquemático de las conexiones del módulo.
Las conexiones internas de la bobina de
corriente del medidor se llevan hasta las terminales A
voltaje del medidor se llevan hasta las terminales C-
D. La bobina de corriente (protegida por los diodos),
se conecta en serie con la línea (terminales 1 y 3 del
módulo). La bobina de voltaje se conecta en paralelo
con la carga de la línea (terminales 3 y 4 del módulo).
La fuente de energía se debe conectar siempre a las
terminales 1 y 2 (la entrada al módulo del vatímetro).
15- 1

La carga se debe conectar siempre a las
terminales 3 y 4 (la salida del módulo del
vatímetro). ¡Nunca se deben cambiar las
conexiones del módulo de la parte posterior del
tablero!
 fuente de alimentación.
2. Use los Módulos EMS de Resistencia,
Vatímetro, Mediciòn de CA y fuente de
alimentación, para Conectar el circuito que se
ilustra en la Figura 15-2, Ajuste la resistencia de
carga a 57 ohms (todos los interruptores deben
estar cerrados v todas las secciones en paralelo).
3. a) Conecte la fuente de alimentación y
ajústela a 120V c-a, valor que indicará el
voltímetro de c-a conectado a través de R L Mida
y anote la corriente de carga
R L= ___________ A c-a
b) Mida y anote la potencia de entrada, de
acuerdo con la lectura del vatímetro.
Pentrada = ____________ W
c) Calcule la potencia de entrada utilizando la
ecuación P = EI.
Pentrada = ____________W
d) (Sin tener en cuenta la precisión del medidor)
diga si la potencia (b) equivale a la potencia (c) en
una carga resistiva.
_________________________________________________________
Laboratorio de Eléctrica
Octubre 2006
Universidad Bicentenaria de Aragua
e) Quite la carga abriendo todos los interruptores
de las resistencias. Observe que el vatímetro indica
una potencia cero a pesar de que tiene 120V c-a en la
bobina de voltaje.
f ) Reduzca el voltaje a cero v desconecte la
4. Conecte el circuito de la Figura
15-3. Observe que este circuito es idéntico al que
se usó en los Procedimientos 2 y 3, excepto que
ahora las terminales de entrada y salida del
vatímetro se han intercambiado.
5. a) Ajuste la resistencia de carga a 57 ohms.
Conecte la fuente de energía y ajústela a 120V c-a,
tomando la lectura en el voltímetro de c-a conectado a
través de RL.
b) Observe que la aguja del vatímetro se desvía
hacia la izquierda. Esto no daña al instrumento, pero
hace imposible tomar una lectura en el medidor.
e) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la
fuente de energía.
 6. a) Conecte de nuevo el circuito como se indica
en la Figura 15.2.
b) Repita los Procedimientos 2 y 3, pero en
esta ocasión tome las mediciones a intervalos de
40V. Anote sus mediciones en la Tabla 15-1.
15- 2
 Universidad Bicentenaria de Aragua

E= 0V 40V 80V 120V

I=
W=
ExI=

Tabla 15-1

7. ¿Por lo general, concuerdan los  9. a) Conecte la fuente de energía y ajústela a 120V

valores medidos de la potencia W y los productos c-a, tomando la lectura en el voltímetro de c-a
de E x I? ____________ conectado a través de la carga de capacitancia. Mida
anote la corriente de carga IL.,

NOTA 1: En el procedimiento 6 se demostró que

el vatímetro puede multiplicar correctamente las IL = _________________ A c-a
cantidades E e I. Por lo tanto, se puede confiar en
que el vatímetro indique la potencia real (en
watts) en diversas condiciones de voltaje y
corriente.  b) Mida y anote la potencia real de entrada,
NOTA 2: En el Procedimiento 6, se puede decir tomando esta lectura en el vatímetro.
que el producto E x I es la potencia aparente Pentrada =____________W
proporcionada a la carga, en tanto que el valor
indicado en el vatímetro corresponde a la
potencia real. En el caso de cargas resistivas, estas
dos potencias son idénticas.  c) Calcule y escriba la potencia aparente de
entrada.
8. a) Examine la estructura del Módulo EMS E x I = _______________VA
8331 de Capacitancia. Notará que es similar al mó-
dulo de resistencia, ya que también contiene nueve
capacitores dispuestos en tres secciones idénticas.

 b) Conecte el circuito que aparece en la Figura
15-4. Conecte cada una de las tres secciones de
capacitores en paralelo y cierre (ponga en la
posición "arriba") todos los interruptores. Esto
proporcionará la máxima capacitancia disponible en
el módulo. Observe que este circuito es idéntico al
de la Figura 15-2, excepto que en este caso la carga
de resistencia se reemplazó con una de capacitancia.
Observará que la potencia aparente
(expresada en voltamperes, VA) es
apreciablemente mayor que la potencia real
(expresada en watts, W).
 d) Baje a cero el voltaje y desconecte la fuente
de alimentación.

Laboratorio de Eléctrica 15- 3

Octubre 2006
 Universidad Bicentenaria de Aragua

10. a) Examine la estructura del Módulo de In- Observe que la potencia aparente
ductancia EMS 8321. Observe que es similar a los (expresada en voltamperes, VA) es
módulos de resistencia y capacitancia, en el sentido de notablemente mayor que la potencia real
que contiene nueve inductores dispuestos en tres sec- (expresada en watts, W).
ciones idénticas.
d) Reduzca a cero el voltaje r desconecte
b) Conecte el circuito ilustrado en la Figura la fuente de alimentación.
15-5 Conecte cada una de las tres secciones de
inductores en paralelo y cierre (ponga en la
posición de "arriba") todos los interruptores. Esto
proporcionará la mínima inductancia posible en el
módulo. Notará que el circuito es idéntico al de
la. Figura 15-2 excepto que la carga de resistencia
se ha substituido con una carga de inductancia.
12. Repita el Procedimiento 9 utilizando los
módulos de resistencia y capacitancia conectados
en paralelo, como se indica en la Figura 15-6.
Conecte todas las secciones en paralelo y cierre
todos los interruptores.





 11. a) Conecte la fuente de energía y I=__________________A
ajústela a 120V c-a, guiándose por las lecturas
que dé el voltímetro de c-a conectado a través Potencia real = _______________W
de la carga de inductancia. Mida y escriba la
corriente de carga IL. Potencia aparente = ________________VA

IL = ________________ A c-a



b) Mida y anote la potencia real de entrada,
tomando esta lectura en el vatímetro.

Pentrada = ____________ W

e) Calcule %. anote la potencia

aparente de entrada.

E x I = _____________VA

Laboratorio de Eléctrica 15- 4

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1._______________________________

2._______________________________
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

6. ¿Cuáles son los aparatos domésticos

que tienen un factor de potencia
1. ¿Se requiere un vatímetro para medir la po- bajo?
tencia real proporcionada a una carga resistiva?

____________Explíquelo

7. ¿En qué condiciones indicará un

vatímetro una potencia negativa
(inferior a cero)?

2. La potencia aparente es mayor que la real,

cuando el circuito contiene uno de los dos tipos
específicos de cargas. ¿Cómo se denominan estas
cargas?

3. ¿En qué unidades expresaría:

a) la potencia aparente_________________

b) La potencia real?____________________

4. La relación de (Potencia real/Potencia

aparente) se denomina factor de potencia (FP)
de un circuito de c-a. Calcule el factor de
potencia para los Procedimientos 3, 9, 11 y 12.

Procedimiento 3) FP =_______________________

Procedimiento 9) FP =_______________________

Procedimiento 11) FP_________________________

Procedimiento 12) FP =_______________________

5. Dé el nombre de dos aparatos domésticos

que tengan un alto factor de potencia
(cercano a la unidad).

Laboratorio de Eléctrica 15- 5

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