REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PAR LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA – MISIÓN SUCRE
PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE GRADO MUNICIPALIZADOS
PFG: ESTUDIOS JURÍDICOS - ALDEA “E.T.C.R. SIMÓN RODRÍGUEZ”
PARROQUIA SPINETTI DINI – MUNICIPIO LIBERTADOR – MERIDA – MERIDA
SECCIÓN ÚNICA – COHORTE IV – FIN DE SEMANA
TRAYECTO I – SEMESTRE 1º - PERIODO 2-2010 –LAPSO OCTBRE 2010 –MARZO 2011
UNIDAD BÁSICA INTEGRADORA PROYECTO I “ANÁLSIS SOCIAL DE LA JUSTICIA

Técnicas Cuantitativas y Técnicas Cualitativas de la

Investigación

ISIS LORZ; EBENER SUÁREZ

MÉRIDA – VENEZUELA
2011.
TÉCNICAS CUANTITATIVAS Y TÉCNICAS
CUALITATIVAS DE LA INVESTIGACIÓN
 ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA
METODOLOGÍA CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
 METODOLOGÍA CUANTITATIVA

Siglos XVIII y XIX

Proceso de Consolidación del Capitalismo

Sociedad Burguesa Occidental

El experto se convierte en
una autoridad de verdad .
 CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA
CUANTITATIVA
Examina los
Correlación datos en
Lineal forma
Relación Población numérica Objetiva
Lineal Variables Hipótesis Controles
Muestra
Limites

La Metodología Cuantitativa es:

Parte de una Idea - Observación
Experimental – Verificable – Objetiva
Hipotética – Lineal – Controlable
Variables – Fundamentada en la Estadística
Se estudia al Objeto Aisladamente
 ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
-Partir de la Idea
-Consultar con Expertos
-Hacer Arqueo Bibliográfico Adverbio de Interrogación
-Registro Teórico y Metodológico

Identificación (Temática)
¿Qué se investigara?
Delimitación (Contextual)
REVISIÓN DE LA LITERATURA

Definición (Pregunta de
investigación)
¿Por qué se investigara?
Justificación (Importancia)
I
Objetivo general ¿Para qué se investigara?
(Logro)
Objetivos específicos

Descripción de la Muestra
FORMULACIÓN ¿Quién o Qué (Objeto)?
(Parte representativa de la
DEL población)
PROBLEMA
Sistema de Variables
(Elementos que se abordan)

Hipótesis
(Afirmación o negación a priori sobre el
objeto de estudio)

Definición de términos
(Evitar la ambigüedad, términos pocos
conocidos)
Palabras Claves
 ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA

Antecedentes
de la ¿Qué
II investigación estudios
relacionados,
se han
elaborado?

BASES
TEORICAS
DEL
PROBLEMA

¿Cuál es el
marco teórico
que la
Teorías -Conceptos sustenta?
 ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA

Documental
Tipo de investigación Bibliográfica
Hemerográfica

III

MARCO Nivel de Exploratoria

METODOLOGICO investigación Descriptiva
Experimental

-Técnicas
Aplicadas
-Procedimiento
-Estadística
Descriptiva o
Inferencial.
 ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA

IV -Ordenación de datos

MARCO -Procesamiento de
OPERACIONAL datos

- Descripción y Análisis
E interpretación de los
Resultados.
 ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA

-Elaboración y
CONCLUSIONES Presentación del
RECOMENDACIONES Informe Final
ANEXOS
 TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
Observación Entrevista Encuestas
estructurada estructurada Test

Estadísticas
Inferencial

TÉCNICAS DE LA
Análisis de INVESTIGACIÓN
Escalas
contenido CUANTITATIVA

Estudios Diferencial
Sicométricos Likert
Guttman
Técnica Thurston
Recopilación Delphi
Documental
La técnica de
los
SEIS
SOMBREROS
 METODOLOGÍA CUALITATIVA

Es un método de investigación usado

principalmente en las ciencias sociales, que
se basa en cortes metodológicos basados en
principios teóricos tales como la
fenomenología, hermenéutica, la interacción
social

Emplea los métodos de recolección

de datos que son no cuantitativos,
con el propósito de explorar las
relaciones sociales y describir la
realidad tal como la experimentan
los correspondientes

La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del

comportamiento humano y las razones que lo gobiernan.
 CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA
CUALITATIVA
EL DISEÑO
CUALITATIVO ES
¿Observar?

Holístico Fenomenológico
Cualitativo

Le interesa conocer el
Se ocupa por la contexto de quién actúa.
comprensión del todo.
 CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA
CUALITATIVA
Demanda un tiempo de análisis
igual al tiempo de permanencia
en el campo.
Demanda que el/a investigador/a
desarrolle un modelo de lo que
ocurre en el contexto social.
Demanda que el/a investigador/a
se convierta en un instrumento
de investigación (habilidad para
observar y entrevistar cara a
cara).
Cualitativo
Se ocupa de las relaciones
dentro de un sistema o cultura.
Se refiere a lo personal cara a
cara e inmediato.
Demanda que el/a
Investigador/a permanezca en el
lugar de investigación un
tiempo.
Incorpora consentimiento
informado y está abierta a las
situaciones éticas.
Requiere un permanente análisis
de la data.
Está focalizado en comprender
un espacio social dado, no
predicciones acerca de dicho
espacio.
Demanda que el/a
investigador/a desarrolle un
modelo de lo que ocurre en el
contexto social.
Incorpora espacio a la
descripción del papel del/a
Investigador/a, así como a la
descripción de su subjetividad
(prejuicio, ideología).
 PRINCIPIOS DE LA
METODOLOGÍA CUALITATIVA

El conocimiento es una La singularidad es un

producción
constructivista –
interpretativa, es decir,
el sujeto como sujeto,
produce ideas a lo largo
de la investigación
nivel legítimo de
conocimiento. La
singularidad se constituye
como realidad
diferenciada en la historia
de constitución del
individuo.

El proceso de
producción de Legitima el principio de
conocimiento tiene Identidad
carácter interactivo, el
cual reivindica la
importancia del
contexto.
 METODOS CUALITATIVOS

La metodología cualitativa presenta diversos métodos para

abordar un sujeto social:

Método Biográfico.

Interaccionismo Simbólico
(análisis semántico basado en imágenes)

Método Etnográfico.

Investigación Acción Participación

 Método Biográfico

Historias de vida o método biográfico: El método

biográfico es la utilización sistemática de documentos que
reflejan la vida de una persona, momentos especiales de
ella o aspectos destacados

Las experiencias personales de científicos, artistas, dirigentes u otras personas sobresalientes,

suelen reflejar tanto la vida como el contexto histórico-social en el que la obra de esa persona
cobra sentido
 Método Biográfico

Permite, a través de las narrativas de los

protagonistas, de contemporáneos, o de estudiosos, la
reconstrucción de una época, de un momento histórico
de producción científica, tecnológica o artística.
Biografía es, sin duda, el más genérico y polisémico de
los términos aquí citados
 Método Interaccionismo Simbólico

Es una de la orientaciones metodológicas que

comparten las ideas básicas del proceso
hermenéutico, o interpretativo

Trata de comprender el proceso de asignación de símbolos

con significado al lenguaje hablado o escrito y al
comportamiento en la interacción social.
 Método Etnográfico

Es un método de investigación de la
Antropología Social o Cultural
(una de las ramas de la Antropología que facilita el
estudio y comprensión de un ámbito sociocultural
concreto, normalmente una comunidad humana con
identidad propia).

La etnografía es el estudio directo de

personas o grupos durante un cierto
período, utilizando la observación
participante o las entrevistas para
conocer su comportamiento social para lo
que es imprescindible el trabajo de campo
como herramienta básica.
 Método Investigación Acción Participación

“Conocer-Actuar-Transformar”
Conocer

Actuar Transformar
 Método Investigación Acción Participación

Dentro de este proceso secuencial “conocer-actuar-transformar” la

investigación es tan sólo una parte de la “acción transformadora
global”, pero hay que tener en cuenta que se trata ya de una
forma de intervención, al sensibilizar a la población sobre sus
propios problemas, profundizar en el análisis de su propia
situación u organizar y movilizar a los participantes.
 TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA

Características Método Biográfico Método Método de

Etnográfico Investigación Acción
Participación

¿Qué busca? Comprender la totalidad Describir en Comprender y

social en profundidad profundidad un cambiar una situación
grupo

¿Cómo concibe Sociedad estructurada y La vivencia de Un colectivo humano

la realidad? estructurándose los grupos en una situación dada
(historia) humanos

¿De dónde Historia de vida Puntos de vista Un problema

parte? contadas por de los actores significativo para un
protagonistas (lenguaje) grupo
 TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
A

Técnicas de
observación

Observación Observación Observación de

sistemática/etnográfica/abierta Participante aspectos relevantes o
persistentes.
 TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
¿Qué voy a Observar? LA DEFINCIÓN DEL
PROBLEMA
¿Para Qué?

¿Cómo Observar? LA MODALIDAD DE

OBSERVACIÓN

¿Donde Observar? EL ESCENARIO

PLANIFICACIÓN
DEL
PROCESO ¿Qué Observar? EL ENFOQUE
DE OBSERVACIÓN

¿Cuánto Observar? LA TEMPORALIZACIÓN

¿Cómo Registrar? LAS TÉCNICAS DE

¿Con qué medios? REGISTRO

¿Cómo Analizar? LAS TÉCNICAS DE

ANÁLISIS
 TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA

Entrevistas

No Estructurada o Abierta Semiestructurada Focalizada en un Grupal o en

Etnográfica (Informal no tema. profundidad
dirigida)
sistemática/etnográfica/abierta
 I. FASES EN LA ELABORACION DE UNA ENTREVISTA

DESCRIBIR LOS MUESTREO DE PLANIFICACION

OBJETIVOS DE LAS PERSONAS A DEL DESARROLLO
UNA ENTREVISTA ENTREVISTAR DE LA
ENTREVISTA

CONTENIDO Y FORMULACIÓN DE ORGANIZACIÓN Y

NATURALEZA DE LAS LAS PREGUNTAS SECUENCIACIÓN DE
PREGUNTAS LAS PREGUNTAS

COMPARATIVAS:
¿Qué te DE ACUSA Y EFECTO
impide…? ¿Qué te llevó a
reaccionar de esa LA INTRODUCCIÓN EL GUIÓN DE LA
forma? Propósito, explicación ENTREVISTA
DE EVOCACIÓN
DE HECHOS de cómo o por qué fue Listado de temas y
PASADOS DE REACCIONES seleccionada la persona posibles preguntas.
“Ponme un ejemplo AFECTIVAS entrevistada,
de una noticia … ¿Te molesta que..? anonimato,
confidencialidad.
DE EVOCACIÓN DE
ACTITUDES PASADAS CONDICIONALES
¿Qué hiciste cuando ¿Qué exigirías si..?
vistes…?

INDAGATIVAS
¿Crees que la
democracia..?
 II. EL DESARROLLO DE UNA ENTREVISTA

LA EL REGISTRO
INTERACCIÓN DE LA
INFORMACIÓN

III. FASES EN EL ANÁLISIS Y LA

INTERPRETACIÓN
DE LOS DATOS

CATEGORIZAR CREAR UNA MATRIZ

Y CODIFICAR Y ELABORAR
ELABORACIÓN
LOS DATOS REPRESENTACIONES
DE
OBTENIDOS GRÁFICAS
CONCLUSIONES
 C

Técnicas Biográficas

Historias Triangulación Videos

de Vida participativos
Videos Foros
Análisis semántico basado
Historias de
en imágenes La Hermenéutica
Comunidades

Historias Simulación o Juegos

Sociodrama Grupos de
de Casos
Discusión

Ventajas
El investigador permite que se Las personas que lo Se utiliza para conocer el
hable espontáneamente componen tienen aspectos abanico de opiniones
(rompiendo el culto al
Grupos de Discusión

comunes.
“experto”)

Se puede utilizar antes, durante y después

de un proyecto de investigación para Permite conocer el abanico
obtener la percepción y creencias que el de opiniones
grupo tiene.

Pide permiso para grabar un cassette o en

Da una serie de normas: video para poder analizar con
Todos deben opinar detenimiento las distintas opiniones
No hablar más de una persona a la vez. verbales y paraverbales.
Decir lo que piensa, no lo que los demás quieren oir.
No hay opiniones equivocadas
Si se utiliza para la generación de
ideas:
Brainstorming o Tormenta de ideas.
Role-Playing.
Mesa Redonda.

Si se utiliza para llegar a un

consenso:
Grupo Delphi
Philips 66.

Brainstorming o Tormenta de ideas.

Phillips
66

Role-Playing.
 CONCLUSION

•Los métodos cualitativos estudian significados intersubjetivos situados y

construidos y los métodos cuantitativos analizan hechos objetivos existentes y
sometidos a leyes (regularidades) y patrones generales.

•Los cualitativos eligen la entrevista abierta y la observación directa, mientras

que los cuantitativos prefieren el experimento y el cuestionario estandarizado.

•Los métodos cualitativos estudian la vida social en su propio contexto natural,

sin distorsionarlo ni someterlo a controles experimentales; los cuantitativos
apresan la realidad, sometiéndolos a controles que permitan un estudio sin
contaminantes.

•Los cualitativos eligen la descripción profunda de los conceptos

comprensivos del lenguaje simbólico y los cuantitativos prefieren la precisión
matemática y los métodos estadísticos de la codificación numérica.