33 1 ero Primaria Lect. compr.

De textos FINAL
IV BIMESTRE
33 1 ero Primaria COMUNICACIÓN FINAL
IV BIMESTRE

1- Utiliza las siguientes palabras para completar las oraciones:

a) El bebé juega y aprende las letras con los ______________________.

b) En el invierno la nieve viste todo de ___________________________.

c) La camisa le queda corta y se le ve el __________________________.

d) El señor no puede ___________________________________ el papel.

e) Los domingos uso mi _________________________________ favorita.

f) El _______________________________ de la computadora se quemó.

2- Escribe el nombre de los siguientes gráficos, según corresponda:

3- Escribe el nombre de las siguientes imágenes:

4- Escribe el nombre de las siguientes imágenes:

5- Subraya el sujeto y predicado de cada oración:

a) Ana se compró unos zapatos coloridos.

b) Marcos y Juan vieron una película.

c) La noche está muy fría.

d) La abuela irá de paseo al campo.

e) El perro ladra muy fuerte.

f) Mi familia es muy importante.

 6- Busca palabras que se puedan formar con las letras que tú conoces:

7- Coloca signos de interrogación y exclamación según creas

conveniente:

 Hola

 Cuántos años tienes

 Cuál es su nombre

 Feliz cumpleaños

 Que alegría

 Qué hora es

8- Nuestro amigo estuvo jugando y desordenó las letras ,ayúdalo a

volver a ordenarlas:

a rgnd e o o g lb

g r io t a e rgl

tu gra lli g ro
 33 2 do Primaria COMUNICACIÓN FINAL
IV BIMESTRE

1- Coloca los núcleos del sujeto que corresponda:

a) Las ________________ y los _________________ viven en el bosque.

b) El ________________________ persiguió al ratón.

c) Los _______________ y los _________________ ayudan a los demás.

d) El ________________________ trabaja en el circo.

2- Escribe un comentario para cada imagen:

3- Lee el texto, luego subraya con rojo las dos ideas incoherentes y
escríbelas debajo:

Esta es la historia de un rey, sí, el rey de
las palabras.
Él y su ejército de números habían
apresado a todas las letras en el castillo
mudo donde habitaban.
Las letras habían puesto resistencia,
pero una a una fueron capturadas.
Hasta las tildes y los signos de
puntuación fueron encerrados en las
altas torres. Toda oración expresan
contenido completo.
Sin embargo las vocales tuvieron una
gran idea que las llevaría a la
libertad…….
 4- Coloca el núcleo del predicado que corresponda:

a) El vigilante ______________________ a los ladrones.

b) El barco ___________________________ en alta mar.

c) El carpintero _______________________ la mesa rota.

d) Marcelo _______________________ un arbolito navideño.

5- Extrae información del siguiente texto y completa el siguiente mapa

conceptual:

Mi país es el Perú

Nuestro Perú es un país muy variado. Está dividido en 4 regiones: Mar Peruano,
Costa, Sierra y Selva.

6- Completa este cuadro. Conjuga los verbos en tiempo pasado:

VERBOS
Personas VIAJAR COMER DORMIR
Yo
Tú
Él / Ella
Nosotros
Ustedes
Ellos/ Ellas
 7- Descubre las siguientes adivinanzas, dibújalas:

Muy bonito por delante, Mamífero rumiante

me transformo a cada instante, de cuello alargado,
pues reflejo a los demás. por el desierto,
siempre anda jorobado.

8- Completa con ge, gi, je , ji , según creas conveniente:

____nete ____eología A____nda

____ranio Ti____ra ____sús

____gante Tar____ta ____mena

Mensa____ro A____drez ____rafa

9- Subraya el sujeto, predicado, verbo y núcleos :

a) El atleta practica en el estadio.

b) Conversa con los alumnos el profesor.

c) Esa planta necesita que la rieguen.

d) Diseña los edificios el arquitecto.

e) Ayer bailaron en la fiesta los niños.

f) La niña compra caramelos.

 33 2 do Primaria RAZ. VERBAL FINAL
IV BIMESTRE

1- Infiere y completa las siguientes oraciones:

a) Una mañana María se levantó de la _______________________

b) Olvidé coger el paraguas y parecía que iba a ________________

c) Después de unas semanas, las semillas comenzaron a ________

d) Como estaba aburrida , saqué un libro y empecé a ____________

e) Estaba tan cansada que me quedé ________________________

f) Justo antes de salir de casa me miré al _____________________

2- Marca la alternativa correcta:

LA VARICELA
I- Hoy amaneció con manchitas rojas por todo el cuerpo.
II- Mi hermano Javier ayer tuvo fiebre.
III- Mamá lo llevó al doctor Luna
IV- El doctor dijo que era varicela.
a) I- IV – II – III c) IV – I – II – III
b) II – III – IV – I d) II – I – III – IV

EL OSO PANDA
I- Habita en las regiones montañosas.
II- Estas se encuentran al este de Tíbet y al sudoeste de China.
III- Sus montañas tienen hasta 3500 metros de altura.
IV- El oso panda gigante es un mamifero.
a) I – IV – II – III c) IV – I – II – III
b) II – III – IV – I d) IV – III – II – I

3- Escribe las dos palabras que forman las siguientes palabras

compuestas:

______________________ + ___________________ = Girasol

______________________ + ___________________ = Cortaúñas

______________________ + ___________________ = Tocadiscos

______________________ + ___________________ = Matamoscas

______________________ + ___________________ = Hierbabuena

______________________ + ___________________ = Sordomudo

4- Une según corresponda los anagramas con nombres de personas:

I. caMinó a. Teresa

II. Matar b. Carlos

III. Claros c. Mónica

IV. Lícua d. Micaela

V. caMelia e. Lucía

VI. areTes f. Marta

5- Observa las siguientes imágenes y escribe una breve definición de

cada una:

6- Sigue la serie verbal de las siguientes palabras:

a) clavel – margarita – geranio -- _______________________________

b) Chile – Bolivia – Argentina -- _______________________________

c) pantalón – blusa -- falda -- ______________________________

d) lápiz – pincel – regla -- ______________________________

33 1 ero Primaria RAZ. VERBAL FINAL
IV BIMESTRE

1- Colorea el círculo que contenga la palabra que no se relaciona con

las demás:

a) cuy pollo león pato

b) hoja foco raíz tallo

c) doctor abogado docente regla

d) llave silla sofá sillón

e) fresa manzana pera pan

f) suma dictado resta multiplicación

2- Escribe la familia de palabras de las siguientes imágenes:

3- Escribe un nombre para cada campo semántico:

herramientas joyas frutas
4- Agrupa las siguientes imágenes según su campo semántico:

Animales Ropa

Muebles Juguetes

5- Completa el siguiente crucigrama:

1- Protegen a la semilla y
almacenan los nutrientes.
2- Es la parte que se encuentra
debajo de la tierra.
3- Es el que sostiene las hojas y
transporta agua y minerales
hacia la raíz.
4- Son órganos verdes
generalmente de forma
aplanada, contiene la clorofila.
5- Son los órganos femeninos de la
planta.
 33 2 do Primaria CIENCIA Y AMBIENTE FINAL
IV BIMESTRE

1- Observa los elementos que se presentan a continuación. Luego

responde las preguntas:

a) ¿Qué observas en el dibujo número 1?

_______________________________________________________
b) ¿Qué observas en el dibujo número 2?

_______________________________________________________
c) ¿Cuál de las imágenes se encuentra en estado sólido?
_______________________________________________________
d) ¿Qué objetos sólidos encuentras en tu entorno?

_______________________________________________________

2- Lee y contesta las siguientes preguntas:

A la hora que salen de la escuela, Pedro

"siempre" compra un plátano y Yesenia una
galleta. Ambos botan la cáscara y la
envoltura en la calle.

a) ¿Es correcta o incorrecta la actitud de ambos? ¿Por qué?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

b) ¿Qué le dirías a Pedro y a Yesenia si los vieras comprando el plátano y la

galleta a la hora de salida?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3- Observa la siguiente imagen , responde la siguiente pregunta y
colorea sólo aquello que contamina el aire:

 ¿Te gustaría vivir en un lugar así? ¿por qué?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

4- Une con una línea , según corresponda:

nube

ríos SÓLIDO

neblina

nieve
LÍQUIDO

vapor

hielo

GASEOSO
mar

glaciares

5- Escribe dentro del paréntesis la letra “V” si la oración es verdadera o

“F” si es falsa:

 El oxígeno es el gas más importante del aire. ……….…... ( )

 El aire es indispensable para los seres vivos. ……………..( )
 Las hojas de las plantas limpian el aire. ……………………...( )
6- Sigue la línea y leerás cómo son cada clase de suelo , escríbelo:

♦ Suelos arcilloso

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

♦ Suelo orgánico

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

7- Escribe para que utilizas el agua:

a) ___________________________________________________________________

b) ____________________________________________________________________

c) ___________________________________________________________________

d) ___________________________________________________________________

8- Completa la tabla con las características del aire. Marca con un X:

Características del aire Tiene No tiene

Color
Forma
Sabor
Peso
 33 1 ero Primaria CIENCIA Y AMBIENTE FINAL
IV BIMESTRE

1- Une con una línea , según corresponda:

nube

ríos SÓLIDO

neblina

nieve
LÍQUIDO

vapor

hielo

GASEOSO
mar

glaciares

2- Ordena la siguiente seriación de menor a mayor y leerás la

importancia del suelo, luego cópialo:

17 45 24 10

el desarrollo de Importante

35 40 1 52

y para El la

42 3 7 15

el suelo es para

50 20 30 55

de cultivo plantas ganadería

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3- Marca con un X lo que origina la contaminación y pinta lo que
protege el ambiente:

4- Busca y colorea las palabras en el siguiente pupiletras:

H I L O C A M I S G

A B A C D M A R E S mares
L A G O S F S G H I ríos
J K U L M N E N O R lagos
P Q N R S T O U V I lagunas

A L A G U A S T S O sólido

H K S R S T P R U S líquido

I J M N H P I Q I O hielo

E I S O L I D O P S agua

L H L I Q U I D O I nieve

O O J N I E V E U A

5- Ordena la secuencia que debo seguir para cuidar una plantita:

 6- Sigue la línea y leerás cómo son cada clase de suelo, escríbelo:
♦ Suelo orgánico

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

7- Observa , lee y contesta las siguientes preguntas:

Giovanna y Yesenia viven en un

pueblo de la Sierra y botan sus
bolsas de basura al río porque
en su pueblo no pasa el camión
recolector de la basura.

a) ¿Es correcto o incorrecto esta conducta? ¿Por qué?

____________________________________________________________

b) ¿Cómo se podría evitar ensuciar el río?

____________________________________________________________

8- Completa con las palabras del recuadro:

superficie tierra plantas

El suelo es la __________________ de la ____________________ donde se

cultivan las _______________________.

33 1 ero Primaria DICTADO FINAL
IV BIMESTRE

1-

2-

3-

4-

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8-

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10-
33 2 do Primaria DICTADO FINAL
IV BIMESTRE

1-

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5-

6-

7-

8-

9-

10-
 33 2 do Primaria FORMACIÓN RELIGIOSA FINAL
IV BIMESTRE

1- Marca la alternativa correcta:

 ¿Cómo se llamó el hijo de David?

__________________________________________________________

 ¿Qué pregunta le hizo Dios a Salomón?

__________________________________________________________

 ¿Qué le pide Salomón a Dios?

__________________________________________________________

 ¿Qué promete darle Dios además de sabiduría?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2- Completa el siguiente crucigrama:

Horizontal
3. El que cuida y vigila las ovejas.
7. Especie de armadura diseñada para
proteger la cabeza.
8. Arma con una cuerda que se utiliza para
lanzar piedra a larga distancia.
9. Un trozo pequeño de roca.
10. Lucha entre soldados de ejércitos
contrarios.
11. Dar muerte a alguien.
Vertical
1. Parte del cuerpo que contiene el cerebro,
los ojos, las orejas y la boca.
2. Persona que tiene un tamaño enorme. Más
grande de lo normal.
4. Corriente de agua similar a la de un
riachuelo o arroyo.
5. Arma larga con una punta afilada.
6. El nombre de un gigante que guerreó con
David.
3- Completar:

 Las parábolas son _________________________ cortos y sencillos

que utilizaba ________________________ para explicar sus

_____________________________.

 Una de las parábolas más conocidas es la _____________________

perdida que nos enseña a ser obedientes.

4- Ayuda al pastor a encontrar su ovejita perdida:

5- Escribe con tus propias palabras la historia de las dos mujeres que
van a Salomón:
__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________
33 1 ero Primaria FORMACIÓN RELIGIOSA FINAL
IV BIMESTRE

1- Cada letra representa una letra del alfabeto. Sustituye cada letra por
el número correspondiente para resolver las palabras secretas:

2- Marca la alternativa correcta:

 ¿Cómo se llamó el hijo de David?

a) Caín c) Adán
b) Abel d) Salomón

 ¿Qué pregunta le hizo Dios a Salomón?

a) ¿Con quién te quieres casar? c) ¿Quieres ser rey?

b) Dime ¿Qué quieres que te dé? d) ¿Quieres vencer a Goliat?

 ¿Qué le pide Salomón a Dios?

a) Riquezas c) Sabiduría
b) Ser muy conocido d) Fama

 ¿Qué promete darle Dios además de sabiduría?

a) Un buena esposa c) Vencer todas las batallas

b) Riquezas y gloria d) Tener muchas ovejitas
3- Ayuda al pastor a encontrar su ovejita perdida:

4- Observa las imágenes y escribe qué episodios de la vida de David

son:

5- Acompañamos al hijo hasta la casa de su padre. Por el camino

encontraremos letras que iremos escribiendo por orden en los
casilleros, luego podrás leer el mensaje oculto:
 33 2 do Primaria Lect. compr. De textos FINAL
IV BIMESTRE

Las moscas
La sirvienta de una casa, por descuido, derramó buena cantidad
de miel sobre el piso.
Aquí está la fuente de vida eterna, pensaron las moscas que,
guiadas por el olfato, se abalanzaron sobre el dulce charco.
Ocurrió que al posarse sobre la miel quedaron de patas y alas
pegadas, sin poder volar. ¡Ay, pobres de nosotras! Que, por
mísera golosina, encontramos la muerte, así se lamentaban en
la agonía.
Y, aunque parezca exageración, miles de moscas murieron como las primeras.

Responde:

1. ¿Por qué crees que las moscas se lamentaban en la agonía?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. ¿Qué mensaje nos da la lectura?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. ¿En qué situaciones es necesario prevenir? Da ejemplo.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4. Explica con tus propias palabras la frase: "Lo que no se previene, remedio

no tiene"

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
 El padre y los hijos
Un padre recomendaba siempre a sus hijos que
vivieran en buenas relaciones; pero ellos no le
escuchaban.
Un día el padre cogió unas cuantas varas, las
juntó en un paquete, luego se las entregó a sus
hijos y les dijo: ¡Rómpanlas!
A pesar de los esfuerzos que realizaron, no
pudieron conseguirlo. El padre deshizo entonces
el paquete y les mandó que rompiesen las varas
una a una, logrando hacerlo con mucha facilidad.
Ustedes son como esas varas, les dijo. Viviendo
juntos y de acuerdo, nadie podrá vencerlos;
desunidos serán menos fuertes.

Responde:

1. ¿Qué lección dio el padre a sus hijos?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2. ¿Qué consecuencias puede originar la desunión de una comunidad de

personas?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3. Explica con tus propias palabras la frase: "La unión hace la fuerza".

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4. ¿Qué aprendes de la lectura?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________