EXAMEN DE FEBRERO

Nombre del Alumno: ______________________________________

Grado y Grupo: ______________ Fecha: ___________________

Escuela: _________________________________________________

4°
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
ESPAÑOL 9
MATEMÁTICAS 7
CIENCIAS
NATURALES
7
HISTORIA 7
GEOGRAFÍA 6
FORMACIÓN CÍVICA
Y ÉTICA
6
PROMEDIO
ESPAÑOL b) Al declamar empleamos la expresión
gestual y corporal, y recitar solo implica
Observa el siguiente texto: leer en voz alta el poema.
c) Recitar significa poner movimientos
¡Salve, oh titán! gemelo de granito corporales al poema.
Que al rumor del pacífico arrullado d) Declamar significa solo leer el poema
Tienes por lecho espléndido collado en voz alta.
Por cortinaje azul, el infinito.
6. Es el consumo donde se cuida el medio
1. Las palabras subrayadas son: ambiente:
a) Un verso. a) Consumo sustentable.
b) Una rima. b) Consumo activo.
c) Una estrofa. c) Consumo solidario.
d) Un poema. d) Consumo saludable.

2. Es importante que al declamar un poema: 7. Los anuncios de productos para limpieza

a) La voz sea muy baja. del hogar, van dirigidos a:
b) La entonación refleje las emociones y a) El padre de familia
los sentimientos del poeta. b) Los niños
c) La lectura del poema sea muy lenta. c) Los maestros
d) El poema se escuche aburrido. d) Las amas de casa

Lee el siguiente texto: 8. Las etiquetas pueden contener la

La Escuela Primaria Niños Héroes
Invitan a la presentación de lectura de
poemas a la bandera.
Patio cívico de la escuela.
Viernes 24 de febrero de 2012,
siguiente información, excepto:
a) El estado del tiempo.
b) Los ingredientes.
c) La fórmula.
d) El código.
Observa la etiqueta y contesta:

3. ¿Qué tipo de texto es?

a) Es una carta.
b) Es un guion.
c) Es un poema.
d) Es una invitación.

4. ¿Qué dato importante le falta a la

invitación?
a) El nombre de la escuela.
b) La hora del evento.
c) El lugar del evento.
d) La fecha del evento.

5. Elige la opción verdadera:

a) Declamar y recitar es lo mismo.
2
9. En la tienda de la esquina, venden el 5.- ¿Cuál de los siguientes cuadriláteros tiene
jabón “Sismo” a $7.50, pero hay otro que un par de lados paralelos?
se llama “Torbellino” que lo venden a a) b)
$14.00 el medio kilo. ¿Cuál conviene
comprar?

a) Conviene comprar el jabón “Sismo”. c) d)

b) Es lo mismo porque valen igual.
c) Es mejor no comprar. En la escuela de Jaime se realizó una encuesta
d) Conviene comprar el jabón “Torbellino”. para saber el deporte que más practicaban los
alumnos de cuarto grado, la siguiente gráfica
muestra los resultados.
MATEMÁTICAS
Observa el cuadro y responde.
10 4
5

1.- ¿Cuál es el área total del rectángulo?

a) 92 b) 146 6.- ¿Cuántos alumnos practican un deporte
c) 80 d) 112 que se juega por equipos?
a) 55 alumnos. b) 30 alumnos.
2.- Realiza la siguiente multiplicación y c) 45 alumnos. d) 68 alumnos
encuentra el resultado. 28 Observa la siguiente tabla y responde.
X 13____
“Megadiversidad en América”
a) 112 b) 102 País Plantas Mamíferos Aves
c) 364 d) 264 Brasil 56 215 578 1712
Colombia 48 000 456 1815
3.- Juanita vende gelatinas de $8 y $10 México 23 424 535 1096
pesos. Si el día de hoy vendió 9 gelatinas de Venezuela 21 073 353 1392
$8 pesos y 16 gelatinas de $10 pesos.
¿Cuánto dinero obtuvo de sus ventas? 7.- ¿Qué país tiene mayor diversidad de aves?
a) $218 pesos. b) $232 pesos. a) Brasil. b) Colombia.
c) $332 pesos. d) $318pesos. c) México. d) Venezuela.

4.- ¿Cuál de las siguientes NO es una

característica de los cuadriláteros?
a) Tienen cuatro ángulos.
b) Tienen cuatro lados.
c) Tienen cuatro ángulos rectos.
d) Tienen sólo dos diagonales. 3
 d) En agregar sustancias nocivas a los
CIENCIAS NATURALES alimentos para eliminar los
microorganismos.
1. Elige la opción donde se aplique la
6. El nombre del método de conservación
cocción en los alimentos:
mencionado anteriormente, se deriva
a) Ana prepara fruta picada con limón.
del apellido del científico:
b) Iván prepara un huevo frito.
a) José Proyecto
c) Yesi prepara lechuga con chile.
b) Luis Pasteur
d) Rosa prepara naranja picada.
c) Martín Precipitación
d) Luis Permuta.
2. El siguiente es un método de
conservación de los alimentos:
7. Las siguientes son bebidas
a) Poner un pescado al sol.
pasteurizadas, excepto:
b) Almacenar la carne en un refrigerador.
a) Cerveza. b) Leche.
c) Dejar la carne en la mesa toda la
c) Vino. d) Agua de limón.
noche.
d) Poner el jamón en una bolsa de plástico
HISTORIA
en la mesa todo el día.
1. Observa la siguiente línea del tiempo y
3. ¿Qué ocasiona la descomposición en
elige de las opciones el suceso que la
los alimentos?
completa correctamente:
a) Las bajas temperaturas de un
refrigerador. 1492 1502 1519 1519-1521
b) Las enzimas (proteínas) y los
microorganismos. Cristóbal Hernán Conquista
c) La cocción. Colón llega Cortés llega a de
d) Ninguna de las anteriores. a América Tenochtitlán Tenochtitlán

a) Caída de Tenochtitlán
4. Este método de conservación consiste
b) La hambruna azota los valles centrales
en elevar la temperatura del producto
de Mesoamérica.
entre los 60 y 140º C y luego bajarla
c) Moctezuma Xocoyotzin es nombrado
muy rápido:
tlatoani mexica.
a) Pasteurización.
d) Primera gran epidemia de viruela
b) Proyección.
c) Permutación
2. ¿Cuál de las siguientes opciones
d) Precipitación.
presenta una de las situaciones que
originaron la caída de la gran
5. ¿En qué se basa el método de
Tenochtitlán?
conservación anterior?
a) La mala organización militar que tenían
a) En ponerle microorganismos a los
en esa época.
alimentos.
b) Las alianzas de los españoles con los
b) En permitir que el frio congele el
pueblos enemigos de los mexicas.
alimento.
c) El poco valor de los mexicas al
c) En el cambio brusco de temperatura
defender su territorio.
aplicado a los alimentos para eliminar o
d) La traición de Moctezuma hacia su
reducir los microorganismos.
pueblo.
4
3. Nombre del Capitán español que
encabezó la conquista de Tenochtitlán:
a) Diego Velázquez.
b) Pedro de Alvarado.
c) Hernán Cortés.
d) Pánfilo de Narváez.
4. ¿De qué forma apoyaron a los
españoles la joven indígena llamada
Malintzi o Malinche y Jerónimo de
Aguilar?
a) Sirvieron como guías y acompañantes
en la inexplorada región de
Mesoamérica.
b) Fueron sus intérpretes, ya que Malintzi
traducía del náhuatl al maya y Jerónimo
traducía del maya al español.
c) Les ayudaron a encontrar nuevas rutas
hacia la India.
d) Fueron los encargados de llevar la
información de una ciudad a otra
debido a que conocían bien los
caminos.
5. Fueron los objetivos más importantes
por los cuáles los españoles
continuaron con las expediciones hacia
el norte y sur de Mesoamérica.
a) La evangelización y la búsqueda de
metales preciosos como oro y plata.
b) Apoyar a los pueblos mesoamericanos y
formar rutas comerciales más seguras.
c) El intercambio de productos y la
instrucción militar.
d) Generar lazos de amistad y cooperación
con los grupos indígenas de la zona.
6. Ciudades del actual territorio Mexicano
que en las que se descubrieron
importantes minas de plata entre 1534
y 1548.
a) Veracruz, Tabasco y Yucatán.
b) Chihuahua, Baja California y Durango.
c) Morelia, Guerrero y Nuevo León.
d) Taxco, Zacatecas y Guanajuato.
7. El proceso por medio del cual los
españoles enseñaron la religión católica
y el idioma español a los indígenas, se
conoce como:
a) Conquista. c) Evangelización.
b) Colonización. d) Enseñanza.
GEOGRAFÍA
1. Así se le denomina al cambio de
residencia que realizan las personas en
búsqueda de trabajo y mejores
condiciones de vida.
a) Emigración.
b) Turismo.
c) Inmigración.
d) Aumento de población.
2. En qué caso existe un ejemplo de
migración externa.
a) El papá de Oswaldo se fue a visitar una
semana a su hermana que vive en
Villahermosa, Tabasco.
b) Los tíos de Fernando vivían en el
Distrito Federal, pero se fueron a vivir a
Guadalajara para disfrutar de la bella
ciudad colonial.
c) Los papás de Roberto tuvieron que irse
a trabajar a los Estados Unidos por un
tiempo para mejorar su situación
económica.
d) Rubén regresó de un viaje que hizo con
sus papás a Nueva York.
3. De acuerdo a la pregunta anterior,
cuando se dice que los tíos de
Fernando vivían en el D.F. pero se
fueron a vivir a Guadalajara se refiere a
un ejemplo de:
a) Migración temporal
b) Migración interna.
c) Migración externa.
d) Migración definitiva.
5
4. Son las entidades receptoras con mayor
porcentaje de inmigrantes mexicanos
en los Estados Unidos.
a) Arkansas, Denver, Miami.
b) Nueva York, Chicago, Alabama.
c) Utah, Kansas, Oregón.
d) California, Texas, Illinois.
5. Arturo está resolviendo un crucigrama y
se encontró el siguiente texto “Es el
conjunto de creencias, platillos,
arquitectura, lengua, vestimenta y
rituales que expresan las características
propias de los grupos étnicos”. La
definición corresponde al concepto de:
a) Expresión.
b) Creencias.
c) Cultura.
d) Ideología.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1. ¿En cuál de los siguientes casos si se
puede discriminar?
A. Javier es un niño indígena y habla una
lengua que no le entiendes.
B. Jonnhy viene de los Estados Unidos,
habla inglés y es muy presumido.
C. María es hija de un delincuente que
está en la cárcel.
D. En ninguno de los casos, porque no
debemos discriminar a nadie.
2. Las acciones que hacen diferencias
injustas entre las personas se le conoce
como:
A. Falta de compañerismo.
B. Discriminación.
C. Tolerancia.
D. Diversidad social.

6. ¿Con qué número se localizan los 3. En tiempos del Virreinato este

estados de Oaxaca, Chiapas y Yucatán, personaje lucho por la igualdad,
estados que presentan mayor también es recordada por el legado a la
porcentaje de personas (de 5 años en Literatura Mexicana.
adelante) y que hablan alguna lengua
indígena? A. Josefa Ortiz de Domínguez.
B. Leona Vicario.
I
C. Juana de Asbaje.
D. Miguel Hidalgo.

4. “Queda prohibida toda discriminación

II motivada por origen étnico o nacional,
el género, la edad, las discapacidades,
la condición social, las condiciones de
IV salud, la religión, las opiniones, las
III preferencias, el estado civil o cualquier
otra que atente contra la dignidad
a) I humana y tenga por objeto anular o
b) II menoscabar los derechos y libertades
c) III de las personas”. Esto está establecido
d) IV en el:

6
 A. Art. 1ro de la Constitución Política de
les Estados Unidos Mexicanos.
B. Decreto de la Comisión de los Derechos
Humanos.
C. Art. 3ro de la Constitución Política de
les Estados Unidos Mexicanos.
D. Por el presidente de la República
Mexicana.

5. Es una buena estrategia para organizar la

basura y apoyar con el reciclado.
a) Meter todo en una bolsa negra.
b) Usar cajas de cartón en lugar de bolsas.
c) Usar botes de plástico pues duran más
tiempo.
d) Separar la basura en orgánica e inorgánica.

6. ¿Quién está ayudando para disminuir el

deterioro ambiental?
a) Francisco cada que va a jugar voleibol se
compra una botella de agua natural y la tira
terminando el partido en el bote de basura.
b) María siempre que va al mandado lleva su
bolsa de tela para guardar sus compras y no
pedir bolsas de plástico.
c) Alexa fue de día de campo con su familia y
como no había botes de basura, dejaron su
basura en una bolsa junto a un árbol.
d) En la casa de Juan ponen toda la basura
junta en una bolsa negra grande, pues no
tienen tiempo de reciclar.

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