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ENTORNO MACROECONÓMICO
DOCENTE:
CARRERA:
ALUMNO:
UNIDAD 1
FUNDAMENTOS
MACROECONOMI
CO
INDICE PAG.
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………...2
1. FUNDAMENTOS MACROECONÓMICOS…………………………………………………...3
1.2.3 INFLACION…………………………………………………………………………………...5
CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………………...7
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………..8
INTRODUCCIÓN
1. FUNDAMENTOS MACROECONÓMICOS
Macroeconomía.
Importancia.
La macroeconomía por ejemplo, se enfoca en los fenómenos que afectan las variables
indicadoras del nivel de vida de una sociedad.
Los Macroeconomistas estudian los indicadores agregados como el PIB, las tasas de
desempleo, índices de precios y buscan entender cómo funciona la economía en su
conjunto. Los macroeconomistas desarrollan modelos que explican la relación entre
factores como el ingreso nacional, la producción, el consumo, desempleo, inflación, ahorro,
inversión, comercio internacional y finanzas internacionales. En contraste, la
microeconomía se centra principalmente en las acciones de los agentes individuales, como
Si bien la macroeconomía es
un amplio campo de estudio,
hay dos áreas de
investigación que son
emblemáticas en la
disciplina: el intento de
comprender las causas y las
consecuencias de corto
plazo de las fluctuaciones en
el ingreso nacional (el ciclo
económico), y el intento de
entender los factores
determinantes de largo plazo
el crecimiento económico
(aumento de la renta
nacional).
Las variables macroeconómicas son el conjunto de elementos que describen los fenómenos
económicos y las relaciones que se establecen entre estos y se pueden expresar
Es la suma del valor de todos los bienes y servicios de demanda final producidos por una
sociedad en un tiempo determinado, que generalmente es un año. Incluye lo generado por
los nacionales fuera del país. En este caso se atiende a la nacionalidad de los factores que
producen los bienes.
Alcanzar un elevado nivel de empleo, es decir, reducir la tasa de desempleo. Esta última
tiende a variar con los ciclos económicos. En un periodo de depresión el desempleo se
eleva, contrario a lo que sucede en un periodo de expansión en el que se reanima la
economía y con ello se generan empleos.
1.2.3 INFLACION
Es el precio del dinero que se presta. Si una suma de dinero se presta por un periodo
específico, el monto que el prestatario paga al prestamista es mayor al que se prestó al
inicio. Esto influye en el nivel de consumo, en el nivel de inversión y en el nivel de ahorro.
CLÁSICO
Creado por Los economistas, David Ricardo, Malthus, Adam Smith estudia el equilibrio
simultáneo en el mercado de trabajo, de bienes y monetario. La función de producción
refleja la tecnología y el salario es el productividad marginal del trabajo. Las empresas
contratan el personal que hace máximo el beneficio y la demanda de dinero es directamente
proporcional a la renta. La oferta de dinero acude a la teoría cuantitativa del dinero que
relaciona oferta monetaria, velocidad de circulación y cantidad de transacciones
comerciales. El ahorro y la inversión varían con el tipo de interés. El nivel productivo o
cantidad de output no afecta al tipo de interés. Un ahorro mayor hace disminuir los tipos de
interés, una mayor inversión los aumenta.
NEOCLÁSICO
En la década de 1970 la escuela Neoclásica desafió a los keynesianos tirando por tierra su
teoría macroeconómica en la microeconomía. La diferencia es un mayor enfoque en
la política monetaria, como las tasas de interés y la oferta de dinero. Esta escuela surgió
durante la década de 1970 con la crítica de Lucas. Los economistas neoclásicos se basan
en las expectativas racionales, lo que significa que las elecciones se realizan de forma
óptima teniendo en cuenta el tiempo y la incertidumbre, y todos los mercados se están
limpiando. La Macroeconomía Neoclásica se basa generalmente en los modelos del ciclo
económico real.
KEYNESIANO
El ciclo de la economía suele seguir una serie de etapas que se denominan fases del ciclo
económico:
Recuperación
Expansión
Auge
Recesión
Esto no garantiza que sea así de forma indefinida, sino que existe la posibilidad de la
depresión, como aquella fase de recesión aguda en la que no existen avisos de que vaya
a producirse una recuperación.
CONCLUSIÓN
Con todo, estas experiencias de una relativa integración, al igual que las políticas
económicas de una nación o conjunto de naciones no quedan insensibles, directa o
indirectamente, a la globalización de la economía respecto a la importancia y velocidad de
las transacciones financieras, aun sin contar las que van encaminadas a compensar
riesgos, sin implicar un flujo real monetario significativo, por ella la sociedad debe encontrar
el equilibrio adecuado entre la disciplina del mercado y la compasión por los programas
sociales del Estado. Si nuestras mentes permanecen frías para informar a nuestros
corazones ardientes, la ciencia económica puede ser lo que le corresponde para garantizar
una sociedad prospera y justa.
BIBLIOGRAFIA