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Asignatura: Algebra

MAESTRO

NOMBRE DEL PLANTEL Centro de Bachillerato Tecnológico


Agropecuario No. 165

NOMBRE ALUMNO

FECHA DE APLICACION

SEMESTRE Y GRUPO

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas:

1. El hombre ha diseñado expresiones matemáticas que permiten la simplificación de


cálculos que deben de realizarse frecuentemente: las fórmulas ¿Qué pasaría sino
hubiera fórmulas? ¿Cómo obtendríamos los resultados que ellas nos permiten
calcular?

2. ¿Qué diferencia hay entre la Aritmética y el Algebra?

3. Representa algebraicamente las siguientes expresiones:


a) El doble de una cantidad___________

b) Numero par _____________________

4. Escribe una expresión algebraica para cada una de las frases:

a) El perímetro de un rectángulo es igual al doble de la suma de su base por su


altura_______________________________________

b) La altura de un puente es la mitad de su


anchura_______________________________________________

5. Representa las frases usando la expresión algebraica:

a) Un número aumentado en tres___________

b) Un número disminuido en dos _____________________


6. Escribe una frase para cada una de las expresiones algebraicas:

a) y=3x2 -1_______________________________________

b) a+(a+1=7 )_____________________________________

7. completa la tabla colocando las respuestas correctas en los espacios correspondiente:

Termino Coeficiente literal Exponente Grado Grado


algebraico numérico de la parte absoluto relativo a la
literal ´primera
variable
-72 a5b3
6x

8. Ordena los siguientes términos según las instrucciones


a) De mayor a menor con respecto a su grado absoluto:-3ª 3b,7ab2,a7b3 ,3/4ab4
b) Cuando un polinomio se define con una única variable ¿existe el grado relativo?
Argumenta tu respuesta

c) a+(a+1=7 )_____________________________________
Asignatura: Algebra

MAESTRO

NOMBRE DEL PLANTEL Centro de Bachillerato Tecnológico


Agropecuario No. 165

NOMBRE DEL ALUMNO

FECHA DE APLICACION

SEMESTRE Y GRUPO

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas:

1. Traduce del lenguaje común al lenguaje algebraico:” el dinero que yo tengo es el doble
de la diferencia entre la cantidad de dinero que tiene mi hermano y la cantidad de
dinero que tiene su novia”

atb
2. La expresión verbal a la expresión algebraica es:
2

3. Un cuadrado tiene lados cuya medida está determinada por la expresión algebraica
2x+y. con base en esto, la expresión algebraica para el perímetro del cuadrado es:

4. La división de un polinomio entre otro polinomio no puede efectuarse si:


a) El grado del dividendo es igual al grado del divisor.
b) Al dividendo o al divisor les falta un término.
c) Los polinomios no están ordenados descendentemente.
d) El dividendo tiene menos términos que el divisor.
e) Ninguna de las respuestas correctas anteriores es correcta.
5. Si y=3 y y=1, entonces el valor numérico de la expresión algebraica (y) (x-y) es:

6. Desarrolla el producto de binomios (2x+5) (2x-1)

7. El binomio conjugado de 4x3 -5y7 es:

8. El binomio que multiplicado por x+3 da como resultado x 2 +5y+6 es:

9. El quinto término del resultado de (x+5)6 es:


10. El resultado de la multiplicación (2x-3) (2x+3)

11. Factoriza completamente las siguientes algebraicas:


a) a3 –a=

b) 4f2 -4a2 =

c) f2(m2 -1)-9(m2 -1) =

Registro de competencias desarrolladas

Desempeño disciplinar Nivel de logro

Bueno Regula Suficiente Insuficiente


r

Construye e interpreta modelos matemáticos


mediante la aplicación de procedimientos
aritméticos, algebraicos, geométricos y
variacionales, para la comprensión y análisis de
situaciones reales, hipotéticas o formales.

Formula y resuelve problemas matemáticos,


aplicando diferentes enfoques.

Explica e interpreta los resultados obtenidos


mediante procedimientos matemáticos y los
contrasta con modelos establecidos o
situaciones reales.

Argumenta la solución obtenida de un


problema, con métodos numéricos, gráficos,
analíticos o variacionales, mediante el lenguaje
verbal, matemático y el uso de las tecnologías
de la información y la comunicación.

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