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Fundamentos da Educação (UERJ)

- Seu destaque ou posição 154-154 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 21:58:01


Aula 2 ─ HOMEM: VISÃO FILOSÓFICA
Fundamentos da Educação (UERJ)
- Seu destaque ou posição 159-159 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:00:24
HOMEM: VISÃO FILOSÓFICA
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- Seu destaque ou posição 180-181 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:02:35
o homem – esse ser singular entre os demais seres – exercitando a capacidade de pensar, de produzir reflexões, e de
tornar-se, ao mesmo tempo, o alvo desses pensamentos e reflexões.
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- Seu destaque ou posição 182-184 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:03:07
o animal humano distanciou-se dos outros animais, desenvolvendo a consciência e situando-se como objeto de seu
próprio conhecer. Neste momento, o homem descobre que, além de tentar enfrentar os problemas que o cercam,
usando sua inteligência e criatividade, sente a necessidade de ir além, de satisfazer também sua ânsia de conhecer.
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- Seu destaque ou posição 186-187 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:03:30
uma nova forma de relação com as coisas e com os próprios seres humanos: a reflexão.
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- Seu destaque ou posição 189-190 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:03:58
a Filosofia, ao invés de ater-se a visões parciais sobre o homem, busca uma visão global, de conjunto,
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- Seu destaque ou posição 190-191 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:04:12
situa o homem no mundo, isto é, considera-o como um ser de relação,
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- Seu destaque ou posição 192-193 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:04:27
a condição humana é fruto da vivência coletiva dos homens num mundo comum e em condições sociais e históricas
determinadas.
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- Seu destaque ou posição 194-195 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:04:39
o homem vê-se condicionado pelo próprio mundo que edifica, graças à sua capacidade criativa ímpar entre todos os
animais.
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- Seu destaque ou posição 196-196 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:04:53
Os homens são seres condicionados: tudo aquilo com o qual eles entrem em contato torna-se imediatamente uma
condição de sua existência
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- Seu destaque ou posição 204-205 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:05:49
Uma das manifestações mais significativas desse universo humano, desse mundo de artefatos e de fenômenos
culturais resultantes da ação humana é a EDUCAÇÃO.
Fundamentos da Educação (UERJ)
- Seu destaque ou posição 205-206 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:06:03
Este processo sociocultural existe em todos os grupamentos humanos. Através da Educação, as sociedades
sobrevivem, se perpetuam e se renovam; estabelecem valores e os transformam.
Fundamentos da Educação (UERJ)
- Seu destaque ou posição 207-207 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:06:14
KANT afirmar que o homem se humaniza por intermédio da Educação.
Fundamentos da Educação (UERJ)
- Seu destaque ou posição 209-210 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:06:30
A Educação, em sua tarefa primordial, lança mão de modelos, que nada mais são do que visões acerca do homem
que se pretende educar.
Fundamentos da Educação (UERJ)
- Seu destaque ou posição 211-212 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:06:47
Filosofias da Educação, concebidas a partir de visões filosóficas sobre o próprio homem, sua vida, sua cultura, e sobre
as organizações socioeconômicas
Fundamentos da Educação (UERJ)
- Seu destaque ou posição 214-216 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:07:12
Favoreço, na minha prática diária, momentos de reflexão acerca dos problemas que fazem parte da vida do aluno? •
O saber que transmito contribui para a humanização do meu aluno, como afirma KANT? • Favoreço o nascimento das
idéias (educere) dos alunos
Fundamentos da Educação (UERJ)
- Seu destaque ou posição 228-229 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:08:21
diferentes concepções de Educação identificáveis na história educacional brasileira – tradicional, escolanovista,
tecnicista e progressista.
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- Seu destaque ou posição 229-231 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:08:35
• na concepção tradicional – também denominada essencialista – o homem é considerado um ser físico e espiritual,
constituído por uma essência única e imutável, sendo sua finalidade, na vida, dar expressão à sua própria natureza;
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- Seu destaque ou posição 231-232 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:08:49
• na concepção escolanovista, o homem é um ser que se encontra em contínua interação com o meio, sendo sua
natureza maleável, determinada pelo processo humano de ajustamento social.
Fundamentos da Educação (UERJ)
- Seu destaque ou posição 233-234 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:08:57
• na concepção tecnicista, o homem é produto do meio; uma consequência das forças existentes em seu ambiente;
Fundamentos da Educação (UERJ)
- Seu destaque ou posição 234-236 | Adicionado: quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019 22:09:07
• na concepção progressista, o homem é um ser situado num mundo material, concreto, social, econômico e
ideologicamente determinado, o qual lhe cabe transformar.