L-GE-02

PLAN DE ASIGNATURA Vigente desde:

22-01-2018

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Año 2018 Asignatura ETICA Grado 1° Periodo 4

2. ORIENTACIONES DEL PERIODO

Estándar Competencia
Expresa la importancia de
respetar y compartir con los
demás las propias cualidades
y talentos.
Pregunta problematizadora Contenidos temáticos
¿Por qué es importante - Compartir con los demás: Las personas siempre se han unido y
respetar y compartir en paz? creado grupos dando lugar a distintas formas de vida.
- Vivir en comunidad: Todos vivimos y compartimos espacios con otras
personas en donde expresamos lo que somos y tenemos.
- Convivir en paz: En toda comunidad es importante compartir desde
una sana convivencia para poder vivir en paz.

3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
CONTENIDOS
SEMANA - FECHAS DIDÁCTICA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
TEMÁTICOS
1 17 – 21 septiembre Compartir con los EXPLORACION:
demás: Las A cada niño se les entrega una imagen que deben colorear, Trabajo en clase
personas siempre se la imagen muestra un niño solo y con cara de triste
han unido y creado
grupos dando lugar a
distintas formas de
vida.

Luego se les entrega una imagen en la que se ven unos

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niños jugando muy contentos.

2 24 – 28 septiembre Compartir con los ESTRUCTURACION:

demás: Las
personas siempre se Con la orientación de la profe hablamos de lo importante Trabajo en clase
han unido y creado que es compartir con las otras personas, de lo mucho que
grupos dando lugar a aprendemos cuando estamos rodeados de personas que
distintas formas de nos quieren y queremos.
vida. También se les enseña a los niños que deben ser muy
precavidos, pues todas las personas no son buenas y hay
mucha gente que quiere hacernos daño y por eso no
debemos aceptar nada de personas extrañas, ni permitir
que nos toquen.
También es importante que los niños y niñas reconozcan
que nadie está obligado a compartir con alguien en quien no
confía y que siempre que se sienta incómodo con alguien
debe decirlo a la persona de confianza.
De esta manera ayudamos a prevenir el abuso a menores.

PRACTICA/EJECUCION:
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Los niños colorean imágenes con mensajes que les

enseñan lo importante que es compartir con los demás y los
cuidados que deben tener con ellos mismos, para prevenir
abusos y maltratos.

3 01 – 05 octubre Compartir con los TRANSFERENCIA:

demás: Las En casa y con la ayuda de papá y mamá hacen una Participación en mesa redonda
personas siempre se representación con dibujos de las personas con las que más
han unido y creado compartimos, en el hogar y en el barrio, en el dibujo
grupos dando lugar a señalamos cuales son las personas en las que más
distintas formas de confiamos.
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vida. Luego en clase con la ayuda de la profe hacemos una lista y

dibujos de las personas con las que compartimos en la
escuela y a las que recurrimos cuando algo nos ocurre en
este espacio.
VALORACION:
Compartir con los demás es muy importante porque hace de
nosotros seres sociables y serviciales, pero es importante
tener en cuenta que así como hay personas muy buenas en
las que confiamos, también hay personas malas que quieren
hacernos daño y que debemos aprender a reconocerlas y
que es muy importante contarle todo lo que nos pasa a la
persona en la que más confiamos.
15 – 19 octubre Vivir en comunidad: EXPLORACION:
Todos vivimos y Realizamos un recorrido por la escuela, en cada lugar al que Recorrido por la sede educativa
compartimos visitamos describimos que se hace en ese lugar por ejemplo
espacios con otras (PATIO CENTRAL se hace la formación y las izadas de
personas en donde bandera) luego de hacer la descripción en forma de lluvia de
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expresamos lo que ideas les pedimos a los niños que nos digan cómo debe ser
somos y tenemos. el comportamiento en cada uno de esos lugares tanto con
mis compañeros como con el espacio para conservarlo
limpio y bonito.

5 22 – 26 octubre Vivir en comunidad: ESTRUCTURACION:

Todos vivimos y Teniendo en cuenta el recorrido realizado por la sede y la Trabajo en clase
compartimos imagen con las 15 normas esenciales para convivir bien, se
espacios con otras van explicando cada una de ellas y en qué lugar tiene más
personas en donde uso.
expresamos lo que
somos y tenemos.

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PRACTICA/EJECUCION:
Los niños colorean las imágenes en las que se muestran los
buenos comportamientos de los niños en los diferentes
espacios del colegio.

6 29 octubre – 02 Vivir en comunidad: TRANSFERENCIA:

noviembre Todos vivimos y Con ayuda de papá y mamá dibujamos dos espacios Trabajo en casa
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compartimos importantes en el hogar y escribimos como debemos

espacios con otras comportarnos en esos lugares para vivir sanamente
personas en donde respetando a quienes comparten.
expresamos lo que Dibujar un lugar del barrio en el que se reúnan varias
somos y tenemos. personas y como debemos comportarnos allí
VALORACION:
Es importante enseñar a nuestros niños a comportarse en
los diferentes lugares en los que nos desenvolvemos para
de esta manera generar un buen ambiente con las personas
que nos rodean. También debemos profundizar en la idea
que se debe tener en cuenta que nuestros comportamientos
no afecten negativamente a quienes me rodean y que no
debemos a hacer a los demás lo que no quiero que me
hagan.
7 05 – 09 noviembre Convivir en paz: En EXPLORACION:
toda comunidad es Leemos los siguientes versos y colorean la imagen.
importante compartir
desde una sana “hay perros flacos
convivencia para Y perros gordos,
poder vivir en paz. Orejilargos y
Orejicortos,
Con narizotas
Y también chatos,
Colas peludas o
Puntiagudas.

Hay patas largas

Y patas cortas,
Miradas serias y
Picaronas, lenguas
Mojadas, narices
Frías, ladrido fuerte
O simple aullido.

Hay tantas razas

Y tan variados
Temperamentos,
Bravos, nerviosos
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O de buen genio…

Y sin embargo,
Todos son perros.

12 – 16 noviembre Convivir en paz: En ESTRUCTURACION:

toda comunidad es
importante compartir Es importante aceptar a cada persona con sus cualidades y Revisión de cuadernos
desde una sana defectos, pues lo que para algunos pueden ser feo, para
convivencia para otros puede ser de gran hermosura.
poder vivir en paz. Aprender a vivir en paz empieza en el corazón de cada uno
cuando aceptamos a los otros tal y como son y cuando
8 somos aceptados y respetados

PRACTICA/EJECUCION:

Con la ayuda de papá y mamá hacemos el dibujo de un

hombre y una mujer con recortes de revistas y realizamos
una descripción parecida a los versos escuchados y leídos
en clase
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4. BIBLIOGRAFÍA

5. OBSERVACIONES

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6. FIRMAS

Realizó: Revisó: Aprobó:

Lucia Rubiano María Edith Arias Hno. Juan G. Lesmes, FSC
Docente Jefe de área Coordinador Académico

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