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SÍLABO DE CITOGENETICA

I. DATOS GENERALES
Nombre de la asignatura : CITOGENETICA
Código de la asignatura : BI543
Semestre de estudios :
Pre- requisito :
Créditos y horas semestre : 03 (68 horas)
Horas por semana : 04 Horas
Teoría – Práctica : 02 - 02
Duración : 17 Semanas
Profesor responsable : Dr. Juan Luis Rodríguez Vega
e-mail : galloide@hotmail.com

II. SUMILLA

La asignatura de CITOGENETICA, es de carácter teórico - práctico y se orienta a capacitar al


estudiante en el conocimiento, uso de métodos y técnicas de análisis de la estructura de los
cromosomas de especies animales y vegetales modelos, las técnicas específicas en su
análisis y su utilidad en estudios taxonómicos, evolución y diagnóstico médico; para que
asuma con actitud pertinente con su especialidad y se inicie en el desarrollo de una cultura
de investigación científica, a un nivel bibliográfico, propiciando para todo esto el trabajo en
equipo, ayudándoles a desarrollar valores de responsabilidad, colaboración.

III. OBJETIVO

General
Conocer los métodos y técnicas de análisis de la estructura de los cromosomas de
especies animales y vegetales modelos, así como las técnicas específicas en su análisis
y su utilidad en estudios taxonómicos, evolución y diagnóstico médico.

Específicos
 Analizar los métodos y técnicas de análisis de la estructura de los cromosomas de
especies animales y vegetales modelos.
 Desarrollar técnicas específicas en su análisis y su utilidad en estudios taxonómicos,
evolución y diagnóstico médico.
 Desarrollar con rigor investigaciones bibliográficas sobre temas relativos a la
citogenética presentando sus resultados con claridad, precisión y una estructura formal
adecuada; demostrando una actitud de compromiso y de preocupación por el desarrollo
de su región y del país.
V. PROGRAMA ANALITICO

UNIDAD I: ESTRUCTURA CROMOSOMICA DE EUCARIOTAS Y PROCARIOTAS


Objetivo de Unidad:
• Analizar los métodos y técnicas de análisis de la estructura de los cromosomas de especies animales y vegetales modelos.

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD RELACION DE PRACTICAS DE LABORATORIO INDICADOR DE LOGRO


Panorama histórico de la Valora y expone las
citogenética, estructura y conclusiones sobre los
1ª Distribución de grupos de práctica.
composición del material Taller aspectos teóricos estudiados
genético
Valora y expone las
Trabajo
Ciclo celular, ultraestructura conclusiones sobre los
2ª grupal Preparación de soluciones y colorantes
microscópica aspectos teóricos
tutorial
estudiados
Valora y expone las
Cromosoma bacteriano,
Trabajo conclusiones sobre los
3ª cromosoma vegetal y Cromosomas mitóticos en animales
grupal aspectos teóricos
animal
estudiados
Cromosoma meiótico y Cromosomas mitóticos en plantas Valora y expone las
Trabajo
mitótico, cromosomas de Meiosis en vegetales conclusiones sobre los
4ª – 6° Grupal
aves y determinación Cultivo de larvas de insectos aspectos teóricos
tutorial EXAMEN DE UNIDAD
sexual estudiados

º
UNIDAD II: CROMOSOMAS POLITENICOS Y NOMENCLATURA CROMOSOMICA

Objetivo de Unidad:
Analizar los métodos y técnicas de análisis de la estructura de los cromosomas de especies animales y vegetales modelos.

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD RELACION DE PRACTICAS DE LABORATORIO INDICADOR DE LOGRO


Valora y expone las
conclusiones sobre los
Trabajo grupal y Observación de cromosomas politénicos en
7ª Cromosomas politénicos aspectos teóricos estudiados
tutorial. insectos

Trabajo grupal y Valora y expone las


tutorial conclusiones sobre los
Cromosomas plumulados, Observación de cromosomas plumulados en

sistema de nomenclatura insectos
aspectos teóricos
estudiados

Trabajo grupal y Valora y expone las


Irradiación de cromosomas, tutorial conclusiones sobre los
9ª mutagénesis. Sistema de Desarrollo del operón Lac. aspectos teóricos
reparo de ADN
estudiados
Trabajo grupal y Valora y expone las
tutorial conclusiones sobre los
Evolución de cromosomas Cultivo de linfocitos
10ª aspectos teóricos
de las especies EXAMEN DE UNIDAD
estudiados
UNIDADIII: CITOGENETICA HUMANA
Objetivo de Unidad:
Desarrollar técnicas específicas en su análisis y su utilidad en estudios taxonómicos, evolución y diagnóstico médico.
INDICADOR DE
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD RELACION DE PRACTICAS DE LABORATORIO
LOGRO
Valora y expone las
Clase conclusiones sobre
Indicaciones del análisis
magistral - los aspectos teóricos
11ª citogenético, identificación de Cromatina sexual
taller estudiados
cromosomas.
Trabajo en
equipo
Valora y expone las
Clase conclusiones sobre
Coloración de cromosomas.
magistral –
12ª Tinción de bandas de
taller.
Documentación de cromosomas los aspectos
cromosomas – bandeo. teóricos estudiados
Trabajo en
equipo
Valora y expone las
Cromosomas prometáficos. Taller conclusiones sobre
13ª Trabajo en Bandas C
Anomalías autosómicas. los aspectos
equipo
teóricos estudiados
Valora y expone las
Anomalía de cromosomas Taller conclusiones sobre
14ª Trabajo en Cariotipo primera parte.
sexuales. Consejo genético. los aspectos
equipo
teóricos estudiados
Valora y expone las
Cariotipo segunda parte conclusiones sobre
15ª-16ª Genética molecular. FISH Exposición EXAMEN FINAL los aspectos teóricos
oral estudiados
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La presente asignatura pondrá especial énfasis en la Metodología Activa. Las sesiones de


aprendizaje serán a modo de taller, donde individualmente y en equipo realizarán
actividades concretas, que serán evaluadas en cada sesión; se aplicará las técnicas: trabajo
grupal tutorial, clases magistrales, seminarios, debate dirigido mediante el redescubrimiento
e investigación en equipo.
Los estudiantes deberán leer, previamente la teoría del tema. Se usarán textos de lectura e
instructivos o guías que se señalan en la bibliografía y otros especificados en clase. Para
cada sesión de prácticas se ha programado talleres con actividades específicas. Así mismo,
se pondrá énfasis al trabajo de investigación bibliográfica, el cual se realizará con
orientación personalizada por parte del profesor, tanto en la planificación, ejecución e
informe de la investigación. La investigación se realizará en equipo, se concluye con la
presentación y sustentación del informe final. Los temas de investigación estarán
relacionados con los que van ha contribuir con su formación profesional, los mismos que
serán asignados en la quinta semana del Ciclo Académico. Los estudiantes recibirán
asesoramiento continuo durante el desarrollo de la asignatura, el mismo que se realizará a
solicitud del estudiante.

VI. RECURSOS DIDACTICOS (LOGISTICA Y EQUIPO)

Para el desarrollo de las clases se hará uso de proyector multimedia y computador, que
permitirá desarrollar las clases tanto teóricas como prácticas, así como el uso de lecturas
previas para favorecer la participación activa de los estudiantes.
Para los resúmenes de clase, se utilizarán cuadros sinópticos u mapas conceptuales para
ubicarnos en el contexto y en lo particular.

VII. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES (CRITERIOS Y CALENDARIO)

La evaluación será formativa y sumativa, es permanente durante el proceso del aprendizaje,


teniendo en cuenta los tres componentes de las competencias: conocimiento, habilidades y
actitudes. Se guiará por las actividades individuales y de equipo. Las evaluaciones de
conocimientos serán al final de cada unidad. La evaluación formativa será aplicada durante
el proceso de enseñanza – aprendizaje con el fin de verificar los indicadores del logro de las
competencias y detectar dificultades y deficiencias en éste, para realizar las correcciones
oportunas. Se realiza mediante la evaluación de trabajos en cada sesión con base a los
criterios: dominio de conocimientos, habilidades intelectuales en la definición, descripción,
comparación, explicación, análisis, síntesis y deducciones y el desarrollo de actitudes,
mediante la demostración de interés y compromiso en el estudio, así como, trabajo en
equipo, investigación y comunicación.

Instrumentos de Evaluación

Conceptuales: Se utilizarán exámenes escritos, orales, exposiciones y participación en


debates, utilizando como instrumentos: Fichas de heteroevaluación y cuestionario.
Procedimentales: Ejecución de la técnica o método estudiado, el mismo que presentará
secuencia lógica y coherente en juicio crítico realizado para establecer las conclusiones a
las que llegó el estudiante, luego de la lectura crítica. Trabajos de práctica, Avances,
Informe final y Sustentación del trabajo de Investigación Bibliográfica (monografía). Se
utilizará como Instrumentos de Evaluación: Lista de cotejo.
Actitudinales: Ficha de observación: puntualidad, orden, compromiso, interés, disposición
a la investigación, esfuerzo, iniciativa, elaboración de síntesis mostradas a lo largo del
curso, trabajo en equipo, comunicación y mejora personal.
Requisitos de aprobación:

La asignatura se considera aprobada cuando el promedio final sea mayor o igual a 11 y,


además tenga una asistencia no menor al 70% de las horas programadas de clase. La
evaluación considera las capacidades adquiridas por el estudiante en relación a las
competencias planteadas en la asignatura y referidas a aprendizajes de conocimientos,
habilidades y actitudes. Para aprobar una unidad, el estudiante deberá aprobar los tres
componentes de la competencia: Solo podrá desaprobar una unidad en la asignatura, cuyo
examen de recuperación se tomará en la última semana de clases del Ciclo Académico. Se
tomará una Evaluación final. El promedio final se obtendrá: Nota promedio de las 03
Unidades: 60% -Examen Final: 40% La programación de las evaluaciones será informada
por el profesor de la asignatura.

VIII. BIBLIOGRAFÍA CAPITULAR (PARA TODOS LOS CAPITULOS)

Obligatoria
AUTOR Y AÑO DE PUBLICACIÓN TITULO Y EDITORA
BARCH MARGARET J. (2004) The Agt Cytogenetics Laboratory Manual . amazon.com
DUTRILLAUX B et COUTURIER J. (1981) La practique de l`analyse chromosomique
Ed Mason, Paris
GARDNER JM, SUTHERLAND Grant, Chromosome Abnormalities and Genetic Counselling,
(2004) 3th Edit. Oxford University Press. London, New York.
GERSEN SL. & KEAGLE MARTHA (2005) The Principles of Clinical Cytogenetics. Humana Press
Inc. N. Jersey

GROUCHY DE J. et TURLEAU C. (1982). Atlas des maladies chromosomiques. Expansion


Scientifique Française, París-France

Mc KINLAY GARDNER RJ. & Chromosome Abnormalities and Genetic Counselling


SUTHERLAND GR. (1996) Oxford Monographs on Medical Genetics Nº 29 Lond
MILLER OJ. & THERMAN E. (2000) Human Chromosomes. IV Edition. Springer Verlag.
MITELMAN F., JOHANSSON B. (1994) Catalog of Chromosome Aberrations in Cancer J. Wiley
& Sons.
ROONEY & CZEPULSKOWSKY (1994) Human Cytogenetics. Essential Data. J Wiley & Sons
SCHAFFER Lysa G., McGOWAN- ISCN AN INTERNATIONAL SYSTEM FOR
JORDAN Jean., SCHMID Michael. HUMANCYTOGENETIC NOMENCLATURE, S. Karger
(2013) Basel. Published in collaboration with Cytogenetics and
Genome Research.
THERMAN EEVA. (2000) Human Chromosomes. Springer – Verlag, NY. USA.
THERMAN E & SUSMAN M. (1996) Cromosomas Humanos. Editado por: Sociedad Brasileira
de Genética, Ribeirao – Preto, Sao Paulo, Brasil
.

Consulta
TITULO Y EDITORA
AUTOR Y AÑO DE PUBLICACIÓN
ERLICH HA. (1989) PCR Technology Principles and applications for DNA
amplification. M. Stockton Press
HARTWELL L, HOOD L, GOLDBERG ML, Genetics: From genes to genomes. McGraw Hill Sc.
REYNOLDS AE, SILVER LM, VERES RC,
LEWIS R, (2004)
HEIM S & MITELMAN F. (1995) Cáncer Cytogenetics: Chromosomal and
Molecular Genetic. Aberrationsof tumor cells.
Wiley – Liss Inc.
POPESCU P, HAYES H, DUTRILLAUX B, Techniques in Animal Cytogenetics (Principles and
POPESCU R. (2000) Practice) Springer INRA, Berlin
ROONEY DE. (2001) Human Cytogenetics: Malignancy and adquired
abnormalities: a practical approch. 3 Edit. Oxford Univ
Press London N York
SELL S. (1997) Human Cytogenetics Cancer Markers V13 Humana
Press Inc NY
SEMENZA Gregg L. (1999 Transcription factors and human disease. ISBN 0 19
511239- 3 Oxford
SCHINZEL A. (2001) Catalogue of Unbalanced Chromosome Aberrations. W.
de Gruyter, Inc.
SOLARI AJ. (2013) Genética humana Fundamentos y aplicaciones en
medicina 4tª Ed. Médica Panamericana, Buenos Aires,
Bogotá, Caracas.
STRACHAN T. & READ AP. (2011) Human Molecular Genetics. 4ª. Ed. Garland Sciences/
Taylor & Francis Group
SWANSBURY J. (2003) Cancer Cytogenetics Methods and Protocols. Humana
Press
.

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