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Profissional Documentos
Cultura Documentos
1.ESTUDIANTES 1. Fortalecimiento de
sus aprendizajes.
B. Talleres prácticos y 02. desarrollar su
didácticos. creatividad.
C. 03
Uso de las TIC´s Integrar las nuevas
2. tecnologías en las aulas
EDUCACIÓN/ESCUELA
2.DOCENTES Capacitación
permanente
D. 04.
Asistiendo a los Formación de un docente
programas de innovador.
actualización docente
II. METODOLOGÍA
2.2.TÉCNICAS:
Observación Comprobación
Diálogo Exposición
Mesa redonda Debate dirigido
Árbol de problemas Plenario
Línea de tiempo Árbol de objetivos
Encuestas Entrevistas
Estudio de casos Redacción de textos
Organizadores visuales FODA
Talleres Trabajo en equipo
2.3. PROCEDIMIENTOS:
Inscripción a la Práctica Docente en la Comunidad con la Declaración Jurada
FORMATO N° 02.
Inscripción a las comunidades de Lima Provincias y otras regiones por
Facultades.
Organización por grupos interdisciplinarios de 15 estudiantes con su
respectivo conductor de práctica.
Participación de carácter obligatorio al Seminario Taller organizado por la
oficina de la Coordinación General de Practicas Pre Profesionales , de acuerdo
a un horario establecido por la Coordinación
Análisis y cumplimiento del reglamento Interno.
Organización del equipo polivalente
Asumir con responsabilidad el cumplimiento del cronograma de actividades
propuestos por el grupo multidisciplinario y la Coordinación General de la
Practica Pre Profesional de la UNE.
Asesorar a los estudiantes para la elaboración de los proyectos educativos
relacionados con la extensión universitaria.
Ejecución y evaluación de acuerdo al cronograma, de los proyectos
educativos, en la comunidad.
Organizar y participar en la realización de EXPOFERIA por la ciudad de
Chosica con la participación de todos los grupos.
Participar del intercambio de experiencia pedagógica, organizado por la
Coordinación General de Practica Pre Profesional de la UNE.
Elaboración del Informe Final y entrega oportuna a la Coordinación de la PPP.
Y clausura de la práctica docente en la comunidad.
Demostrar su desempeño profesional por medio de un ensayo, sobre su
experiencia en la práctica docente, en la comunidad donde realizo el trabajo
de campo.