Programa de la Asignatura AES102

1. Identificación:

Sigla: AES102
Nombre: ESTADISTICA III
Créditos (cátedra): 6
Créditos (laboratorio, ayudantía o taller):
Requitter: AES101
Vigencia: 2010

2. Descripción de la Asignatura:

Cuando se trabaja con datos, uno de los problemas que enfrentamos es que muchas veces estos están
relacionados, por lo cual resulta de interés investigar la naturaleza de esa relación. Por otra parte, para
investigar cualquier fenómeno en el que existe incertidumbre, lo más adecuado es experimentar con él.
El propósito del curso es entregar al alumno tanto, las herramientas necesarias que le permitan extraer
de grandes cantidades de datos las características principales de una relación que no es evidente como,
herramientas para la investigación con datos bajo condiciones estrictamente controladas.

3. Objetivos de Aprendizaje:

a. Aplicar las propiedades en distribuciones bivariadas discretas y continuas

b. Determinar momentos
c. Utilizar técnicas que permitan ajustar una ecuación matemática de algún tipo a un conjunto de
datos que se han registrado conforme cambian las condiciones en el mundo real.
d. Diseñar y aplicar experimentos en aquellas ciencias en que es posible controlar las condiciones de
las variables.
e. Analizar los diferentes tipos de errores estadísticos y su importancia en la solución de problemas.

4. Contenidos:

Unidad I: Distribuciones

Variables aleatorias bivariadas

Covarianza, propiedades
Distribuciones marginales y condicionales
Función generatriz de momento

Unidad I: Análisis de Regresión Simple

Modelos de análisis de regresión.

Análisis de regresión lineal simple.
Supuestos del modelo.
Consecuencias de los supuestos y de su violación.
Estimación de parámetros por el método de los mínimos cuadrados.
Propiedades de los estimadores.
Teorema de Gauss-Markov.
Distribuciones muestrales de los estimadores.
Inferencia respecto de los parámetros.
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5. Sugerencias Metodológicas:

El curso considera clases del tipo presencial interactivo, en las que el profesor, a través de una
metodología participativa, expone los principales tópicos de sus respectivas unidades programáticas con
apoyo de presentaciones en formato digital y el trabajo de talleres y laboratorios individuales y
grupales, destinados al desarrollo de las habilidades y destrezas estadísticas definidas en los objetivos
del curso.

6. Evaluación de Aprendizajes:

La evaluación de la asignatura considera dos pruebas de cátedra con una ponderación de un 30% cada
una y un Examen con una ponderación del 40%.

Indicadores de Evaluación:

Aplicar las propiedades en distribuciones bivariadas discretas y continuas

Determinar momentos
Determinar modelos de regresiones lineales.
Aplicar metodologías de dócimas de hipótesis para los parámetros del modelo.
Determinar grados de ajustes de los modelos.
Seleccionar las mejores variables.
Validar los supuestos en modelos de regresión.

7. Bibliografía:

a. Obligatoria:

Anderson, David R..--Métodos cuantitativos para los negocios 1999

Walpole, Ronald E.; Walpole, Ronald E. Probabilidad y estadística. México :McGraw-Hill..1992, 797p

b. Recomendada:

Canavos, George C..--Probabilidad y estadística./Aplicaciones y métodos 1988.

c. Webliografía

Aula Virtual de estadística

http://e-stadistica.bio.ucm.es/index.html

Conceptos básicos de estadística

http://personal5.iddeo.es/ztt/Tem/T11_Estadistica_Introduccion.htm

Curso básico de estadística

http://www.cca.org.mx/dds/cursos/estadistica/

Diccionario Estadístico
http://estadistico.com/dic.html
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8. Recursos e Infraestructura tecnológica:

Laboratorio de Computación
Software:
a. Software estadístico “R”
b. Office- open Office

9. Archivos Anexos:

10. Firmas Aprobatorias:

Al firmar este documento, los firmantes aceptan su contenido y propósito entendiéndolo como el
programa de asignatura oficial de la universidad, y dan su consentimiento para su difusión a través de
los canales formales de la institución.

Cargo Nombre Firma Fecha

Decano

Director Unidad Académica