UNIVERSIDAD

TECNOTÓGICA
DELPERÚ

ASIGNATURA:
PROCESOS
DEMANUFACTUM 1

PARTES
INTEGMNTES
DEt-TRABAJOFINALDEINVESTIGAOóN.

Prof.CarlosAlvaradode la Portilla-

Odubre de 2015.

PORTADA
¡ N D I CD
EEC O N T E N I D O
TNTRODUCCTÓN
(UNACUART-|A)
OBJETIVO
f MEDIA CUARTILTA
DESCRIPCIÓN
DELAFABRICACIóN
DELOBJETO
DE
ESTUDIOI DECINCOA OCHOCUARTITLAS
DIBUJO
TÉCNICO DELOBJETO
DEESTUDIO(TAMAÑO'
q DiqlECARI4)
!48_13
cARAcrERbircAsÍEcñlcÁs
óiL'nfÁi¡htÁl
EMpLEÁDo
ENI.AFABRICACION
DELOBJETO
DEESTUDIO
IDEUNAA
DOSCUARTI
CARACTERíSTICAS
TÉCI'IICNS
OET¡ VI¡QUINARIAY EL
EQUIPOUTILIZADO
ENLAFABRICACION DELOBJETO DE
ESTUDIO(DEUNAA CUATRO CUARTILTAS
COSTOUNITARIODEFABRICACIÓN (DEUNA A CUATRO
cUARTtLIAS)
(uNAcuARTtU.A
coNctustoNEs
BIBLIOGRAFIA
{UNACUARTI
TOTAL

Documento
fuente:UPUCSA.
 RECOMENDAC¡ONES
PARAI.AREAUZACóN
DELREPORTE
ESCRITO
DELTRABAJO
FfNALDEINVEsTIGACTóN:

PORTADA. señalalos datos generales:

unídaddá aprendizaie,secuencia,
nombredel
objetode estudio(pieza), delequ¡podetrabajo,profesor,
integrantes fechade entrega.

INDICEDE CONTENIDO. Se ¡ndicael númerode páginacorrespondiente a cada parte

integrante
delreporte,el cualD_EEEJ@!M!p!8:.onla paginación
de dichoreporte.

INTRODUCCIÓN. Esun bosquejodel contenidototal del trabajo,en dondese descr¡ben

todos los elementosque contieneel reporte escrito.Se recom¡enda sea elaboradaal
f¡nalizarelreporte
paraquehayaco¡ncidenc¡aentreambaspartes.

Nota:NOsedebenincluirantecedentes
teóricos.

OBJETIVO. Es la meta que se persiguey se deseaalcanzarcon la realizaciónde la

puedeser uno o másobjetivosgenerales
investigación; y part¡culares.
El objet¡vodeberá
estarformadoconlasieuienteestructura:

Acciónen infinitivo+ objeto+¿paraqué?+mediospararealizarla acción

Eiemplo:d¡señode un objetivoen laelaboración

de un libroparafísica.

Obietivo:Elaborareltextodefís¡caelementalparafac¡litara losalumnosIacomprensión
de la materia,por mediode la recopifación
de ¡nformación teór¡cay experimental

Acc¡ón:
elaborar
Objeto:eltexto de físicaelemental
¿Paraqué?:Parafac¡l¡tara losalumnosla comprensiónde la materia
Med¡ospara realizarla acción:por medio de la recopilaciónde ¡nformaciónteóricay
experimental

DEscRlPCIóN DELAFABRtCActóN DELoBJETo DEESTUD|O. Sedebedescribirde manera

detallada¡afabr¡cación
delobjetode estudio,desdeque la materiaprimaseencuentraen
el almacéngeneralhastaque estafinalizacomoun productoterminado;estadescripc¡ón
deberealizarseen primera¡nstanc¡a de maneranarrat¡vay se complementará anexando
un diagramade procesos,así como una tabla resumenllamadahoja de procesos(se
anexaun ejemploen la pág¡na
final).

Nota:NOagrega
r desarrol¡o
teór¡co.
DIBuJOTÉCMco DELOBJEÍODEESIUDIOSedeb€nplasmarúnicarnentelasvis{as
ortogonalesdel objetode estudio(en dosdimensiones),sin isoméÍicos,perspeclivaso dibujos
expb;ivos;se debe; m6trar condaridadlas dimensiones y tolerancias
con las especificaciones
necesarias,todode a(rJerdoa los conocjmientGadqu¡ridosen Ia unidadde aprendizaje:d¡bujo
asistido por computadora.No se aceptaÉndibujoshechosde la manerahadicional

CÁRACÍFíSNCPS TÉOrcS DT- MATERTA EIVFIEADO ENtA FAERCAAÓ{DE-OtsJEfODE

EsTUDlo.Lascar¿derísticas t,écni6 deb€nsec propiedades mecánicas, químicae
compoGlción
técnicay comerq'al,de a@erdoa losfabricantesmás imporhntessegúnel materjal
idenlificación
delquese nate(plástioo,metal,etc.).

CARACTERíSTICAS ÉCNICAS DE tA MAOIJIMRTAY EL EQUIPOUTILZADOEN LA

FABRICACóNDELOBJETODEESTUDIO. Lascaraderísticastárf¡icasa indu¡ren €steaspecto
debenser aquellasque diferencien a máquinasdel mismotipoy utjlidad,por ejemplo: en el
casodeunafoqudadora,lastoneladasdecapacidaddecorteylosgolpesporminuto;enel
caso de un tomo, el volteo y la distanciaentrc puntos, etc de la misma manerase debe
considerarconlas henamientasúilizadas,porejsnplo,en elcasode un punzón,definirel tipode
y
aceroy tratamientotémico al que fue sometido;para un buril, el üpode materialdel buril su
composición química,etc.

COSÍO UNfIARIODE FABRICAC|óN. En 6G apartadose caloilaÉd esltrnado de un costode

fabricaciónoorunidadreatiuda,tornandoen c entalos siguienteselementosbásicosdd 6to:

Co6lounitario= msto de manode obra+ cosb de lasmateriaspdmas+ gastosindiredos

CONCLUSIONES.Son las aseveracionesfnales de la investigación,en donde se

maniÍeshrási 16 obietvos¡nicialesse log|arono nq las mzonesde ello, la ¡mpottancia de lo
¡nvestigadoparael d€sarollo formativodel alumno,los motivospor los cualesexistediferencia
de la teoriaconla pÉclica(si la hay),etc.
ya sean
de la ¡nvestigación,
BIBLIOGRAFÍASe debencibr lasfuent€s@nsulbdasen la f€alización
textosyfuenteseledónicas.Deaqlerdoa|AmedcanPsycho|ogica|Assodáion(APA)las
manera:
fuentesse debenc¡hrde h s¡guiente

FlEnbs biHbgrdcasr

Autor(empezandopor et primerapellido)-Títulodel libro.Paísde edic'iónNombrede la

editofial.Núme{oy añode ed¡ción-l%ginasconsultadas.
 Ejnrnpb:

Díaz,F. (2010).Estrateg¡asdocentespara un aprcndizajesignificat¡vo.

México:¡,4cGrawHill,
terceraedicjón.2010.p.p.135_'142.

Fuenbseled¡ónicas(H€ de consultanomayorad6 meses):

Autor(empezando
porel primerapellido).
TÍtulode la publicación.
Direccjón
electrónica.
FedE
decorEulta.

Elxndo:
Palo,M.Enseñalza,aprend¡zaje y evaluacion
W @mpetenc¡a:
la experiencia
venezolana.
Disponibleen: htio://tunino.unideusto.orq/tuninqal/jndex.pho?option=com.
Fechade
consul¡a:20 defebrerodel2015.

oEFtiF{l/AOONES:
1. Elfabajode ¡nvesligaqón
debeinduirmínimoDOSTEMASdd conte,rido
dd sernestre.

2. El trabajo de ¡nvesügaciónse realizaÉ obligatoriamente de manera colaborativa(en

equipo);el equipode trabajoestaráintegradopor dos elementos.NO se aceptantrabajos
¡ndiüduales.

3. EItrabajose enfegaÉ de maneraimpresay er¡gargolado;

NOse a@tarán ts¿bajos
conhojas
sudtaso enfider.

4. Se debe entregar el objeto de estudio con la finalidad de verificar lo escrito

(recomer¡dación:el objeto de estudiodebe ser pequeño).NO se recibirántrabajosque no
induyanel objetode estudio(pieza).

5. Los equiposdebeÉn comunicaral prof6or máximo en la tercera clase quienesseránsus

¡nt€rantesy qrálsenáIapiezade €studiqlaolal serápropuesta
pord profesor.

6. Conhotde avancesy fec¡rade entregadd Fab@jo:

lG avancesdel tabajo seÉn evaluadosde
acuerdoa las nomas del silabo de la asignaturay la enfregadel trabajototal será la última
semanade clases.

7. Los trabajosque sean duplicadostotal o parcialmenlesin importarel or¡gende la

(tuente¡mpr6ao de€t-onica)
dupl¡cidad seránANULADOS.

L Los t'abajosque no se presentenen las fed¡as y horariosindicados por el profesor,se

consideEÉncornoNOen@.
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OIAUJOÍIIMPTO PARAELÍ¡ABAJO ÓTINVE5TIGA€|óN
 Informac¡óncomplementar¡aparael desarrollodel Trabajode Investigación
de la as¡gnaturaProcesosde Manufactura1.
del proyecto.Ejemplo.
1. Calendarizac¡ón
(J.!lli:rü¡! d.. p¡. ¡:rc iü1fi r¿ d: Glrl

6:l/0?/!111 0t/!lí¡011

drjü?r011 i eEc
GZIA|¿nI1 6 l#0¡¡21t11 l:¡f

{lnzt2tt) ¿2r',or,':011 ¡l er
21t¡)Ultlt? A:lcyl.$-!t
¿l¡12l??ll 6 crrctl]ii]ta AldaIlÉr.ul
t¿l¡itliot¡ 7 lu,r¡
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os/ov!{¡rl l2tOJtrt)t3 lu¡nA-
Aldúyj!!x5
2ya!¿0!' AldcI&$t
2UnitlaL2 22 nlna/241t thFaff!¡i:r
lAUl&11 22!A.J¿ú7t JuBnA.
2llor/¡01J 5 Iodo,
Tqdot
lc¡&r/)c1l tl1loslj01l fodoi

2. Cronogramadel proyecto.Ejemplo.
3, Selecciónde los procesosde manufactura.La selecc¡ónde los procesosde
manufacturaserán al menos dos de ¡os estud¡ados;debiendo justificar
técn¡camentesu elecc¡ón.
4. Las conclusiones del trabajo de la investigación. Deberán contener
conclus¡onescomunes del grupo de trabajo, pero también una conclus¡ón
¡ndividual
de cadamiembrodelequipo.
5. Los precios de los productos de venta en el mercado.Se debeÉnjustificar
con cotizaciones verdaderasde tiendascomerciales,ya sea en el Perú o en el
extranjero(de lo ex¡stirel productoen el Perú).
6. Sobreel lote de producciónmotivo del estudio.El lotede productosmalena
del presenteestudioserá de 100 unidades;el cual nos servirácomo referencia
paralos cálculosde costosy ventas.
7. Sobre los costos de producción. Al desarrollarlos costosde producc¡ón,
cuandose trate de costeartrabajosa desarrollarcon máouinasherramientas
existentesen los laboralor¡os
de la UTP,se consideraran
solamentelos costosde
mantenimiento, costosde reoos¡c¡ón de henamientasde corte,gastosde energía
y otrosque considerepertinente.
8. Sobre la presentac¡óndel producto a fabricarse, Para el caso de la
fabr¡caciónde cam¡setasde un motor diéselde combustióninterna,cuandoel
tamañolo perm¡tapor su fác¡ltransporte,los estud¡antes
deberán consegu¡runa
cam¡sade motorusada(quenormalmente se vendecomochatana),la mismaque
será presentadae¡ día de Ia entregafinal del trabajo;a fin de contrastarlas
informacionesdescr¡tasen el estud¡ocon la realidad,De ser difíc¡lel transporte
por su tamaño,solamentedeberánpresentarlas OrdenesTécnicasdel fabricante
o representante.
L Sobrelas camisasde los motoresa investigarsu producc¡ón.Se tendrá
espec¡alatenc¡óna los motoresCaterp¡llar
CAT;por su grancalidady población;
así comopor su divers¡dadde modelosexistentesen el mercado,talescomode
usoautomotrÍZ,en la construcción,
en la minería,mar¡nos,etc.
 Ejemplo:
Repuestosy partesde motor Caterpillar
Comercializamosen Perúpartesy repuestosparalos siguientesmodelosde
motoresCaterpillar

. 242

MotorCaterpil¡ar

. 330,333
. D353,D342,D379
. 342,353,379
. 3't14,3116,3126
\_ . 3204,3208
. 3304,3306
. 3406,3408,3412
. 966C

AmazonMotorsS.A.comerc¡al¡za en
Perúpartesy repuestosparalos
sigu¡entes
modelos de
vehículosCaterpillar
. TractoresOruga:D3,D4C,D4D,D4E,D5,DsB,D6C,D7F,D7G,D8L,D8N,
D8K.DgH
. : 12E,I 2F, 12G,14C, 14D, 148,'14G,I 6G,112E,112F,
Motoniveladoras
120G.130G.140G
. Retroexcavadorast215,225,235,245
- . Vofquetes:768C,769C,773
CargadoresFronlales:814,815,816,824C,825C,826C,920, 930,9418,
!- 950,951C,955K,955L,966C,977K,977L,9808,9808,9838,9888

CaterpillarInc.NYSE:CATes unaCorporación de EstadosUnidos,con sede

centralen Peor¡a,lllinois.caterp¡llar(o CAT)es el fabricantemásgrandedel
mundode maquinaria parala construcc¡ón y equiposde minado,diesel,motores
d¡esel,y turb¡nas¡ndustr¡alesde gas.

Prof. CarlosAlvaradode ¡a Port¡lla.