Professora:

Alunos (a): _____________________________________

Série: 1º ano

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

1) Assinale a alternativa que contém uma informação FALSA em relação ao fenômeno da

variação linguística.(Valor:0,5)
A) A variação linguística consiste num uso diferente da língua, num outro modo de
expressão aceitável em determinados contextos.
B) A variedade linguística usada num texto deve estar adequada à situação de
comunicação vivenciada, ao assunto abordado, aos participantes da interação.
C) As variedades que se diferenciam da variedade considerada padrão devem ser vistas
como imperfeitas, incorretas e inadequadas.
D) As línguas são heterogêneas e variáveis e, por isso, o falantes apresentam variações
na sua forma de expressão, provenientes de diferentes fatores.

2) Leia o texto abaixo para responder a questão. (Valor:1,0)

À pampa, truta?
A gíria é o elemento mais intercambiável entre as tribos. Ela se dissemina rapidamente e
acaba se incorporando ao vocabulário de todas elas.
(Revista Ana Maria, 22 de maio 2005, p. 3)
A partir do texto apresentado, assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) As gírias são expressões que marcam a língua coloquial, ou seja, é uma variante
mais espontânea, utilizada nas relações informais entre os falantes.
( ) O emprego intensivo de gírias entre os falantes faz com que essa variedade
linguística se propague rapidamente.
( ) O autor do texto expõe sobre um processo linguístico que sofre influência de
inúmeros fatores entre eles: a relação entre falantes e ouvintes.
( ) “À pampa, truta” são expressões resultantes de variação linguística, empregadas
entre falantes, marcadas por uma época e o grupo social de que fazem parte.
( ) O vocábulo “tribos” está empregado em um sentido denotativo, isto é, real.

3) Assinale a opção que identifica a variação linguística presente nos textos abaixo.
(Valor:0,5)
Assaltante Nordestino
–Ei, bichin…Isso é um assalto… Arriba os braços e num nem faça muganga… Arrebola o
dinheiro no mato e não faça muganga senão eu enfio a peixeira no teu bucho e boto teu
fato pra fora! Perdão, meu Padim Ciço, mas é que eu to com uma fome da moléstia…
Assaltante Baiano
– Ô meu rei… (longa pausa) Isso é um assalto… (longa pausa). Levanta os braços, mas
não se avexe não… (longa pausa). Se num quiser nem precisa levantar, pra num ficar
cansado… Vai passando a grana, bem devagarinho… (longa pausa). Num repara se o
berro está sem bala, mas é pra não ficar muito pesado… Não esquenta, meu irmãozinho
(longa pausa). Vou deixar teus documentos na encruzilhada…
Assaltante Paulista
–Orra, meu…Isso é um assalto, meu…Alevanta os braços, meu… Passa a grana logo,
meu… Mais rápido, meu, que eu ainda preciso pegar a bilheteria aberta pra comprar o
ingresso do jogo do Corinthians, meu… Pó, se manda, meu…
(A) variação social (D) variação histórica
(B) variação regional (E) variação padrão
(C) variação cultural

4) TEXTO. (Valor:0,5)
O uso inadequado da linguagem oral, assim como o da escrita, pode ocasionar
situações embaraçosas. Um humorista, aproveitando-se do grotesco de tais situações,
costuma reproduzi-las para veicular ensinamentos. Dessa maneira, o humor, ao mesmo
tempo que descontrai, educa. Ë o que se vê no caso abaixo.
Amigo de Lampião
O empresário João, dono de uma grande rede de supermercado, dizia que não
tinha o menor constrangimento de lembrar de sua formação modesta. A sua bem-
sucedida carreira empresarial começou com uma pequena padaria onde, certa ocasião,
teve como fregueses os cangaceiros de Lampião.
- Os homens comeram quase todo o nosso estoque, mas, na hora de pagar, usei
de prudência e não cobrei nada. Lampião ficou meu amigo até a morte.
Seu João garante que foi um bom comerciante porque tinha uma solução pronta
para tudo. Certa vez, ele encomendou algumas toneladas de sal, mas quando a
mercadoria chegou era cal.
Prontamente ele protestou. Mas o vendedor mostrou o pedido e lá estava escrito
cal com sua própria letra.
Aí ele balançou a cabeça e falou:
 Pois é, era sal que eu queria. Só que eu esqueci a cedilha.

Assinale a opção que, além de gramaticalmente correta, mantém as ideias originais do

parágrafo introdutório do texto.
a) Os usos inadequados da linguagem oral e escrita, podem ocasionar situações
embaraçosas a um bom humorista. Este, aproveitando-se de tais situações, costuma
reproduzir-lhes, para veicular ensinamentos. Desta maneira, o humor e ao mesmo tempo
que descontrai educa; isto se vê no caso abaixo.
b) O uso inadequado da linguagem oral, também assim o da escrita, pode ocasionar
situações embaraçosas. Aproveitando-se do grotesco de tais situações, um bom
humorista costuma reproduzi-las para veicular ensinamentos. Dessa forma, ao mesmo
tempo que descontrai, o humor educa. Isso é o que se vê no caso abaixo.
c) Usando inadequadamente as linguagens oral e escrita, pode-se ocasionar situações
embaraçosas que um bom humorista aproveita, costumando reproduzi-las para veicular
ensinamentos. É o que se vê no caso abaixo em que, o humor descontrai e educa.
d) Os usos inadequados da linguagem oral e também da escrita, podem ocasionar
situações embaraçosas. Um humorista bom, aproveitando bem o grotesco de tais
embaraços, costuma reproduzi-los para veicular ensinamentos. Dessa feita, o humor
descontrai educando. Isto se vê no caso abaixo.
e) O uso inadequado não só da linguagem oral, mas o da escrita, pode provocar
situações embaraçosas. Dessa maneira, o aproveitamento do humor por um bom
humorista, ao mesmo tempo que descontrai, educa; é o que se vê no caso abaixo.

5) Evidenciando a compreensão do caso apresentado no texto, assinale a opção correta.

(Valor:0,5)
a) O narrador do texto disse que os homens de Lampião tinham comido quase todo o
estoque.
b) O empresário João contou que, na hora de ele pagar tinha usado de prudência.
c) João ficou amigo de Lampião porque não cobraria nada dos seus capangas, até na
hora de sua morte.
d) Seu João, conforme diziam, fora bom comerciante porque possuía uma resposta pronta
para tudo.
e) Ao mostrar que o pedido tinha sido de cal, e não de sal, o vendedor defendeu-se
perante João, mostrando que o erro fora deste, e não daquele.

6) Copie e complete as frases com uma das palavras entre parênteses: (Valor:1,0)
a) O menino ganhou a _____________ de ovos de páscoa. (cesta – sexta)
b) Este sapato não tem mais _______________ ! (concerto – conserto)
c) Vamos pegar uma _________________ de cinema? (seção – sessão)
d) O novo presidente da empresa será ________________ na segunda-feira.
(empossado - empoçado)
e) Depois do acidente ele ficou _______________. (coxo - cocho)
f) Coloque mais água no _____________ dos cavalos, pois está vazio. (coxo - cocho)
g) Ceder o _______________ aos mais velhos é obrigação de todos. (acento –
assento)
h) Este ano, nosso imóvel foi pesadamente ________________ pela prefeitura.
(taxado – tachado)
i) Por favor, onde é a ____________________ de produtos de limpeza? (seção –
sessão – cessão)
j) É possível assistir a belos ________________ no Teatro Municipal. (concertos –
consertos)

7) Circule, em cada par, a forma incorreta: (Valor:1,0)

a) previlégio, privilégio f) estupro, estrupo
b) empecilho, impecilho g) prazeiroso, prazeroso
c) bandeja, bandeija h) carangueijo, caranguejo
d) beneficência, beneficiência i) cabeleireiro, cabelereiro
e) meteorologia, metereologia j) salsicha, salchicha