MATERIA: Matemáticas I CLAVE DEL MÓDULO: MAT1M10

VALOR DEL MÓDULO: 30% FECHA DE INICIO DEL MÓDULO: 12 de febrero

PROF.: Ma. Guadalupe González Campos FECHA DE ENTREGA DEL MÓDULO: 22 de febrero 2019
TEMA TRIÁNGULOS Y CUADRIILÁTEROS, CARACTERÍSTICAS Y CONSTRUCCIÓN, SIMETRÍAS. PUNTOS NOTABLES DEL TRIÁNGULO
Aprendizajes Identifique las características y construya figuras de tres y cuatro lados. Construya figuras simétricas respecto de un eje e identifique cuales son las
esperados propiedades de la figura original que se conservan.
1. Por medio de una lluvia de ideas, elabora un esquema en el que se represente el rescate de tus conocimientos previos sobre el tema de estudio
NIVEL 1 RECORDAR para el módulo que vas a trabajar.
2. Vocabulario: Define las siguientes palabras: Vértice, ángulo, Diagonal, Equidistante, Simetría, Simetría central y Simetría Axial.
3. Investiga, en un libro de la biblioteca de aula, el tema de triángulos y cuadriláteros, realiza un resumen con las ideas más importantes del tema.
Anota la bibliografía. Apóyate para contestar las siguientes preguntas del link del nivel 3 y 4.
4. ¿Qué es un triángulo, un cuadrilátero y un paralelogramo?
5. ¿Qué es vértice, un ángulo y un punto equidistante?
NIVEL 2
6. ¿Qué es un segmento de recta, rectas paralelas y rectas perpendiculares?
CONOCIMIENTO
7. ¿Cuál es la fórmula para calcular la medida de los ángulos interiores y cada uno de los triángulos de todo polígono?
8. ¿Qué es la mediana, la mediatriz, la bisectriz y la altura en un triángulo?
9. ¿Qué es la altura, la mediatriz, la bisectriz y mediana?
10. ¿Qué es el circuncentro, ortocentro, incentro y baricentro en el triángulo?
11. ¿Qué es la simetría, simetría central y simetría axial?
12. Entra a la siguiente página, anota los diapositivas: 2, 8, 9, 10, 11, 17, 19 y 20 con sus respectivos dibujos:
http://www.slideshare.net/190885/triangulos-y-cuadrilateros (proyectar)
13. Representa los tipos de triángulos en base a sus lados y a sus ángulos (elabora un esquema) (traza con juego de geometría)
NIVEL 3
14. Representa los diferentes tipos de cuadriláteros con sus características (elabora un esquema)
COMPRENSIÓN
15. Representa el circuncentro, ortocentro, incentro y baricentro e indica que líneas lo forman y en qué figura (elabora un esquema)
16. Representa la fórmula para calcular la medida de todos los ángulos interiores y cada uno de los ángulos de los polígonos.
17. Explica por medio de imágenes el procedimiento para el trazado de la simetría axial y de la central, paso a paso.
18. Realiza los ejercicios del módulo, de tu cuadernillo de matemáticas I.
NIVEL 4 19. Resuelve los ejercicios de la siguiente página en tu libreta:
APLICACIÓN http://centros.edu.xunta.es/iesportadaauga/orientacion/actividades_recursos_educativos/mates_eso/11.triangulos_y_cuadrilateros.pdf

20. Construye una figura, en tu libreta, imagen, etc., con triángulos y cuadriláteros, apóyate en la siguiente página:
NIVEL 5, 6 Y 7 http://gramir33.webnode.es/fotogaleria/construccion-de-figuras-triangulos-y-cuadrilateros/
ANÁLISIS, SÍNTESIS 21. Elabora un cartel en equipos de 4, en el que representes la clasificación de los triángulos y cuadriláteros con sus características
Y EVALUACIÓN 22. Reconstruye el mapa mental del nivel 1 con los nuevos conocimientos que adquiriste (debe llevar imágenes y colores)
23. Revisión y evaluación del módulo (quiz)

MATERIA: Matemáticas I CLAVE DEL MÓDULO: MAT1M10

VALOR DEL MÓDULO: 30% FECHA DE INICIO DEL MÓDULO: 12 de febrero
PROF.: Ma. Guadalupe González Campos FECHA DE ENTREGA DEL MÓDULO: 22 de febrero 2019
TEMA TRIÁNGULOS Y CUADRIILÁTEROS, CARACTERÍSTICAS Y CONSTRUCCIÓN, SIMETRÍAS. PUNTOS NOTABLES DEL TRIÁNGULO
Aprendizajes Identifique las características y construya figuras de tres y cuatro lados. Construya figuras simétricas respecto de un eje e identifique cuales son las
esperados propiedades de la figura original que se conservan.
1. Por medio de una lluvia de ideas, elabora un esquema en el que se represente el rescate de tus conocimientos previos sobre el tema de estudio
NIVEL 1 RECORDAR para el módulo que vas a trabajar.
2. Vocabulario: Define las siguientes palabras: Vértice, ángulo, Diagonal, Equidistante, Simetría, Simetría central y Simetría Axial.
3. Investiga, en un libro de la biblioteca de aula, el tema de triángulos y cuadriláteros, realiza un resumen con las ideas más importantes del tema.
Anota la bibliografía. Apóyate para contestar las siguientes preguntas del link del nivel 3 y 4.
4. ¿Qué es un triángulo, un cuadrilátero y un paralelogramo?
5. ¿Qué es vértice, un ángulo y un punto equidistante?
NIVEL 2
6. ¿Qué es un segmento de recta, rectas paralelas y rectas perpendiculares?
CONOCIMIENTO
7. ¿Cuál es la fórmula para calcular la medida de los ángulos interiores y cada uno de los triángulos de todo polígono?
8. ¿Qué es la mediana, la mediatriz, la bisectriz y la altura en un triángulo?
9. ¿Qué es la altura, la mediatriz, la bisectriz y mediana?
10. ¿Qué es el circuncentro, ortocentro, incentro y baricentro en el triángulo?
11. ¿Qué es la simetría, simetría central y simetría axial?
12. Entra a la siguiente página, anota los diapositivas: 2, 8, 9, 10, 11, 17, 19 y 20 con sus respectivos dibujos:
http://www.slideshare.net/190885/triangulos-y-cuadrilateros (proyectar)
13. Representa los tipos de triángulos en base a sus lados y a sus ángulos (elabora un esquema) (traza con juego de geometría)
NIVEL 3
14. Representa los diferentes tipos de cuadriláteros con sus características (elabora un esquema)
COMPRENSIÓN
15. Representa el circuncentro, ortocentro, incentro y baricentro e indica que líneas lo forman y en qué figura (elabora un esquema)
16. Representa la fórmula para calcular la medida de todos los ángulos interiores y cada uno de los ángulos de los polígonos.
17. Explica por medio de imágenes el procedimiento para el trazado de la simetría axial y de la central, paso a paso.
18. Realiza los ejercicios del módulo, de tu cuadernillo de matemáticas I.
NIVEL 4 19. Resuelve los siguientes ejercicios en tu
APLICACIÓN libreta:http://centros.edu.xunta.es/iesportadaauga/orientacion/actividades_recursos_educativos/mates_eso/11.triangulos_y_cuadrilateros.pdf

20. Construye una figura, en tu libreta, imagen, etc., con triángulos y cuadriláteros, apóyate en la siguiente página:
NIVEL 5, 6 Y 7 http://gramir33.webnode.es/fotogaleria/construccion-de-figuras-triangulos-y-cuadrilateros/
ANÁLISIS, SÍNTESIS 21. Elabora un cartel en equipos de 4, en el que representes la clasificación de los triángulos y cuadriláteros con sus características
Y EVALUACIÓN 22. Reconstruye el mapa mental del nivel 1 con los nuevos conocimientos que adquiriste (debe llevar imágenes y colores)
23. Revisión y evaluación del módulo (quiz)