AVALIAÇÃO PARCIAL DE MATEMÁTICA

Escola José Maria Moreira Campos 7º ANO TURMA:

ALUNO(A): Nº

DATA: _______/_______/ 2019 TURNO: PROFESSOR: RENATO BARROS

TOTAL DE PONTOS : 10 PONTOS OBTIDOS: NOTA:

Geografia - 2ª Chamada – 1º Bim/2003 - Data: _____/_____/______

INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
 Preencha o cabeçalho corretamente.
 Verifique se seu exemplar está completo.
 Verifique, após autorizado o início do teste, se existem falhas
ou imperfeições gráficas que lhe causem dúvidas.
 A interpretação faz parte do teste, por isso leia atentamente
cada questão.
 Não rasure. Questões rasuradas equivalem a questões erradas.
 As respostas devem ser grafadas com caneta azul ou preta.
 Não é permitida a utilização de livros, cadernos, calculadora
etc.
 Não é permitida a troca de material entre os alunos.
 A fraude, a indisciplina e o desrespeito ao(a) professor(es)
encarregado(s) da fiscalização são faltas passíveis de punição.
 Cálculos são necessários.

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1.Leia a notícia abaixo: 5.Um avião, voando a uma altitude de 535 m, passa sobre a posição em
que se encontra um submarino, que está a uma profundidade de 123
Uma onda de frio em 2007 causou 46 mortes nos países m. Qual a distância entre o avião e o submarino? (1,0)
da Europa Central. No centro da Romênia, a
temperatura chegou a – 32° C a noite. No noroeste da
Bulgária, a temperatura era de – 22° C e as ruas ficaram
cobertas por uma camada de 10 cm de gelo. Foram
registradas as marcas de – 30° C na República Tcheca e
de – 23° C na Eslováquia.

Segundo a notícia, o país em que a temperatura estava mais alta é?

(1,0)
6. Qual é o segredo? Descubra-o, completando a “pilha de números”,
usando a adição algébrica dos números inteiros.(1,5)
2. Assinale V para alternativas verdadeira e F para alternativas
falsas.(2,5)
a) ( ) O oposto de – 6 é 6.
b) ( ) O simétrico de +4 é – 4.
c) ( ) Todo número positivo é menor que zero.
d) ( ) O número zero é positivo.
e) ( ) Dois números que possuem sinais contrários são opostos.

3. Os números –2 e –1 ocupam na reta numérica abaixo as posições

indicadas respectivamente pelas letras: (1,0) 7.Determina o número que representa cada uma das expressões: (2,0)
a) 5 – 2 + 3 – 4 =

a) P, Q
b) Q, P b) -10 + 15 –25 + 30 – 45 =
c) R, S
d) S, R

4. O valor da expressão abaixo é igual a: (1,0)

|-12| + |+5| - |-9|=
a) +7
b) - 7
c) + 8
d) - 8

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