UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

de:

Elabora un mapa conceptual sobre los siguientes aspectos de la Encuesta de Hábitos

de Estudio (EHAE):

Prueba EHAE

Descripción consigna

Criterio de corrección
A estudiantes de
Esta encuesta fue elaborada
secundarias y
con el objetivo de proporcionar
universitarios.
aún guía efectiva en la A) Examine la hoja de respuesta para comprobar
orientación del educando La si el / la evaluado /a ha hecho algún tipo de
falta de métodos de estudio, así anotaciones inapropiadas
como actitudes negativas hacia
los componente del sistema B) Se coloca la plantilla sobre la hoja
educativos representa para los de respuesta, procurando que la guía
estudiantes de todos los niveles están estén bien colocada
de los mayores problemas
dentro de la educación.

C) se suman todos los valores seleccionados

por el sujeto que coincidan con la plantilla, dándole
AUTOR el valor de 2 a las correspondientes de las columna
William F BROWN•Wayne H. R Y C, y el valor de 1 a las correspondientes A Y G, el
HOLTZMAN. valor de 0 a la correspondiente a la columna F

Que mide Criterio de interpretación

Apreciación de los
hábitos y actitudes más
importantes para el A) Ubique en la columna de percentil
estudio. la puntuación percentil o PC obtenida por

Elabora un mapa conceptual sobre los siguientes aspectos de la Encuesta de Hábitos
de Estudio (PIP):
Descripción
El PIP es un test de aplicación
colectiva o individual. Consta de
108 ítems cada uno, en cada
grupo el sujeto debe señalar la
que más y la que menos le
gustaría hacer. Siempre debe
dejar una en blanco, no tiene
límite de tiempo; suele
contestarse en 30 A 45 minutos
AUTOR
R.N. Smith y J.R. Mc Intosh
C) Interprete el rango obtenido en base a los
resultados del sujeto en la interpretación de la
prueba
Prueba PIP
áreas que evalúa
Criterio de corrección
1-Interes mecánico (MC).
La corrección se hace superponiendo las nueve
2-Interes numérico (N).
plantillas de cada área de interés. Se cuentan
3-Interes científica (C). todas las señales de la primera, y de la tercera
columna. El total de cada área de interés se
4-Interes persuasivo (PE).
obtiene multiplicando el número de señales de la
5-Interes artístico (AR). primera columna por dos. A este producto de se
le suma el total de acierto de la tercera columna.
6-Interes literario (L)
Estos resultados se colocan en el recuadro de la
.7-Interes musical (MU). parte superior de la Hoja de Respuestas, en la fila
correspondiente al área de intereses evaluada
8-Interes social (S).
9-Interes administrativo
(AD)
La interpretación es la parte cualitativa, o sea
decir con palabras lo que esta expresado en
números. Siempre se hace guiándonos del
manual y resaltando los puntos buenos
 QUE MIDE

Se le aplica a sujetos de 15 años en

adelante, básicamente esta
destinada a aplicar al terminar la
secundaria, cuando el estudiante
debe hacer su elección profesional