APÉNDICE

Se incluyen algunas fuentes bibliográficas y videos que orientarán a los Equipos Directivos en la
selección de materiales necesarios para la planificación y desarrollo de la Capacitación
Institucional en el marco del Programa Nuestra Escuela.

Lineamientos de la política educativa provincial 2016-2019

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y

Calidad Educativa. (s/f). Lineamientos de la política educativa provincial 2016-2019. Córdoba:
Autor. Disponible en: https://bit.ly/2SloGU3

Autoevaluación Institucional

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Dirección General de Planeamiento,

Información y Evaluación Educativa. (2013). Documento para la construcción de la
autoevaluación institucional. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en: http://bit.ly/2l7g3h0

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Estado de Educación. Dirección

General de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa. Subsecretaría de Promoción de
Igualdad y Calidad Educativa (2018). Construcción de la autoevaluación institucional. [Video]
Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en https://bit.ly/2BKzylI

¿Cómo aprende el que aprende? y ¿cómo enseña el que enseña?

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). Oficio de enseñar …al andar se hace
camino. Documento de acompañamiento N° 20. Programa Nacional Nuestra Escuela. Córdoba,
Argentina: Autor. Disponible en: https://bit.ly/2EjUjtt (NUEVO)

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). ¿Cómo aprende el que aprende? y ¿cómo
enseña el que enseña? [Video]. Córdoba: Autor. Disponible en: https://bit.ly/2SveJCT (NUEVO)

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Repensar las prácticas de la enseñanza en
el siglo XXI- El sentido de la enseñanza y las configuraciones didácticas. (parte 1). [Video].
Córdoba: Autor. Disponible en: https://bit.ly/2qumugo

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Repensar las prácticas de la enseñanza en
el siglo XXI- La planificación de la enseñanza (parte 2). [Video]. Córdoba: Autor. Disponible en:
https://bit.ly/2qq05AT

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Repensar las prácticas de la enseñanza en
el siglo XXI- La gestión de la enseñanza. (parte 3). [Video]. Córdoba: Autor. Disponible en:
https://bit.ly/2zr3NhK

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Repensar las prácticas de la enseñanza en
el siglo XXI- La evaluación de la enseñanza (parte 4). [Video]. Córdoba: Autor. Disponible en:
https://bit.ly/2OnCQRl

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). Los aprendizajes promovidos desde la
escuela. Un compromiso con la comprensión. Documento de acompañamiento. N° 17
Programa Nacional Nuestra Escuela. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en:
https://bit.ly/2ALm0bD (NUEVO)

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). Los aprendizajes promovidos desde la
escuela. [Video]. Córdoba: Autor. Disponible en: https://bit.ly/2SFx181 (NUEVO)

Gobierno de Córdoba, Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). Tecnologías de la Información y la
Comunicación en la escuela. En la Provincia de Córdoba. Disponible en: https://bit.ly/2Hf7NVh

Gobierno de Córdoba, Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). Algunas propuestas escolares mediadas por
las TIC. Se accede a través del siguiente link: https://bit.ly/2EZNB7U

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Dirección General de Planeamiento,

Información y evaluación (s/f). Documentos APRENDER 2018-PISA 2018- Resultados
Generales APRENDER 2017 y 2016- Material APRENDER 2017 y 2016. En Evaluación de la
Calidad. Córdoba, Argentina. Disponible en: https://bit.ly/2D48QIY

Baquero, R. y Terigi, F. (1996). En búsqueda de una unidad de análisis del aprendizaje escolar.
Revista Apuntes. Dossier "Apuntes pedagógicos". UTE/ CTERA. Buenos Aires. Disponible en:
https://bit.ly/2Pr4pxH (NUEVO)

Carretero, M. (2018). Webinar: Construir y aprender en la sociedad del conocimiento – Parte

1/2. FLACSO Argentina. Disponible en: https://bit.ly/2D7l4R4 (NUEVO)

Harf, R. (2015). Evaluación institucional - Gestión y Liderazgo [Video]. Noveduc. Disponible en:
https://bit.ly/2yydDP6 (NUEVO)

Ferreyra, H. A. y Pedrazzi, G. (2007). Comprensión genuina de las prácticas escolares: el modelo

de enlace como alternativa psico-socio-educativa [en línea]. Revista de Psicología, 3(5).
Disponible en: https://bit.ly/2PqdfvJ (NUEVO)

Franco, F. (2018, marzo). Según Graciela Frigerio, antes que hacer énfasis en contenidos y
saberes, la educación debería priorizar la relación de los sujetos con ambos. Entrevista. La
diaria Educación [en línea]. Disponible en: https://bit.ly/2Hgieaw (NUEVO)

Aguerrondo I. y Vaillant D. (2015). El aprendizaje bajo la lupa: Nuevas perspectivas para

América Latina y el Caribe. Buenos Aires: UNICEF Disponible en: https://uni.cf/2BygEkm
Anijovich, R. (2014). Gestionar una escuela con aulas heterogéneas. Enseñar y aprender en la
diversidad. Buenos Aires: Paidós.

Maggio, M. (2012). Enriquecer la Enseñanza. Los ambientes con alta disposición tecnológica
como oportunidad. Buenos Aires: Paidós.

Educación Inicial:

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2011). Evaluación de los Aprendizajes en la
Educación Inicial. Documento de apoyo curricular. Córdoba, Argentina. Disponible en:
https://bit.ly/2CvBfYe

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Pensando la evaluación de los aprendizajes
en Nivel Inicial. Disertación Laura Pitluk [Video]. Córdoba, Argentina. Disponible en:
https://bit.ly/2zs9V9c

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (s/f). Diseño y propuestas Curriculares 2011- 2020:
Córdoba, Argentina: Autor. Disponibles en: https://bit.ly/2PzJ9Gj

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (s/f). Aprendizajes y contenidos fundamentales.
Educación de Nivel Inicial. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en: https://bit.ly/2yQtxnU

Educación Primaria:

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2011). Evaluación de los Aprendizajes en
Educación Primaria. Documento de apoyo curricular. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible
en: https://bit.ly/2CslscL

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Pensando la evaluación de los aprendizajes
en el Nivel Primario. Disertación de Ana María Rúa [Video]. Córdoba, Argentina. Disponible en:
https://bit.ly/2f2EtYx

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (s/f). Diseño y propuestas Curriculares 2011- 2020:
Córdoba, Argentina: Autor. Disponibles en: https://bit.ly/2F2m6j3

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (s/f). Aprendizajes y contenidos fundamentales.
Educación de Nivel Primario. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en: https://bit.ly/2JFH326

Educación Secundaria:

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2011). Evaluación de los Aprendizajes en la
Educación Secundaria. Documento de apoyo curricular. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible
en: https://bit.ly/2kRWdFR
Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de
Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Pensando la evaluación de los aprendizajes
en el Nivel Secundario. Disertación Ana María Rúa [Video]. Córdoba, Argentina. Disponible en:
https://bit.ly/2qpfxND

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (s/f). Diseño y propuestas Curriculares 2011- 2020:
Córdoba, Argentina: Autor. Disponibles en: https://bit.ly/2IfOtry (acceder a Educación
Secundaria Orientada: Diseños curriculares Secundaria Orientada: Ciclo Básico y Ciclo
Orientado 2011-2020; Educación Secundaria Modalidad Rural: Propuestas Curriculares
Modalidad Rural 2013-2020, Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional: Propuesta
Curricular Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional).

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (s/f). Aprendizajes y contenidos fundamentales.
Educación de Nivel Secundario. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en:
https://bit.ly/2RAS4oe

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (s/f). Aprendizajes y contenidos fundamentales.
Educación Obligatoria. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en: https://bit.ly/2E1Wej5

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (s/f). Aprendizajes y contenidos fundamentales.
Formación Específica. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en: https://bit.ly/2F0yr7G

Modalidad Educación Especial:

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. (2017). Pensando la evaluación de los aprendizajes
en la Modalidad Especial. Disertación María Alejandra Grzona [Video]. Córdoba, Argentina.
Disponible en: https://bit.ly/2yO7sq5

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (s/f). Diseño y propuestas Curriculares 2011- 2020:
Córdoba, Argentina: Autor. Disponibles en: https://bit.ly/2JFtNu8

Modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos:

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Pensando la evaluación de los aprendizajes
en la Modalidad Jóvenes y Adultos. Disertación de Alicia Acin [Video]. Córdoba, Argentina.
Disponible en: https://bit.ly/2JyKM1t

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (s/f). Diseño y propuestas Curriculares 2011- 2020:
Córdoba, Argentina: Autor. Disponibles en: https://bit.ly/2IfOtry (acceder a Modalidad
Educación Permanente de Jóvenes y Adultos).

Capacidades Fundamentales

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2014-2018). Serie Mejora en los aprendizajes de
Lengua, Matemática y Ciencias. Una propuesta desde el desarrollo de capacidades
fundamentales. Colección Prioridades Pedagógicas: Córdoba, Argentina: Autor.

- Fascículos 1 a 22- Infografías Capacidades Fundamentales1 desde los diferentes campos

de conocimiento/espacios curriculares: Disponibles en: https://bit.ly/2OsJlY1 (acceder
a Prioridad Pedagógica 1).

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). Pensamiento crítico y creativo. Una
capacidad a desarrollar. Documento de Acompañamiento N° 15. Programa Nacional Nuestra
Escuela. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en http://bit.ly/2AKm0sm (NUEVO)

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. (2018). Trabajo en colaboración para aprender a
relacionarse e interactuar. Una capacidad a desarrollar. Documento de Acompañamiento N°
16. Programa Nacional Nuestra Escuela. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en:
http://bit.ly/2PzFepW (NUEVO)

Educación Secundaria:

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). Aprender a aprender- Compromiso y
responsabilidad. Dos capacidades a desarrollar en la Educación Secundaria. Córdoba,
Argentina: Autor. Disponible en: https://bit.ly/2PW3dDv (NUEVO)

Acuerdos Didácticos Institucionales

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). Repertorio de acuerdos didácticos
institucionales. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en: https://bit.ly/2RzgJt5 (NUEVO)

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. (2016-2018). Documentos de acompañamiento.
Fascículos 3, 6, 8 9 y 10. Córdoba, Argentina: Autor. Disponibles en: https://bit.ly/2DkuGnS

Recorridos de lectura. Profundización

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). Acerca del trabajo con los recorridos de
lectura en el marco del Programa Nuestra Escuela. Síntesis de lo realizado en las instituciones y
orientaciones para continuar potenciando la práctica. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible
en: https://bit.ly/2z9lW3u (NUEVO)

1
En el caso de la Educación Secundaria, además de las cuatro Capacidades Fundamentales que
vienen trabajando, también se pondrá énfasis en el desarrollo de las capacidades Aprender a
aprender y Compromiso y responsabilidad. Si las escuelas aún no las están abordando, deberán
hacerlo durante el año 2019. Documento de referencia: Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de
Educación. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). Aprender a aprender- Compromiso y
responsabilidad. Dos capacidades a desarrollar en la Educación Secundaria. Córdoba, Argentina: Autor.
Educación Inicial:

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Orientaciones para la apropiación curricular.
Recorridos de lectura sugeridos. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en:
https://bit.ly/2Ri3LQv

Educación Primaria:

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Orientaciones para la apropiación curricular.
Recorridos de lectura sugeridos. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en:
https://bit.ly/2yBQZpa

Educación Secundaria:

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Orientaciones para la apropiación curricular.
Recorridos de lectura sugeridos. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en:
https://bit.ly/2AcIqCc (Ingresar a materiales de Apoyo)

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Orientaciones para la apropiación curricular.
Recorridos de lectura sugeridos. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en:
https://bit.ly/2AcIqCc (Ingresar a Modalidad Rural)

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Orientaciones para la apropiación curricular.
Recorridos de lectura sugeridos. Modalidad Educación Técnico Profesional. Córdoba, Argentina:
Autor. Disponible en: https://bit.ly/2PDzoqh

Modalidad Educación Especial:

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. (2017). Orientaciones para la apropiación
curricular. Recorridos de lectura sugeridos. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en:
https://bit.ly/2Ocvu38

Modalidad Educación de Jóvenes y Adultos:

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. (2017). Orientaciones para la apropiación
curricular. Recorridos de lectura sugeridos. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en:
https://bit.ly/2zdzD11

Portafolio Institucional

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2016). Continuidad, profundización, focalización…
Evaluación en proceso-proceso de evaluación en el marco de la Formación Situada. Fascículo 7
Programa Nacional http://bit.ly/2AMdVDv
Planificación: Unidad Didáctica, Proyecto y Secuencia Didáctica

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018). Conceptualizaciones. Planificaciones de la
enseñanza (Unidad didáctica, Proyecto didáctico y Secuencia didáctica). Documento de
acompañamiento. N° 18 Programa Nacional Nuestra Escuela. Córdoba, Argentina: Autor.
Disponible en: http://bit.ly/2PBaOGR (NUEVO)

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2016). Planificación y gestión de la enseñanza en
el marco de los procesos de evaluación en la Formación Situada. El diseño de secuencias
didácticas y la reflexión sobre su gestión. Documento de acompañamiento N° 11 Programa
Nacional Nuestra Escuela. Córdoba, Argentina: Autor. Disponible en: http://bit.ly/2HieHsk

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2017). Secuencias Didácticas. Características y
aportes para su diseño [Video].Córdoba, Argentina. Disponible en: https://bit.ly/2JlBSEl

Harf, R. (s/f). Planificar. [Video].Disponible en: https://bit.ly/2JkAAt7 (NUEVO)

Evidencias de aprendizajes

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Subsecretaría de

Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2018).Procesos de evaluación en la formación
situada. Selección, análisis e interpretación de evidencias de aprendizajes. Documento de
acompañamiento N° 19 Programa Nacional Nuestra Escuela. Córdoba, Argentina: Autor.
Disponible en: https://bit.ly/2E4lJmc (NUEVO)

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y

Calidad Educativa (2018). Evidencias de aprendizajes [Video].Secretaría de Educación.
Córdoba, Argentina. Disponible en: https://bit.ly/2Rxs91w (NUEVO)

Temas emergentes

Educación Sexual Integral. Se accede a través de: https://bit.ly/2yWajzL

Blog del Programa: http://programaesicordoba.blogspot.com/

Convivencia escolar: Se accede en: https://bit.ly/2EMVEtK

Prevención del consumo de drogas en el ámbito escolar. Se accede a través de:

https://bit.ly/2qh00iw