COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

Competencia: Comunica y Relaciona con los seres y objetos que la rodean para tener una buena comunicación tanto con
uno mismo como con los demás.

Indicador de
Declarativos Procedimental Actitudinal Actividad Recursos Evaluación
logro
Identificación de Identificación de Conoce los Infiere el Motivación Papel bond Escala de rango
signos y signos y señales y significado de Salir del aula y hojas de hojas
señales señales signos y a la mensajes que que los niños Resistol
utilizados para vez debe apoyan en el identifique los Lápiz
describir practicarlo en lenguaje no señales que se Lapiceros
personas diario de vivir verbal encuentra Tijeras
animales y alrededor de la Celular
objetos escuela CNB
Maestra y
alumnos
 Motivación
El semáforo

Signos y señales

A lo largo de la historia se ha ideado multitud de signos, señales y lenguajes de

comunicación a distancia.

Signo: Es una unidad capaz de transmitir contenidos significativos, un signo puede ser
imagen, un color y otros.

Existen signos táctiles verbales, no verbales y visuales.

Señales: Es un tipo de signo que sirve más como una información en algunos casos
con carácter imperativo.
 Comentario

Es muy importante que como seres humanos debemos de saber la importancia y la

identificación de los signos y señales que todo aquello que sirve para transmitir una
información ya sea verbal, no verbal o visual, así podemos tener una mejor
comunicación, tomando en cuenta con nuestros alumnos y demás personas para
nuestro diario de vivir.
Nombre: _Adela Díaz Sucup_________ Fecha: __16/02/2019___________

1. Tema de desarrollo: Identificación de signos y señales.

2. Descripción de actividades realizadas

1. Motivación
2. Realización de carteles
3. Exposición de los trabajos hechos

3. Descripción de las lecciones aprendidas por el maestro-estudiante en el presencial

de la temática.

1. Fomentar grupos para facilitar el aprendizaje

2. Elaboración de carteles así es más rápido la comprensión del tema.

4. Documentos leídos, consultados o analizados.

Internet, Textos del ministerio de educación.

 Autoevaluación

1. Temática trabajado: Signos y Señales

2. Lo que más le gusto del trabajo fue

La elaboración de carteles porque los alumnos les facilito y comprendieron más
rápido el mensaje y la diferencia que hay entre signos y señales.

3. Lo que menos gusto de este trabajo fue

Que hay poco tiempo para impartir las clases porque se realiza varias
actividades de escuela y de las demás áreas.

4. Lo que aprendí al realizarlo fue

 Las ideas compartidas
 La convivencia entre maestro y alumno
 Conocer más del tema

5. Lo que podría mejorar es

 Elaboración de los carteles
 Buscar más materiales didácticos