TRABAJO DE LENGUAJE

DIALECTOS EN EL
PERÚ
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Contenido
I INTRODUCCION .......................................................................Error! Bookmark not defined.
II OBJETIVO S ............................................................................................................................ 5
2.1 Lograr la paz de 02 pueblos amigos ...................................................................... 5
2.2 Inventivar los cisrculos de estudio entre jóvenes .............................................. 5
III IMPORTANCIA ....................................................................................................................... 6
IV ACTIVIDADES ......................................................................................................................... 6
4.1 Tallere participativos ..................................................................................................... 6
4.2 Encuentros futbolísticos ................................................................................................ 6
4.3 Concurso de bandas de rock Vs bandas andinas .......................................................... 6
4.4 Realizacuión de un plan de desarrollo comunitario para ambos pueblos .................... 6
V ESTRATEGIA DE INTERVENCION ............................................................................................ 6
5.1.1) Aula vitual .............................................................................................................. 6
5.1.2) Aulas de campo ..................................................................................................... 6
5.1.3) Concientizar casas por casa ................................................................................... 7
5.1.4) Focus group en famiñias ....................................................................................... 7
5.1.5) Aplicación de videos didacticos............................................................................. 7
5.1.6) Vivencia en la localidad ......................................................................................... 7
5.1.7) Participación en faenas ......................................................................................... 7
5.1.8) Preparación de la olla común con las madres de familia ...................................... 7
VI Seguimiento al trabajo .......................................................................................................... 7
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I Definiciones Lingüísticas

1.1) Lingüística: Ciencia que estudia el lenguaje articulado Es decir, el lenguaje

verbal que resulta de la unión de significado y significante
También estudia el lenguaje como fin en sí mismo, que constituye el estudio teórico, y
como medio para ser aplicados a otras ramas del saber o técnicas científicas
concretas

2.1) Lenguaje:

II OBJETIVO S

2.1 Lograr la paz de 02 pueblos amigos

2.2 Inventivar los cisrculos de estudio entre jóvenes

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III IMPORTANCIA
La importancia del estudio se basas en establecer lazos de amistad entre ambos pueblos,
no salamente para la im´lementación de artividades artiticas o celebraciones u venta o
adquisición de propiedades, sino para implementar en forma cojunta procesos que
permitan el desarrollo de ambos pueblos. El agua potable, la electrificación , la mejor
educación, los servicios de salud, pueden ser gestionados de manera conjunta y obtener
mejores resultados.

IV ACTIVIDADES

4.1 Tallere participativos

05 talleres

4.2 Encuentros futbolísticos

06 encuentros

4.3 Concurso de bandas de rock Vs bandas andinas

02 concusros

4.4 Realizacuión de un plan de desarrollo comunitario para ambos

pueblos

Reuniones de coordinación entre autoridades de ambos pueblos, con municipios y lideres

regionales

Construcción de un salón multiusos para ambas localidades

V ESTRATEGIA DE INTERVENCION
5.1 Capacitación de adultos e informal

5.1.1) Aula vitual

5.1.2) Aulas de campo

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5.1.3) Concientizar casas por casa

5.1.4) Focus group en famiñias

5.1.5) Aplicación de videos didacticos

5.1.6) Vivencia en la localidad

5.1.7) Participación en faenas

5.1.8) Preparación de la olla común con las madres de familia

VI Seguimiento al trabajo

6.1 Monitoreo y evaluación de profesores y alumnos.

6.1.1 Exámenes evaluativos

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CONCLUSIONES

Se logro la paz entre ambos pueblos

RECMENDACIONES

Validar los planes comunales cada 5 años

Que continue los encuentros de bandas de Rock y andinas, adheriendo el baile de tijeras y el
de los galoos de pelea de hiphot.

ANEXOS
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