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JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
En este módulo los participantes reconocen la importancia de contar con la participación efectiva de todos
los miembros de la cadena de suministros. Además, se presenta cómo lograr la cooperación de proveedores
y clientes para tener un verdadero sistema logístico cooperado. Se muestra una visión en la administración de
compras que lleva a prácticas óptimas y se procuran iniciativas de trabajo integrado en diferentes funciones
logísticas.
Se le da gran importancia a las nuevas tecnologías que proporcionan plataformas tecnológicas para la
optimización de transacciones en la cadena de valor y permiten trabajar en tiempo real.
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura permite al estudiante darle un nuevo enfoque a la administración de las compras, destacando
la importancia de lograr un ambiente de cooperación y colaboración con los proveedores. Se presenta cómo
desarrollar a los proveedores y como ayudarlos en el proceso de certificación. De igual modo se estudian las
políticas bilaterales de integración y las políticas integrales de cooperación.
Al final se muestran los Sistemas de Información y las Plataformas Tecnológicas que existen actualmente y
que permiten integrar la cadena de suministros.
CONTENIDO TEMÁTICO
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El curso se iniciara con una dinámica de integración de grupo con el fin de crear un ambiente participativo; a
continuación se presentara el programa del curso, y al que, de ser necesario, se le harán pequeñas
modificaciones.
Las clases serán impartidas por un facilitador quien le dará un enfoque andragógico y en ellas el estudiante
asumirá responsablemente. Para su desarrollo se incorporaran experiencias, conocimientos y guiando a los
participantes en la bibliografía a utilizar. En todo momento el facilitador deberá estar situación de aclarar las
dudas que surjan en este modulo.
La evaluación será permanente; inicialmente se hará una evaluación diagnostica para conocer la situación del
grupo y de ser necesario redefinir los cambios en de conocimientos y habilidades que deben producirse en
los participantes. Se harán evaluaciones formativas y una evaluación final al sustentar un proyecto final
donde los asistentes apliquen todo lo que estudiaron en la asignatura y q será sustentado en forma oral y
escrita.
Trabajo en clase 30
Trabajo a distancia 20
El siguiente cronograma es tentativo. Por lo general, aun si la fecha específica establecida puede variar, el
orden de cobertura de los temas permanece cono se presenta abajo. Se puede realizar modificaciones al
progresar el modulo y los cambios apropiados serán anunciados en clase.
SEMANA 1
SEMANA 2
SEMANA 3
SEMANA 4
SEMANA 5