El deporte en la infancia:

"Las peque Olimpiadas"

Este verano está siendo especial en lo que respecta al
deporte, pues es año de Olimpiadas y a toda persona que
admire los valores del esfuerzo, de la constancia y
compromiso que poseen todos estos grandes deportistas,
estará disfrutando en estos días, en los que tenemos LAS
OLIMPIADAS RIO 2016.

Aunque ser desportista de élite es algo que no está al

alcance de todo el mundo, nos encontramos en una época
en la que, afortunadamente, la conciencia del deporte en la
vida de las personas está cada vez más integrada,
formando parte de los hábitos diarios, y dando lugar a un
estilo de vida concreto, donde la actividad física es
imprescindible y sinónimo de salud, de bienestar tanto físico
como mental, que además aporta diversión favoreciendo las
relaciones sociales.

Aunque el deporte se define como " una actividad física

reglamentada", se pueden realizar muchas otras variantes y
practicar actividades deportivas sin carácter competitivo,
cuyo objetivo es el movimiento, la acción y el ejercicio
físico. Cada una de ellas, llevadas a cabo de una manera
rutinaria e integrándolas en el día a día, aportan muchos
beneficios saludables, que harán que la calidad de vida de
la persona y de su entorno mejore considerablemente. Si
esta actitud positiva y activa ante el deporte se extiende al
ámbito familiar, dará lugar a que todos sus miembros, en
especial los más pequeños, vivan el deporte como algo
bueno, necesario y vital para estar sano y ser feliz.

Es importante que desde la familia y la escuela, les demos a

nuestros peques ese ejemplo de práctica deportiva,
teniendo claro que la idea que se tiene que transmitir en
los primeros años no es la de ser un gran o una gran
deportista en busca de marcas o podium, sino hacerles
disfrutar e inculcarles valores de constancia, de búsqueda
de un reto o sueño, de superación a uno mismo, de entrega,
de responsabilidad y compromiso. Todos estos valores son
además básicos para desempeñar otras muchas funciones
de la vida, que los convertirán en personas seguras de sí
mismas, con gran energía y valentía, para afrontar
dificultades y perseguir metas.

Quisiera destacar especialmente la participación de la

mujer en el deporte, pues ha habido un gran avance en
las últimas décadas y, aunque a veces parece que los
medios de comunicación dedican escaso tiempo a las
grandes deportistas, ellas están ahí, dándonos un magnífico
ejemplo a todas las demás, y haciéndonos ver que son
mujeres como nosotras, muchas también madres,
trabajadoras, que llevan todo para delante y que aun así
luchan por tener un sitio en la historia del deporte
femenino, haciendo de su trayectoria un sueño cumplido.
Por ello, animo a todas las mujeres que aún no se han
decidido a practicar algún deporte o activdad física a que
piensen que todo sueño y reto tiene un día de comienzo y
que lo más importante para lograrlo es creer en una misma.
A esta satisfacción personal de practicar deporte, hay que
sumarle el gran ejemplo que les damos a los peques que
nos rodean, ya sean hij@s, sobrin@s, niet@s, o alumn@s,
pues aludo a una frase que me encanta que dice "los
niños no aprenden, los niños te aprenden". Es por ello,
que como maestra, siempre he querido expresar a mis
peques mi amor por el deporte que, aunque lo practico a
nivel de aficionada, conlleva una serie de esfuerzos y
compromisos para poder conseguir los objetivos. Cada
persona, a su nivel, se forma sus propios retos y es en ellos
en los que hay que centrarse, no en lo que hacen los
demás.

Considero que desde la escuela, se deben plantear

actividades y proyectos de fomento del deporte, ya que la
filosofía en la que nos debemos centrar es en la de generar
ilusión, compromiso y esfuerzo por conseguir metas, pero
eso sí ajustadas a nuestras características y punto de
partida, y no a meros resultados estandarizados, que hacen
que unos los consigan fácilmente y otros no puedan
lograrlos por estar muy alejados de su realidad. Se debe
valorar siempre la actitud del esfuerzo y el compromiso y
que sean éstos los valores a resaltar, más que la condición
genética que hace que alguien ya parta en situación de
ventaja con respecto a los demás.
Me suelo mover por ambientes donde hay muchos niñ@s
con sus familias practicando deporte y a veces veo
imágenes que no me gustan, porque no les encuentro
sentido. Estas imágenes, que son más frecuentes de lo que
me gustaría, hacen referencia a comportamientos de
algunos padres/madres y entrenadores de algún deporte
concreto (fútbol, baloncesto, natación, atletismo, etc), que
exigen a los niños ganar por encima de todo, provocando
diferencias y rivalidades de unos con otros, escuchando
gritos de enfado y exigencias, piques entre familias,
protestas absurdas, etc. Incluso en demasiadas ocasiones,
se sobrevalora a aquel niñ@ que es "bueno", dejando a un
lado a aquel o aquella que no reúne las cualidades exigidas
para ganar. A veces pienso que estos adultos quieren verse
reflejados y que los peques consigan lo que ellos no
pudieron. Los niñ@s nos imitan constantemente, haciendo
una mini sociedad, que es el reflejo de lo que ven a gran
escala en el mundo que les rodea. De ahí, que debamos
tener en cuenta nuestras acciones, para aportarles los
verdaderos valores del deporte.

Durante los tres cursos que he compartido con mis queridos

alumn@s, a los que sigo ligada y siento como "mis peques"
aunque haya terminado el ciclo, el deporte siempre ha
estado presente de una forma u otra, de manera que en
uno de los cursos, cuando tenían 4 añitos, a raiz de la
participación que hicimos juntos en el CROSS DE
GUADALCÁZAR, surgió en clase la idea de conocer más
deportes y de ahí se dio paso a hablar sobre LAS
OLIMPIADAS, dando lugar a un Proyecto de Trabajo, que
tuvo unos resultados maravillosos, no sólo por lo que
aprendimos, sino por la vivencia que tuvimos familia y
escuela.
 PROYECTO DE TRABAJO
LAS PEQUE OLIMPIADAS

Este tipo de proyectos aludiendo al deporte son ya muy

frecuentes, lo cual me da mucha alegría porque demuestra
el interés de los niñ@s por el deporte y la importancia que
desde la escuela se le da a este ámbito. Yo lo he realizado
en más de una ocasión, pero nunca sale igual, lo cual
favorece que unas experiencicas se enriquezcan de otras.

Se puso en práctica en el curso en el que tenían 4 años,

pero por entonces no disponía aún del blog y no pude
mostrar aquí lo que se hizo. Sin embargo, en estos días, en
los que a cada momento se puede disfrutar viendo en la
T.V. a los deportistas olímpicos, me ha venido a la mente lo
bien que lo pasamos en clase con nuestras "mini
olimpiadas" y por ello me gustaría exponer algunos
trabajitos que estuvimos elaborando, como recuerdo y
orgullo del gran trabajo que hicimos en equipo, en
colaboración además con las familias y Organismos Locales,
que hicieron posible que tuviéramos nuestra gran
celebración deportiva en el Polideportivo.

De forma resumida las actividades fueron:

QUÉ SABEMOS
Momento en el que empezamos a nombrar deportes que
conocíamos, así como lo que sabíamos sobre la palabra
OLIMPIADAS.
Conocían los deportes mas mediáticos, y también muchos
de los peques estaban apuntados a deporte por las tardes.
Sobre las Olimpiadas no conocían demasiado y les
entusiasmó la idea de pensar que deportistas de todo el
mundo se juntaban para competir.

QUÉ QUEREMOS SABER

Anotamos en un mural lo que tenemos interés en saber:

• Qué son las Olimpiadas.

• Dónde fueron las primeras, ¿Ha habido muchas?
• Quién participa en las Olimpiadas, ¿puede ir todo el
mundo?.
• Qué significa ser deportista de élite y qué hace un
deportista para conseguirlo.
• Dónde se celebran las Olimpiadas y cada cuánto tiempo.
• Qué deportes se practican en las Olimpiadas.
• Por qué la bandera de las Olimpiadas es blanca con 5 aros
de colores
• Cómo van vestidos los deportistas, ¿con el color de su
bandera?.
• Cómo son las medallas olímpicas.
• Qué es la Antorcha Olímpica.
• ¿Las personas que tienen alguna dificulartad no pueden
hacer deporte?: Las PARAOLIMPIADAS.

DESARROLLO DEL PROYECTO

Se organizaron los contenidos para seguir un orden y cada
día se trabajó algún aspecto de forma global, integrando
junto con la temática del deporte actividades de
lectoescritura, lógico matemática, plástica, conocimiento
del entorno, Educación en valores, etc. Trabajamos muchos
contenidos interesantes:
• Dibujar a deportistas nos sirvió para practicar
grafomotricidad, mejorar la figura humana y expresarla
en movimiento, controlar los tamaños, las
proporciones, etc.

• Como eran 19 peques, seleccioné 19 países de los cinco

continentes y trabajamos las banderas. A cada niñ@ le
tocó un país, con lo cual debía saber dónde estaba,
colores de su bandera, etc. Las banderas nos sirvieron
para hacer actividades plásticas, para contar colores,
realizar trazos verticales y horizontales, conocer
escudos o símbolos, ver diferencias de unas a otras,
ubicarnos en nuestro mapa mundi gigante, etc.
 A la llegada al Polideportivo cada uno colocó su bandera y equipación en su sitio
• Trabajamos conceptos lógico matemáticos: contando
cantidad de deportistas en algunos deportes, sumas,
series, elaboración de dorsales numerados, etc.
Cualquier oportunidad es buena para realizar
actividades matemáticas.
 Escenificamos la final de un partido de baloncesto entre España y EEUU

• Aprendimos letras, símbolos y palabras relacionadas con

el deporte y con las olimpiadas.
• Conocimos los valores de un deportista: esfuerzo,
constancia, compromiso, valor, confianza,
concentración, etc.
• Cada peque trajo de su casa un trabajo de investigación
sobre un deporte concreto y esto hizo que
aprendiéramos sobre muchos deportes que no
conocíamos, pues cada niñ@ explicó a sus
compañer@s lo que había hecho con su familia.
• Aprendimos y escenificamos actos olímpicos: inauguración
de nuestras "peque olimpiadas" con fuegos artificiales
con pintura, elaboracióin de nuestra antorcha olímpica
y recorrido de la misma para encender el pebetero,
etc.

Hicimos el recorrido andando con la antorcha desde el Colegio hasta el Polideportivo

Durante el camino, fuimos pasando la antorcha por distintas manos
 Momento en que encendemos en Pebetero con la antorcha

• Realizamos nuestra propia equipación de deportistas

olímpicos (colaboración de las familias):
• Camisetas para hacer una indumentaria de olimpiadas:
a una camiseta roja se le pegó por delante la
imagen de los aros olímpicos con fieltro blanco, y
por detrás cada uno tenía la bandera del país que
representaba.
• Gorras blancas: a una gorra se le pegó el símbolo de la
antorcha olímpica.

• Se elaboraron medallas con arcilla blanca, para pintarlas

de dorado, plateado y bronce. (Los niños participaron
en las diferentes pruebas deportivas de 3 en 3, con el
fin de que todos tuviésemos la satisfacción de subirnos
al podium y llevarnos medalla olímpica).
• Aprendimos muchos tipos de deportes y de todos ellos, se
seleccionaron algunos, relacionados mayormente con
el atletismo, para el día de la celebración, lógicamente
adaptando distancias y materiales, en forma de juego.
Estos deportes fueron: carrera de relevos
(simulando el 4x400), carrera con vallas
(simulando el 400 mv), velocidad (simulando el
100 ml), lanzamiento de peso, lanzamiento de
disco, lanzamiento de jabalina.
 lanzamiento de

jabalina
 lanzamiento de martillo
• La medalla se la debutaron en la prueba de 100 ml,
con lo cual corrieron de 3 en 3, y de esta manera
tod@s obtuvieron medalla, según la posición de
llegada (bronce, plata, oro)

Elaboramos entre todos un libro o revista deportiva, en la

que fuimos reflejando cada día lo que íbamos aprendiendo
sobre los deportes y la temática de las olimpiadas. Este
material lo hicimos en folios tamaño A3 para que los dibujos
y palabras, realizados entre todos, fuesen más fáciles de
plasmar. Posteriormente, gracias a la colaboración de una
familia, se digitalizó y tuvimos nuestra auténtica revista de
olimpiadas.

En dicha revista salen algunas imagénes de los peques, de

manera que sólo expongo algunas hojas para que os podáis
hacer una idea del formato que se usó y del tipo de
información que se plasmó.
Finalmente, nos preparamos para llevar a cabo la
celebración de nuestras MINI OLIMPIADAS, que se realizaron
en el polideportivo de Guadalcázar, gracias a la
colaboración de los Organismos públicos de la localidad,
como el Ayuntamiento y Protección Civil, que colaboraron
para acompañarnos y dejarnos las instalaciones. Pero
especialmente, todo fue posible gracias a la enorme
participación y entusiasmo de las familias, que nos
apoyaron y lo hicieron posible. De toda esta experiencia
salieron muchas fotos y las familias hicieron un video
precioso, que aunque no pueda poner aquí, sé que al igual
que yo, les encantará tener para el recuerdo.

Espero que estos días de olimpiadas hagan recordar

algunas de estas vivencias y les hayan acercado más al
conocimiento del deporte, pero sobre todo espero que
sigamos sumando experiencias de este tipo para
promocionar la actitud positiva y creación de hábitos
deportivos, tanto en niños como en adultos.