1.taller.c.escrito - Sumas Restast

Taller.C.Escrito.
Sumas y restas sencillas
TALLER DE CÁLCULO ESCRITO
SUMAS Y RESTAS
1. Sumas y restas sencillas (sin llevadas)
2. Sumas complejas (con llevadas)
3. Restas complejas (con llevadas)
4. Sumas y restas sencillas (sin llevadas) con

números de 3 cifras
5. Sumas y restas complejas (con llevadas)

con números de 3 cifras
0
Taller.C.Escrito.Sumas y restas sencillas
1. Sumas y restas sencillas (sin llevadas)
1. Descomposiciones numéricas sencillas (1)
3. Sumar decenas exactas
4. Restar decenas exactas
5. Composiciones numéricas sencillas
6. Algunas SUMAS Y RESTAS SENCILLAS que ya sabemos hacer mentalmente o

ayudándonos con la recta numérica
7. Formas antiguas de sumar
8. Sumando al estilo antiguo (1)
10. Formas modernas de sumar
11. Sumando al estilo moderno (1)
13. Formas antiguas de restar
14. Restando al estilo antiguo (1)
16. Formas modernas de restar
17. Restando al estilo moderno (1)
1
 Actividad de comprensión
Una manera sencilla es hacerlo primero con billetes de 10 € y monedas de

1 €, y luego codificarlo con números y operación de sumar. Así, pagar algo que
cuesta 15 € es utilizar 1 billete de 10 € y 5 monedas de 1 €; es decir 10 + 5
CANTIDAD CON BILLETES OPERACIÓN
1 billete de 10 €
15 15 =10 +5
5 monedas de 1 €
25
18
57
82
91
2
¿Qué significa este ¿Qué significa este

Número Número
número? número?
11 11 = 10 +1 30 30 = 20 + 10
12  12 = 31  31 =
13  13 = 32  32 =
14  14 = 33  33 =
15  15 = 34  34 =
20  20 = 10+10 35  35 =
26  27 = 47  47 =
27  27 = 48 48 =
28  28 = 49 49 =
29  29 = 40 40=
3

Número Número
número? número?
51 51 = 50 +1 61 61 = 60 +1
62  62 = 82  82 =
73  73 = 93  93 =
84  84 = 75  75 =
95  95 = 88  88 =
56  56 = 77  46 =
67  67 = 80  80 =
78  78 = 66 48 =
89  89 = 59 59 =
60  60= 90  90=
4
3. Sumar decenas exactas
20+10 = 70+20=
20+20 = 60+20 =
30+20 = 30+60 =
50+40 = 0+30 =
40+40 = 60+10 =
20+50 = 30+40 =
10+10 = 50+30 =
10+10 = 80+10 =
60+30 = 20+70 =
70+10 = 40+50 =
5
4. Restar decenas exactas
30-10 = 70-20=
20-20 = 50-30=
60-30 = 80-20=
80-40 = 80-30=
50-50 = 70-40=
70-30 = 90-30=
90-20 = 60-40 =
80-60 = 70-50=
90-80 = 60-20=
60-0 = 60-10=
6
 Actividad de comprensión: ¿CUÁNTO DINERO HAY?. Darles una

mezcla de diferentes billetes y monedas y tienen qué decir cuánto dinero
hay en ese montón.
BILLETES Y MONEDAS OPERACIÓN Y SUMA
3 billetes de 10 30 + 1 = 31
1 moneda de 1€
1 billete de 10 €
2 monedas de 1 €
4 monedas de 1€
5 billetes de 10 €
1 billete de 10 €
4 monedas de 1€
La inventada por vosotros
Otras más difíciles
3 billetes de 10
1 billete de 5 €
1 moneda de 1€
1 billete de 50 €
1 billete de 10 €
2 monedas de 1 €
4 monedas de 1€
7
Número Número
Número Número
descompuesto descompuesto
10 + 5  10 + 8 
20 + 3  20 + 7 
50 + 4  30 + 3 
90 + 5  10 + 7 
80 + 6  20 + 5 
50 + 5  30 +9 
60 + 8  40 + 4 
40 +3  50 + 5 
50 + 1  60 + 8 
80 + 3  70 + 6 
8
6. Algunas SUMAS Y RESTAS SENCILLAS que ya sabemos hacer

mentalmente o ayudándonos con la recta numérica
7+5 = 20 + 8 = 40 + 30= 100 + 5 =
8+6= 40+5= 50+20= 300 + 20=
6+5= 70+2= 60+30= 500+400=
12-5 = 28 - 8 = 40 - 30= 500 – 200
14-6= 45-5= 50-20= 800 - 600=
11-5= 72-2= 60-30= 900-400=
11 12 13 14 16 17 18 19 20
10 4
15
10 20 30 40 60 70 80 90 100
0 50
100 200 300 400 600 700 800 900 1.000

0 500
9
Nuestros antepasados, cuando no sabían hacer una suma mentalmente,

utilizaban otra manera de sumar: descomponían los números, los sumaban por
partes (unidades) y luego el número que resultaba lo volvían a componer. Fíjate
en los ejemplos:
14 + 5 = 10 4
+ 5
Como 14 = 10 + 4
10 9 19 14 + 5 = 19
32 + 6 = 30 2
+ 6
Como 32 = 30 + 2
30 8 38 32 + 6 = 38
25 + 10 = 20 5
+ 10
Como 25 = 20+5
30 5 35 25 + 10 = 35
42 + 30 = 40 2
Como 42 = 40 +2 + 30
70 2 72 42 + 30 =72
21 + 15 = 20 1
21 = 20 + 1 + 10 5
15 = 10 + 5 30 6 36 21 + 15 = 36
10
Haz las siguientes sumas al estilo antiguo:
42 + 6 =
+
 42 + 6 =
71 + 5 =
+
 71 + 5 =
28 + 40 =
+
 28 + 40 =
34 + 50 =
+
 34 + 50 =
35 + 42 =
+
 35 + 42 =
62 + 37 =
+
 62 + 37 =
11
23 + 62 =
+
 23 + 62 =
44 + 32=
+
 44 + 32=
53 + 34 =
+
 53 + 34 =
81 + 16 =
+
 81 + 16 =
34 + 53 =
+
 34 + 53 =
15 + 63 =
+
 15 + 63 =
Algunos matemáticos pensaron que se podían hacer sumas más rápido si a las
decenas (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90), se les quitaban los ceros y se daba
12
por entendido su valor. Y así empezaron a hacer las sumas de manera

parecida pero diferente: simplemente escribían unos números debajo de otros,
respetando el orden de cada unidad. Fíjate cómo hacían:
14 + 5 = 1 4
+ 5
1 9 14 + 5 = 19
32 + 6 = 3 2
+ 6
3 8 32 + 6 = 38
25 + 10 = 2 5
+ 1 0
3 5 25 + 10 = 35
42 + 30 = 4 2
+ 3 0
7 2 42 + 30 =72
21 + 15 = 2 1
+ 1 5
3 6 21 + 15 = 36
Haz las siguientes sumas al estilo moderno:
13
42 + 6 =
+
42 + 6 =
71 + 5 =
+
71 + 5 =
28 + 40 =
+
28 + 40 =
34 + 50 =
+
34 + 50 =
35 + 42 =
+
35 + 42 =
62 + 37 =
+
62 + 37 =
14
23 + 62 =
+
23 + 62 =
44 + 32=
+
44 + 32=
53 + 34 =
+
53 + 34 =
81 + 16 =
+
81 + 16 =
34 + 53 =
+
34 + 53 =
15 + 63 =
+
15 + 63 =
Nuestros antepasados, restaban como sumaban: descomponían los números, los

sumaban por partes (unidades) y luego el número que resultaba lo volvían a
componer. Fíjate en los ejemplos:
15
18 - 6 = 10 8
- 6
Como 18 = 10 + 8
10 2 12 18 - 6 = 12
49 - 5 = 40 9
- 5
Como 49 = 40 + 9
40 4 44 49 - 5 = 44
25 - 10 = 20 5
- 10
Como 25 = 20+5
10 5 15 25 - 10 = 15
48 - 30 = 40 8
Como 48 = 40 + 8 - 30
10 8 12 48 - 30 = 18
46 - 15 = 40 6
46 = 40 + 6 - 10 5
15 = 10 + 5 30 1 31 46 - 15 = 31
Haz las siguientes restas al estilo antiguo:
16
47 - 6 =
+
 47 - 6 =
28 - 5 =
+
 28 - 5 =
37 - 20 =
+
 37 - 20 =
94 - 50 =
+
 94 - 50 =
75 - 42 =
+
 75 - 42 =
67 - 32 =
+
 67 - 32 =
17
34 - 12 =
+
 34 - 12 =
45 - 32=
+
 45 - 32=
57 - 24 =
+
 57 - 24 =
89 - 56 =
+
 89 - 56 =
46 - 33 =
+
 46 - 33 =
63 – 21 =
+
 63 – 21 =
Los matemáticos modernos empezaron a restar como sumaban. Para restar

más rápido simplemente escribían unos números debajo de otros, respetando
el orden de cada unidad. Fíjate cómo hacían:
18
18 - 6 = 1 8
- 6
1 2 18 - 6 = 12
49 - 5 = 4 9
- 5
4 4 49 - 5 = 44
25 - 10 = 2 5
- 1 0
1 5 25 - 10 = 15
48 - 30 = 4 8
- 3 0
1 8 48 - 30 = 18
46 - 15 = 4 6
- 1 5
3 1 46 - 15 = 31
Haz las siguientes restas al estilo moderno:
19
47 - 6 =
+
47 - 6 =
28 - 5 =
+
28 - 5 =
37 - 20 =
+
37 - 20 =
94 - 50 =
+
94 - 50 =
75 - 42 =
+
75 - 42 =
67 - 32 =
+
67 - 32 =
34 - 12 =
20
+
34 - 12 =
45 - 32=
+
45 - 32=
57 - 24 =
+
57 - 24 =
89 - 56 =
+
89 - 56 =
46 - 33 =
+
46 - 33 =
63 – 21 =
+
63 – 21 =
21
Taller.C.Escrito.Sumas complejas
2. Sumas complejas (con llevadas)
1. Composiciones numéricas complejas (1)
22
1. Composiciones numéricas complejas: sumar a un número de

dos cifras que acaba en cero otro número (1)
Se puede hacer manipulando billetes de 10 € y monedas de 1 €.
Suma Proceso Resultado
10 + 10  10+10= 20
10 + 11  Como 11= 10+1  10 + 10 +1  10+11 = 21
10 + 12  Como 12= 10+2  10 + 10 +2  10+12 =
10 + 13  Como 13= 10+3  10 + 10 +__ 10+13 =
10 + 14  Como 14= 10+4  10 + 10 +__  10+14 =
10 + 15  Como 15= 10+5  10 + 10 +__  10+15 =
10 + 16  Como 16= 10+6  10 + 10 +__  10+16 =
10 + 17  Como 17= 10+7  10 + 10 +__  10+17 =
10 + 18  Como 18= 10+8  10 + 10 +__  10+18 =
23

20 + 10 20+10 = 30
20 + 11  Como 11= 10+1  20 + 10 +1  20+11 = 31
20 + 12  Como 12= 10+2  20 + 10 +2  20+12 =
20 + 13  Como 13= 10+3  20 + 10 +__ 20+13 =
20 + 14  Como 14= 10+4  20 + 10 +__  20+14 =
20 + 15  Como 15= 10+5  20 + 10 +__  20+15 =
20 + 16  Como 16= 10+6  20 + 10 +__  20+16 =
20 + 17  Como 17= 10+7  20 + 10 +__  20+17 =
20 + 18  Como 18= 10+8  20 + 10 +__  10+18 =
24

30 + 10 30+10 = 40
30 + 11  Como 11= 10+1  30 + 10 +1  30+11 = 41
40 + 12  Como 12= 10+2  40 + 10 +__  40+12 =
50 + 13  Como 13= 10+3  50 + 10 +__ 50+13 =
30 + 14  Como 14= 10+4  30 + 10 +__  30+14 =
40 + 15  Como 15= 10+5  40 + 10 +__  40+15 =
30 + 16  Como 16= 10+6  30 + 10 +__  30+16 =
50 + 17  Como 17= 10+7  50 + 10 +__  50+17 =
60 + 18  Como 18= 10+8  60 + 10 +__  60+18 =
25

70 + 10 70+10 = 80
80 + 11  Como 11= 10+1  80 + 10 +1  80+11 = 91
60 + 12  Como 12= 10+2  60 + 10 +__  60+12 =
80 + 13  Como 13= 10+3  80 + 10 +__ 80+13 =
70 + 14  Como 14= 10+4  70 + 10 +__  70+14 =
30 + 15  Como 15= 10+5  30 + 10 +__  30+15 =
40 + 16  Como 16= 10+6  40 + 10 +__  40+16 =
80 + 17  Como 17= 10+7  80 + 10 +__  80+17 =
40 + 18  Como 18= 10+8  40 + 10 +__  40+18 =
26
Nuestros antepasados, cuando no sabían hacer una suma mentalmente,

utilizaban otra manera de sumar: descomponían los números, los sumaban por
partes (unidades) y luego el número que resultaba lo volvían a componer. Fíjate
en los ejemplos:
18 + 14 = 10 8
18 = 10 + 8 + 10 4
14 = 10 + 4 20 12 32 18 + 14 = 32
17 + 17 = 10 7
+ 10 7
17 = 10 + 7
20 14 34 17 + 17 = 34
25 + 19 = 20 5
25 = 20+5 + 10 9
19 = 10+9 30 14 44 25 + 19 = 44
48 + 37 = 40 8
48 = 40 +8 + 30 7
35 = 30+7 70 15 85 48 + 37 = 85
39 + 21= 30 9
39 = 30 + 9 + 20 1
22 = 20 + 1 50 10 60 39 + 21 = 60
79 + 21= 70 9
79 = 70 + 9 + 20 1
22 = 20 + 1 90 10 100 79 + 21 = 100
27
42 + 18 =
+
 42 + 18 =
37 + 15 =
+
 37 + 15 =
28 + 45 =
+
 28 + 45 =
34 + 29 =
+
 34 + 29 =
19 + 29 =
+
 19 + 29 =
48+ 37 =
+
 48 + 37 =
28
27 + 65 =
+
 27 + 65 =
44 + 38 =
+
 44 + 38 =
59 + 37 =
+
 59 + 37 =
78 + 16 =
+
 78 + 16 =
44 + 56 =
+
 44 + 56 =
15 + 75 =
+
 15 + 75 =
29
Los mismos matemáticos pensaron que para hacer más rápido estas sumas,
además de quitar los ceros a las decenas (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90), lo
mejor era hacerlo mentalmente.
Manera antigua:
Como 12 = 10+2
38 + 24 = 30 8
+ 20 4
50 12 62 38 + 24 = 62
Manera moderna:
Primer cambio (este ya lo sabemos): se suprimen los ceros de las decenas

Segundo cambio: cómo hay más de 9 unidades, el 10 que nos da se pasa al
lugar de las decenas.
Como el 1 del 12 es un
10, lo llevamos con los
38 + 24 = 3 8 otros dieces
+ 2 4
5 12 Como 12 = 10+2
1
38 + 24 = 3 8
+ 2 4
6 2 38 + 24 = 62
Fíjate en otros ejemplos:
30
1
25 + 19 = 2 5
+ 1 9
4 4 25 + 19 = 44
1
48 + 37 = 4 8
+ 3 7
8 5 48 + 37 = 85
39 + 21= 3 9
+ 2 1
6 0 39 + 21 = 60
1
79 + 21= 7 9
+ 2 1
10 0 79 + 21 = 100
1
38 + 34 = 3 8
+ 3 4
7 2 18 + 34 = 72
1
47 + 27 = 4 7
+ 2 7
7 4 47 + 27 = 74
31
42 + 18 =
+
 42 + 18 =
37 + 15 =
+
 37 + 15 =
28 + 45 =
+
 28 + 45 =
34 + 29 =
+
 34 + 29 =
19 + 29 =
+
 19 + 29 =
48+ 37 =
+
 48 + 37 =
32
27 + 65 =
+
 27 + 65 =
44 + 38 =
+
 44 + 38 =
59 + 37 =
+
 59 + 37 =
78 + 16 =
+
 78 + 16 =
44 + 56 =
+
 44 + 56 =
15 + 75 =
+
 15 + 75 =
33
Taller.C.Escrito.restas complejas
3. Restas complejas (con llevadas)
1. Descomposiciones numéricas complejas (1)
34
1. Descomposiciones numéricas complejas con los “veinti…”
Para visualizar y entender mejor el significado de lo que hacemos, lo mejor es

utilizar billetes de 10 € y monedas de 1 € para representar las descomposiciones
numéricas.
Otras maneras de entender (descomponer) el mismo

Número y significado
número (siempre aparece un 10)
20 10 +10 20 = 10 + 10
21 = 20 +1 10+10+1 21 = 10 + 11
22 = 20 +2 10+10+2 22 =
23 = 20 +3 10+10+3 23 =
24 = 20 +4 10+10+4 24 =
25 = 20 +5 10+10+5 25 =
26 = 20 +6 10+10+6 26 =
27 = 20 +7 10+10+7 27 =
28 = 20 +8 10+10+8 28 =
29 = 20 +9 10+10+9 29 =
Esta última forma nos interesa especialmente porque con ellas vamos a poder
restar al estilo antiguo, de manera que mantengamos la comprensión de la
operación de resta.
35
2. Descomposiciones numéricas complejas con los “treinta y …”
Otras maneras de entender (descomponer) el mismo

Número y significado
número (siempre aparece un 20)
30 = 10+10+10 10+10+10 30 = 20 + 10
31 = 30 +1 10+10+10+1 31 = 20 + 11
32 = 30 +2 10+10+10+2 32 =
33 = 30 +3 10+10+10+3 33 =
34 = 30 +4 10+10+10+4 34 =
35 = 30 +5 10+10+10+5 35 =
36 = 30 +6 10+10+10+6 36 =
37 = 30 +7 10+10+10+7 37 =
38 = 30 +8 10+10+10+8 38 =
39 = 30 +9 10+10+10+9 39 =
36
3. Descomposiciones numéricas con el resto de los números de 2

cifras
En realidad, es como si quitáramos 10 de las decenas y se los diéramos ó

prestáramos a la cifra de las unidades.
Número y Otra manera de Número y Otra manera de

significado descomponer significado descomponer
41 = 40 +1 41 = 30 +11 81 = 80 + 1 81 =
52 = 50 + 2 52 = 40 + 12 92 = 90 + 2 92 =
63 = 60 + 3 63 = 43 = 40 + 3 43 =
74 = 70 + 4 74 = 54 = 50 + 4 54 =
85 = 80 + 5 85 = 60 60 = 50 + 10
96 = 90 + 6 96 = 76 = 70 + 6 76 =
47 = 40 + 7 47 = 87 = 80 + 7 87 =
58 = 50 + 8 58 = 98 = 90 + 8 98 =
69 = 60 + 9 69 = 90 90 = 80 + 10
70 70 = 60 + 10 49 = 40 + 9 49 =
37
Nuestros antepasados, intentaban restar como sumaban. Pero cuando empezaron

a resolver restas complejas, se encontraron con un problema:
42 - 28 = 40 2
- 20 8
¿Cómo lo solucionaron?. Lo que hacían era descomponer el número 42 de otra

manera. En lugar de descomponerlo en 40+2, que hacía imposible la resta, lo
descomponían como 30 +12 (prestando un 10 de las decenas a las unidades). Y
ahora ya sí podían restar.
42-28= 40 2 30 12
- 20 8 - 20 8
10 4 42-28= 14
Otros ejemplos:
54-26= 50 4 40 14
- 20 6 - 20 6
20 8 54-26= 28
65-37= 60 5 50 15
- 30 7 - 30 7
20 8 65-37= 28
38
62-39= 60 2
- 30 9 -
62-39=
73-26= 70 3
- 20 6 -
73-26=
81-55= 80 1
- 50 5 -
81-55=
45-17= 40 5
- 10 7 -
45-17=
52-34= 50 2
- 30 4 -
52-34=
39
63-47= 60 3
- 40 7 -
63-47=
92-68= 90 2
- 60 8 -
92-68=
73-39 70 3
- 30 9 -
73-39=
41-27= 40 1
- 20 7 -
41-27=
94-86= 90 4
- 80 6 -
94-86=
40
De nuevo los matemáticos pensaron que para hacer más rápido estas restas,
además de quitar los ceros a las decenas (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90), lo
mejor era hacerlo mentalmente.
Manera antigua:
42-28= 40 2 30 12
- 20 8 - 20 8
10 4 42-28= 14
Manera moderna:
Primer cambio (este ya lo sabemos): se suprimen los ceros de las decenas
Segundo cambio: cómo hay suficientes unidades para restar, el préstamo de la

decena hay que hacerlo, pero se hace mentalmente. Como apoyo para no nos
olvidemos, podemos hacerlo así
- tachamos el número de las decenas (4)
- encima suyo ponemos el número 3 (que es como quitarle 10 a 40 ó 1 a 4)
- y a las unidades le ponemos delante un 1 (que es como añadirle 10 a 2)
3
42-28= 4 12
- 2 8
1 4 42-28= 14
41
62-39= 6 2
- 3 9
62-39=
73-26= 7 3
- 2 6
73-26=
81-55= 8 1
- 5 5
81-55=
45-17= 4 5
- 1 7
45-17=
52-34= 5 2
- 3 4
52-34=
42
63-47= 6 3
- 4 7
63-47=
92-68= 9 2
- 6 8
92-68=
73-39 7 3
- 3 9
73-39=
41-27= 4 1
- 2 7
41-27=
94-86= 9 4
- 8 6
94-86=
43
4. Sumas y restas sencillas (sin llevadas),

1. Descomposiciones numéricas sencillas con números de 3 cifras (1)
2. Descomposiciones numéricas sencillas con números de 3 cifras (2)
3. Sumar centenas exactas
4. Restar centenas exactas
44
1. Descomposiciones numéricas con números de 3 cifras (1)
 Actividad de comprensión con dinero
Una manera sencilla es hacerlo primero con billetes de 100 €, billetes de 10

€ y monedas de 1 €, y luego codificarlo con números y operación de sumar.
Así, pagar algo que cuesta 325 € es utilizar 3 billetes de 100 €, 2 billetes de 10
€ y 5 monedas de 1 €; es decir 300 +20 + 5
CANTIDAD CON BILLETES OPERACIÓN
325 2 billetes de 10 € 325 =300 + 20 + 5
5 monedas de 1 €
214
148
507
821
911
La vuestra
45
2. Descomposiciones numéricas con números de 3 cifras

Número Número
número? número?
110  110 = 100 + 10 101  101 = 100 + 1
140  140 = 104  104 =
280  280 = 208  208 =
450  450 = 405  405 =
360  360 = 306  306 =
530  530 = 503  503 =
670  670 = 607  607 =
850  850 = 805  805 =
740  740 = 704  704 =
980  980 = 908  908 =
46

Número  Número 
número? número?
115  115 = 100 + 10 + 5 124  124 = 100 + 20 +4
142  142 = 154  154 =
286  286 = 218  218 =
457  457 = 465  465 =
363  363 = 396  396 =
531  531 = 583  583 =
679  679 = 617  617 =
856  856 = 835  835 =
745  745 = 754  754 =
982  982 = 948  948 =
47
3. Sumar centenas exactas
200+100 = 700+200=
200+200 = 600+200 =
300+200 = 300+600 =
500+400 = 500+ 0 =
400+400 = 600+100 =
200+500 = 300+400 =
100+100 = 500+300 =
100+100 = 800+100 =
600+300 = 200+700 =
700+100 = 400+500 =
48
4. Restar centenas exactas
300-100 = 700-200=
200-200 = 500-300=
600-300 = 800-200=
800-400 = 800-300=
500-500 = 700-400=
700-300 = 900-300=
900-200 = 600-400 =
800-600 = 700-500=
900-800 = 600-200=
600- 0 = 600-100=
49
5. Composiciones numéricas sencillas con números de tres cifras
 Actividad de comprensión con dinero : ¿CUÁNTO DINERO

HAY?. Esto es como darles una mezcla de diferentes billetes y monedas y
tienen qué decir cuánto dinero hay en ese montón. Es decir, componer
números diferentes unidades de orden.
BILLETES Y MONEDAS QUE HAY OPERACIÓN Y SUMA
1 billete de 10 € 200 + 10 + 1 = 211
1 moneda de 1€
1 billete de 100 €
3 billete de 10 €
2 monedas de 1 €
4 monedas de 1€
1 billete de 200 €
1 billete de 10 €
4 monedas de 1€
50
Número Número
Número Número
descompuesto descompuesto
100 + 5  100 + 80 + 1 
200 + 3  200 + 70 + 4 
500 + 4  300 + 30 + 8 
900 + 5  100 + 70 + 6 
800 + 60  200 + 50 + 9 
500 + 50  300 + 90 + 4 
600 + 80  400 + 40 + 7 
400 + 30  500 + 50 + 2 
50 + 1  600 + 80 
80 + 3  700 + 6 
51
140 + 25 = 100 40
+ 20 5
100 60 5 165 140 +25 = 165
206 + 32 = 200 6
+ 30 2
200 30 8 238 206 +32 = 238
325 + 41 = 300 20 5
+ 40 1
300 60 6 366 325 +41 = 366
503 + 145 = 500 3

+ 100 40 5
600 40 8 648 503 +145 = 648
720 + 253 = 700 20

+ 200 50 3
900 70 3 973 720 +253 = 973
614 + 142 = 600 10 4

+ 100 40 2
700 50 6 756 614 + 142 = 756
52
Realiza las siguientes sumas al estilo antiguo:
230 + 32 =
+

315 + 63 =
+

412 + 57 =
+

606 + 221 =
+

530 + 356 =
+

437 + 421 =
+

53
140 + 25 = 1 4 0
+ 2 5
1 6 5 140 +25 = 165
206 + 32 = 2 0 6
+ 3 2
2 3 8 206 +32 = 238
325 + 41 = 3 2 5
+ 4 1
3 6 6 325 +41 = 366
503 + 145 = 5 0 3
+ 1 4 5
6 4 8 503 +145 = 648
720 + 253 = 7 2 0
+ 2 5 3
9 7 3 720 +253 = 973
614 + 142 = 6 1 4
+ 1 4 2
7 5 6 614 + 142 = 756
54
Realiza las siguientes sumas al estilo moderno
230 + 32 =
+
315 + 63 =
+
412 + 57 =
+
606 + 221 =
+
530 + 356 =
+
437 + 421 =
+
55
145 - 25 = 100 40 5
- 20 5
100 20 0 120 145 -25 = 120
256 - 30 = 200 50 6
- 30
200 20 6 226 256 -30 = 226
368 - 61 = 300 60 8
- 60 1
300 0 7 307 368 - 61 = 307
546 - 232 = 500 40 6

- 200 30 2
300 10 4 314 546 - 232 = 314
779 - 507 = 700 70 9

- 500 7
200 70 2 272 779 – 507 = 272
648 - 624 = 600 40 8

- 600 20 4
0 20 4 24 648 - 624 = 24
56
Realiza las siguientes restas al estilo antiguo:
238 - 32 =
-

375 - 65 =
-

482 - 281 =
-

616 - 202 =
-

897 - 356 =
-

437 - 421 =
-

57
145 - 25 = 1 4 5
- 2 5
1 2 0 145 -25 = 120
256 - 30 = 2 5 6
- 3 0
2 2 6 256 -30 = 226
368 - 61 = 3 6 8
- 6 1
3 0 7 368 - 61 = 307
546 - 232 = 5 4 6
- 2 3 2
3 1 4 546 - 232 = 314
779 - 507 = 7 7 9
- 5 0 7
2 7 2 779 – 507 = 272
648 - 624 = 6 4 8
- 6 2 4
2 4 648 - 624 = 24
58
Realiza las siguientes restas al estilo moderno
238 - 32 =
-
375 - 65 =
-
482 - 281 =
-
616 - 202 =
-
897 - 356 =
-
437 - 421 =
-
59
Taller.C.Escrito.Sumas y restas complejas
5. Sumas y restas complejas (con llevadas),

60
146 + 25 = 100 40 6
+ 20 5
100 60 11 171 146 +25 = 171
206 + 38 = 200 6
+ 30 8
200 30 14 244 206 +38 = 244
385 + 41 = 300 80 5
+ 40 1
300 120 6 426 385 +41 = 426
409+ 145 = 400 9

+ 100 40 5
500 40 14 554 409 +145 = 554
678+ 253 = 600 70 8

+ 200 50 3
800 120 11 931 678 +253 = 931
684 + 178 = 600 80 4

+ 100 70 8
700 150 12 862 684 + 178 = 862
61
Realiza las siguientes sumas al estilo antiguo:
238 + 32 =
+

365 + 63 =
+

418 + 57 =
+

606 + 226 =
+

570 + 356 =
+

467 + 425 =
+

62
146 + 25 = 1 4 6
+ 2 5
1 7 1
206 + 38 = 2 0 6
+ 3 8
2 4 4
409+ 145 = 4 0 9
+ 1 4 5
5 5 4
385 + 41 = 3 8 5
+ 4 1
4 2 6
1 1
678+ 253 = 6 7 8
+ 2 5 3
9 3 1
63
Realiza las siguientes sumas al estilo moderno
238 + 32 =
+
365 + 63 =
+
418 + 57 =
+
606 + 226 =
+
467 + 425 =
+
64
162-39= 100 60 2 100 50 12

- 30 9 - 30 9
100 20 3  123
227-56= 200 20 7 100 120 7

- 50 6 - 50 6
100 70 1  171
432-168= 400 30 2 300 120 12

- 100 60 8 - 100 60 8
200 60 4  264
65
Realiza las siguientes restas al estilo antiguo:
241-129 200 40 1
- 100 20 9 -

318-155= 300 10 8
- 100 50 5 -

646-389= 600 40 6
- 300 80 9 -

66
5
162-39= 1 6 12
- 3 9
1 2 3
1
227-56= 2 12 7
- 5 6
1 7 1
3 12
432-168= 4 3 12
- 1 6 8
2 6 4
67
Realiza las siguientes restas al estilo moderno
241-129
-
318-155=
-
646-389=
-
234-166=
-
68

1.taller.c.escrito - Sumas Restast

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1.taller.c.escrito - Sumas Restast

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Taller.C.Escrito.

Sumas y restas sencillas

TALLER DE CÁLCULO ESCRITO

1. Sumas y restas sencillas (sin llevadas)

2. Sumas complejas (con llevadas)

3. Restas complejas (con llevadas)

4. Sumas y restas sencillas (sin llevadas) con

5. Sumas y restas complejas (con llevadas)

1. Sumas y restas sencillas (sin llevadas)

1. Descomposiciones numéricas sencillas (1)

2. Descomposiciones numéricas sencillas (2)

3. Sumar decenas exactas

4. Restar decenas exactas

5. Composiciones numéricas sencillas

6. Algunas SUMAS Y RESTAS SENCILLAS que ya sabemos hacer mentalmente o

7. Formas antiguas de sumar

8. Sumando al estilo antiguo (1)

9. Sumando al estilo antiguo (2)

10. Formas modernas de sumar

11. Sumando al estilo moderno (1)

12. Sumando al estilo moderno (2)

13. Formas antiguas de restar

14. Restando al estilo antiguo (1)

15. Restando al estilo antiguo (2)

16. Formas modernas de restar

17. Restando al estilo moderno (1)

18. Restando al estilo moderno (2)

1. Descomposiciones numéricas sencillas (1)

Una manera sencilla es hacerlo primero con billetes de 10 € y monedas de

CANTIDAD CON BILLETES OPERACIÓN

¿Qué significa este ¿Qué significa este

2. Descomposiciones numéricas sencillas (2)

¿Qué significa este ¿Qué significa este

3. Sumar decenas exactas

4. Restar decenas exactas

5. Composiciones numéricas sencillas

 Actividad de comprensión: ¿CUÁNTO DINERO HAY?. Darles una

BILLETES Y MONEDAS OPERACIÓN Y SUMA

Otras más difíciles

6. Algunas SUMAS Y RESTAS SENCILLAS que ya sabemos hacer

7+5 = 20 + 8 = 40 + 30= 100 + 5 =

8+6= 40+5= 50+20= 300 + 20=

6+5= 70+2= 60+30= 500+400=

12-5 = 28 - 8 = 40 - 30= 500 – 200

14-6= 45-5= 50-20= 800 - 600=

11-5= 72-2= 60-30= 900-400=

100 200 300 400 600 700 800 900 1.000

7. Formas antiguas de sumar

Nuestros antepasados, cuando no sabían hacer una suma mentalmente,

8. Sumando al estilo antiguo (1)

Haz las siguientes sumas al estilo antiguo:

9. Sumando al estilo antiguo (2)

Haz las siguientes sumas al estilo antiguo:

10. Formas modernas de sumar

por entendido su valor. Y así empezaron a hacer las sumas de manera

11. Sumando al estilo moderno (1)

Haz las siguientes sumas al estilo moderno:

12. Sumando al estilo moderno (2)

Haz las siguientes sumas al estilo moderno:

13. Formas antiguas de restar

Nuestros antepasados, restaban como sumaban: descomponían los números, los

14. Restando al estilo antiguo (1)

Haz las siguientes restas al estilo antiguo: