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Data realização:
Data da entrega:
Série: 1ª A ( ) B ( ) 14 e 15 de Janeiro de
22/02/2019
CE – SESI – GAMA 2019
EBEP Componente curricular: Química
Professora: Nelikim Pelizer

Roteiro Experimental 01 –
Fenômenos Físicos e Químicos
Processo endotérmicos e exotérmicos

Experimento 1

1. Quais os materiais foram utilizados no primeiro experimento?


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2. O fenômeno demonstrado foi Físico ou Químico? Quais indícios experimentais constataram sua
resposta.
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3. O processo do primeiro experimento foi endotérmico ou exotérmico?(Justifique)


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Cole uma imagem que melhor represente o experimeto realizado


Experimento 2

1. Quais os materiais foram utilizados no segundo experimento?


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2. O fenômeno demonstrado foi Físico ou Químico? Quais indícios experimentais constataram sua
resposta.
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3. O processo do segundo experimento foi endotérmico ou exotérmico?(Justifique)


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Cole uma imagem do experimento e demosntre onde está ocorrendo os fenômenos.


Experimento 3

1. Quais os materiais foram utilizados no terceiro experimento?


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2. O fenômeno demonstrado foi Físico ou Químico? Quais indícios experimentais constataram sua
resposta.
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3. O processo do primeiro experimento foi endotérmico ou exotérmico? (Justifique)


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Questionário
1.ENEM- Ainda hoje, é muito comum as pessoas utilizarem vasilhames de barro(moringas ou potes de cerâmica não
esmaltada) para conservar água a uma temperatura menor do que a do ambiente. Isso ocorre porque:

a) o barro isola a água do ambiente, mantendo-a sempre a uma temperatura menor que a dele, como se fosse isopor.
b) o barro tem poder de “gelar” a água pela sua composição química. Na reação, a água perde calor.
c) o barro é poroso, permitindo que a água passe através dele. Parte dessa água evapora, tomando calor da moringa e do
restante da água, que são assim resfriadas.
d) o barro é poroso, permitindo que a água se deposite na parte de fora da moringa. A água de fora sempre está a uma
temperatura maior que a de dentro.
e) a moringa é uma espécie de geladeira natural, liberando substâncias higroscópicas que diminuem naturalmente a
temperatura da água.

2. Em nosso cotidiano, ocorrem processos que podem ser endotérmicos ou exotérmicos. Assinale a alternativa que contém
apenas processos exotérmicos.

a) Formação de nuvens; secagem de roupas; queima de carvão.


b) Formação de geada; combustão em motores de automóveis; evaporação da água dos lagos.
c) Evaporação da água dos lagos; secagem de roupas; explosão de fogos de artifício.
d) Queima de carvão; formação de geada; derretimento do gelo.
e) Combustão em motores de automóveis; explosão de fogos de artifício; formação de geada.

3. Ao se sair molhado em local aberto, mesmo em dias quentes, sente-se uma sensação de frio. Esse fenômeno está relacionado com
a evaporação da água que, no caso, está em contato com o corpo humano. Essa sensação de frio explica-se corretamente pelo fato de
que a evaporação da água:

a) é um processo endotérmico e cede calor ao corpo.


b) é um processo endotérmico e retira calor do corpo.
c) é um processo exotérmico e cede calor ao corpo. A elevação da temperatura de um sistema produz, geralmente, alterações que
podem ser interpretadas como sendo devidas a processos físicos ou químicos.

4.Medicamentos, em especial na forma de soluções, devem ser mantidos em recipientes fechados e protegidos do calor para que se
evite:

I. a evaporação de um ou mais de seus componentes;


II. a decomposição e consequente diminuição da quantidade de composto que constitui o princípio ativo;
III. a formação de compostos indesejáveis ou potencialmente prejudiciais à saúde.
Cada um desses processos – I, II, III – corresponde a um tipo de transformação classificada, respectivamente, como:
a) física, física e química
b) física, química e química
c) química, física e física
d) química, física e química
e) química, química e física
d) é um processo exotérmico e retira calor do corpo.

5. Classifique os fenômenos em físicos ou químicos:

a) secagem de roupa pendurada no varal: ______________________________________________


b) desaparecimento de bolinhas de naftalina colocadas em armários: ________________________
c) produção do álcool a partir da cana-de-açúcar:________________________________________
d) produção do suco de tomate: ______________________________________________________
e) produção do vinho a partir das uva: ________________________________________________
f) queima de um fósforo:___________________________________________________________
g) batida de carros:________________________________________________________________
h) explosão após uma batida de carros:________________________________________________
i) produção da gasolina a partir do petróleo:____________________________________________
j) queima da gasolina:_____________________________________________________________
k) produção de plásticos a partir do petróleo:___________________________________________
l) enferrujamento de um prego: _____________________________________________________
m) fabricação de fios de cobre a partir de uma barra de cobre: _____________________________
n) fotossíntese realizada pelas plantas: _______________________________________________
o) fabricação da coalhada a partir do leite: ____________________________________________
p) decomposição da luz solar por um prisma: __________________________________________
q) açúcar ou sal de cozinha “desaparecem” quando colocados e agitados em pequena quantidade em determinado
volume de água: ____________________________________________________
r) quando estamos com azia, geralmente tomamos sal de frutas dissolvido em água;
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s) queda da neve: ________________________________________________________________

2- Procure esquematizar o arranjo das partículas constituintes de uma substância nos três estados a seguir:

Estado sólido Estado líquido Estado gasoso

3- Coloque (V) para verdadeiro ou (F) para falso


( ) Os sólidos apresentam valor de energia cinética das partículas maior do que os líquidos.
( ) Os líquidos apresentam forma definida, pois os copos são todos iguais.
( ) As forças de atração entre as partículas de um sólido são bastante grandes.
( ) Se você tem um copo aberto (cheio de ar) dentro de uma sala, o volume ocupado pelo ar dentro do copo
é igual ao volume do copo.
( ) Os líquidos, como os sólidos, apresentam volume definido.
( ) A forma de um sólido depende do recipiente que o contém.
( ) Os gases, como os líquidos, apresentam volume definido.

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