UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ

DE GUATEMALA

NOMBRE:
Cindy Beatriz Adriana Caal Caal

CARNET:
0504-19-21215

TEMA:
Guía de Estudio para el Capítulo 1 y Laboratorio

SECCION:
“C”
 Capítulo 1
1) Elabore una definición propia, pero razonable de ECONOMIA:
 Ciencia que estudia la escases, los recursos, la creación de
riqueza y la producción, distribución y consumo de bienes y
servicios, para satisfacer las necesidades humanas.

2) ¿Describa que problemas ha afrontado el ser humano a través del proceso

histórico social?
 Los problemas que ha afrontado el hombre desde su origen
histórico, son las necesidades que debe satisfacer y la
elección entre satisfactores escasos.

3) ¿Qué ha hecho el individuo para solventar de mejor manera sus

necesidades?
 Opto por agruparse por leyes naturales de asociación.

4) ¿Cuáles son las formas generales que han adoptado las distintas
sociedades, en su momento, para resolver sus problemas económicos-
sociales?
 Se abrevian en dos formas, siendo estas las siguientes: bajo
el régimen centralizado y bajo el régimen liberal.
Comentario personal
5) Explique si el tipo de sistema económico adoptado, se pueden observar con
toda pureza (teórica) en alguna sociedad actual. Sí o no; y, ¿por qué?
 El sistema adoptado ha modificado las condiciones de vida de
las sociedades, mejorándola en ocasiones, empeorándola en
otras. Por lo que se considera que el tipo de sistema
económico adoptado no es observado con pureza.

6) ¿Cómo se divide la estructura teórica de la ciencia Económica?

 Economía descriptiva,
 Teoría económica, y
 Política económica.

7) Dentro de la estructura de la ciencia, ¿Qué parte de la Economía se

encarga del trabajo científico de investigación?
o La economía Descriptiva es la encargada del trabajo científico
de la investigación.

8) ¿Qué abarca, o a que se refiere la economía descriptiva?

 o Se encarga del trabajo científico de la investigación, con el
objeto de interpretar la realidad objetiva de los fenómenos que
corresponden al ámbito económico.

9) ¿Cuál es el objeto de la teoría económica, descríbalo?

o La tarea de las ciencias sociales consiste en descubrir los
fenómenos, procesos y leyes de la vida social y mostrar sus
esencias; esto es posible al aplicar el materialismo filosófico y
la dialéctica materialista al estudio de los fenómenos sociales,
naturalmente desde el punto de vista objetivo o científico.

10)¿De qué se encarga la política Económica, indique que mecanismos o

medios utiliza?
o La política económica es la encargada de aplicar a la realidad
las medidas, normas o leyes que inducen y conducen la
actividad económica hacia objetivos previamente
establecidos, trata de prever el comportamiento de los
mismos; y, a través de instrumentos específicos de política,
norma, orienta e induce.

11) Analice y describa quien –formalmente- promulga la mayoría de medidas

de política económica en este país; ¿qué grupo social o económico influye
con mayor severidad en tales decisiones?
o Los que elaboran las normas, quienes las ejecutan y quienes
perciben sus efectos ya sean buenos o malos, según sus
particulares intereses, somos los humanos; Así mismo influye
demasiado la ciencia económica, como ciencia social que es.

12) Es lo mismo Política Económica que Economía Política; sí, no y ¿Por qué?
o la economía política se encarga de estudiar la actividad
humana en el comportamiento económico y humano como
una relación entre la satisfacción de las necesidades en
condiciones de escasez de recursos, mientras que la política
económica, es llevar a la práctica lo descubierto por la
economía política en donde busca mediante la utilización de
una serie de estrategias y herramientas, moldear algunos
aspectos y comportamientos de resultados económicos.

13)¿Que debe entenderse por principios normativos en Economía? Seleccione

algunos ejemplos de nuestra sociedad.
o Es el conjunto de las normas que rigen la forma de comprar,
vender y comercializar. Algunos ejemplos: las jubilaciones
 deberían aumentar un 10%, impuestos de exportación,
impuestos aduaneros.

14)¿Cuáles son las divisiones de la Teoría o Análisis Económica?

o MICROECONOMÍA, Y
o MACROECONOMÍA.

15)¿Qué estudia la MICROECONOMIA?

o Trata del análisis de la actividad económica de los entes o
unidades económicas individuales, tales como las familias y
las empresas.

16)¿a quién se le considera el fundador de la Microeconomía y por qué?

o Se dice que Adam Smith es el fundador de la
microeconomía ya que fue quien consideró en su libro La
Riqueza de las Naciones, cómo se fijan los precios, estudió la
determinación de los precios de la tierra, del trabajo y del
capital e investigó las cualidades y defectos del mecanismo
del mercado.

17)¿Cuáles son los principales temas que abarca el estudio de la

Microeconomía?
o El comportamiento de los consumidores y de los productores
individuales.
o El mercado como institución social.
o La interrelación entre los diversos mercados.

18)Nombre algunos de los principales economistas que sistematizaron el

conocimiento teórico de la economía.
o Adam Smith,
o David Ricardo,
o John Stuart,
o Alfred Marshall, quien sintetizo toda la teoría.

19)¿Cómo se llama el economista que sintetizo todo el desarrollo neoclásico

de la economía?
o Alfred Marshall.

20)¿Qué estudia la MACROECONOMIA?

o Estudia el comportamiento de los grandes agregados
económicos, del equilibrio y del crecimiento.

21)¿Qué subteorías integran la macroeconomía?

o Teoría de la moneda,
 o Teoría de las finanzas públicas,
o Teoría de las Relaciones Internacionales, y
o Teoría del Desarrollo.

22)¿Cuál es la diferencia entre empresa e industria?

o La EMPRESA, se encarga de comercializar los productos ya
elaborados
o La INDUSTRIA, se encarga de transformar la materia prima en
productos terminados o intermedios.

23)¿Cuántos y como se denomina a los sectores que participan en un sistema

económico?
o Tres son los factores económicos de toda sociedad: sector
primario o Agricultor, Sector Secundario o Industria, y sector
terciario o servicios.

24) Analice y describa las semejanzas y las diferencias manifiestas en los

sectores económicos.
 Las tres están interconectadas, una no puede existir sin la
otra. Ejemplo: en el sector primario se extrae el petróleo, que
luego es enviado al sector secundario para su transformación
en plástico, por ejemplo, que luego es enviado al sector
terciario para ser usado en distintos objetos de una oficina de
servicios.

Las tres van enfocadas a satisfacer las necesidades del

hombre y a soportar las operaciones del comercio en general.

 En cuanto a las diferencias:

El sector primario está enfocado en la agricultura, con la
materia prima y con los procesamientos de extracción.

El sector secundario va enfocado al sector manufacturero, de

industrias y construcciones.

El sector terciario está enfocado en los servicios, en

transporte y turismo.

25) Analice y deduzca el costo de oportunidad que tiene para usted estudiar
una carrera universitaria; y, dejar de estudiarla.
 Estudiar una carrera universitaria es muy bonito, aparte de
que se adquieren nuevos conocimientos acerca de diferentes
temas. Mas sin embargo para poder estudiar se sacrifican
ciertas cosas; que en lo personal seria el descansar después
 de una jornada de trabajo, o invertir el dinero de pago de
mensualidades en alguna otra cosa que no fuera el de
estudiar.

LABORATORIO:

1) Elabore un resumen del tipo de fuerzas productivas, relaciones de

producción y ley económica fundamental que rige en el análisis de cada
una de las formas de producción que han existido en el proceso histórico
social de la humanidad.
 Históricamente han existido varias formas de producción, tales
modos de producción no integran etapas drásticas, con periodos
claramente establecidos, de hecho, todas las sociedades que han
existido probaron cada una o algunas de ellas.

Entre las formas de producción están las siguientes: vida económica

primitiva que fue el periodo en donde el ser primitivo descubrió que
era necesario asociarse para resolver sus problemas de subsistencia
conformada por un grupo de seres, en este periodo la energía
humana era la única fuerza productiva de trabajo; La Esclavitud
(economía de la Antigüedad), El Feudalismo (Economía de la Edad
Media), El capitalismo y por último El Socialismo que por
consecuencia de las contradicciones en el régimen capitalista un
nuevo modelo de producción se desarrolla en el seno del país.

2) Observe la realidad objetiva y seleccione un caso de estudio (una situación

en particular de la vida diaria) que muestre, bajo su particular punto de
vista, una vinculación con la ciencia económica; o que por la naturaleza de
las decisiones que se deben tomar, corresponda a la ciencia económica su
estudio.
 Instrumentos o máquinas de trabajo.

3) Describa el hecho o fenómeno, en forma clara, total e imparcial,

trasladando a texto sus observaciones. Si lo desea puede utilizar
cualesquiera técnicas e instrumentos de investigación para sistematizar las
mismas.
 Los instrumentos o máquinas de trabajo son aquellos que son
buscados con el fin de satisfacer necesidades dentro de un área de
producción en donde al hombre se le dificulta utilizando únicamente
su fuerza o su energía.

4) Ensaye la elaboración de una o más hipótesis al respecto. Escríbalas.

  Los instrumentos de trabajo son casi indispensables dentro de un
área de producción de bienes.
 Los seres humanos podrían ser reemplazados por los instrumentos o
máquinas de trabajo.

5) Asuma que sus hipótesis son efectivamente confirmadas a través de

técnicas e instrumentos de investigación que aplica el método científico.
Bajo tales supuestos enuncie la conclusión probable. (una verdad
irrefutable; valida, confirmada de la realidad)
 Se concluye que los instrumentos de trabajo son indispensables
dentro de un área de producción de bienes, ya que hay funciones
específicas en donde el ser humano no puede ser cien por ciento
eficiente por lo tanto necesita de estos para lograr un nivel de
producción aceptable por los consumidores.
 Se concluye que los seres humanos a futuro pueden ser
remplazados por instrumentos y máquinas de trabajo debido a la
tecnología avanzada que aumenta producción de bienes.

6) Si tuviera el poder real de regular, modificar o cambiar la realidad

observada con un objetivo predeterminado, describa como enunciaría dicha
norma (o política) a promulgar y que resultados se esperarían de tal
cumplimiento.
 Los seres humanos pueden hacer uso de instrumento o máquinas de
trabajo para la producción eficiente y eficaz de los bienes, sin
embargo, queda prohibido que las empresas puedan reemplazar el
personal de trabajo por maquinas tecnológicamente avanzadas.

Resultados esperados:

o Positivos, que las personas continuaran con sus ocupaciones

dentro de empresas de producción grandes, ayudando a la
estabilidad económica social.

o Negativo. Más de la mitad de las empresas grandes

productoras de bienes, en desacuerdo por el pago mensual
que tendrían que generar para sus trabajadores.

7) Clasifique en cada caso, cuáles de sus observaciones corresponden a la

economía descriptiva; cuales a la teoría económica y cuales a la política
económica.
 Economía descriptiva:
o Los instrumentos de trabajo son casi indispensables dentro de
un área de producción de bienes.
 o Los seres humanos podrían ser reemplazados por los
instrumentos o máquinas de trabajo.
 Teoría económica:
o Se concluye que los instrumentos de trabajo son
indispensables dentro de un área de producción de bienes, ya
que hay funciones específicas en donde el ser humano no
puede ser cien por ciento eficiente por lo tanto necesita de
estos para lograr un nivel de producción aceptable por los
consumidores.
o Se concluye que los seres humanos a futuro pueden ser
remplazados por instrumentos y máquinas de trabajo debido a
la tecnología avanzada que aumenta producción de bienes.
 Política Económica:
o Los seres humanos pueden hacer uso de instrumento o
máquinas de trabajo para la producción eficiente y eficaz de
los bienes, sin embargo, queda prohibido que las empresas
puedan reemplazar el personal de trabajo por maquinas
tecnológicamente avanzadas.

8) Presente sus propias apreciaciones sobre los principios positivos y

normativos que encuentre en su estudio explicando el porqué de las
mismas.

 Principios positivos:
o Los instrumentos o máquinas de trabajo ayudan no solo a la
producción de bienes de manera más eficiente y eficaz, sino
que también sirven de apoyo al ser humano ya que algunas
funciones delegadas dentro de una empresa de producción
requieren de más fuerza, o rapidez que el ser humano posee,
pero de manera racionada.

 Principios normativos:
o Los instrumento o máquinas de trabajo son necesarios he
indispensables dentro de un área de producción de bienes, sin
embargo, no se debería permitir el reemplazo del ser humano
por este tipo de máquinas que poseen tecnología avanzada,
ya que podrían producir inestabilidad económica, por el
desempleo de una gran cantidad de personas.

9) Qué medida de política económica recomendaría para evitar una crisis

social y económica (desempleo, inflación, pobreza) en la que una de las
principales causas aparentemente es la falta de inversión pública y privada
en proyectos (empresas) productivos. Ensaye una breve descripción
definiendo objetivos generales y específicos además de mestas a alcanzar,
refiriendo métodos, procedimientos, así como pasos a realizar, en el orden
que corresponda. Quien debería realizarlos; quien y como supervisar su
cumplimiento.
 DEDUCCION: Verificación de la obtención del salario mínimo mas el
pago de horas extras en cualquier entidad laboral.

 INDUCCION: Se conocen tantos casos de explotación laborar en

nuestro medio por lo que sería conveniente la verificación de la
obtención del salario mínimo mas el pago de horas extras a los
empleados independientemente del cargo que tengan o el puesto
que ocupen, basándose en lo que el código de Trabajo estable.

 ANALISIS: Se considera que la mayoría de empresas no cumple con

lo establecido en este artículo, puesto que los empleados trabajan
jornadas extensas sin recibir pagos extras, en muchos casos se les
hacen descuentos por pago de material desperfecto o alguna otra
situación no validad con el objetivo de pagar menos; o el valor
económico de alguna función laboral es menos de lo que se
establece por lo que, el empleado no recibe el sueldo mínimo que
por ley le corresponde.

 SINTESIS: Según establece el código de trabajo en el artículo 88,

“Salario o sueldo es la retribución que el patrono debe pagar al
trabajador en virtud del cumplimiento del contrato de trabajo o de la
relación de trabajo vigente entre ambos. Salvo las excepciones
legales, todo servicio prestado por un trabajador a su respecto
patrono, debe ser remunerado por éste. El cálculo de esta
remuneración, para el efecto de su pago, puede pactarse: a) Por
unidad de tiempo (por mes, quincena, semana, a) día u hora). b) Por
unidad de obra (por pieza, tarea, precio alzado b) o a destajo); y c)
Por participación en las unidades, ventas o cobros c) que haga el
patrono, pero en ningún caso el trabajador deberá asumir los riesgos
de pérdidas que tenga el patrono”.

 ABSTRACCION: La sociedad considera que, si una persona no tiene

cierto nivel académico, aunque sea aceptada en alguna empresa no
podrá ganar la misma cantidad de dinero que alguna que esté
preparada académicamente, por lo que no recibe ni el salario
mínimo, y la necesidad le obliga a recibir lo poco que le sea
entregado.

 COMPARACION: Según la Encuesta Nacional de Empleo e Ingresos

(ENEI) 198 mil personas aproximadamente son explotados
laboralmente.
 según investigaciones de la Asociación de Trabajadoras del Hogar a
Domicilio y de Maquila, las personas que trabajan en oficios
domésticos y en Maquilas son las más explotadas y maltratadas, ya
que son requeridas por el 75% de la población.

Concluyendo, sería recomendable el poder verificar la obtención del

sueldo mínimo y el pago de horas extras de la mayor cantidad
posible de trabajadores, por medio de agentes específicos dirigidos
por el estado, impidiendo que se les siga explotando. Sancionando a
todo empresario que no esté cumpliendo con lo que la ley establece.

OTROS CASOS PARA REFLEXIONAR:

1) La economía, pero en lo particular la Microeconomía, estudia el

comportamiento de cada ente (persona individual o jurídica) en su función o
rol de oferta (producción) o de demanda (consumidor). Se ha hecho énfasis
en que moderadamente la Economía tiene una directa relación con el
medio ambiente por la influencia o impacto que cada acto económico
produce sobre éste. Lo importante ahora es cuestionar como abran de
realizarse los mismos actos (producción y consumo) sin que estos mermen
el capital ambiental existente y aún más logren incrementar tales activos
para generaciones futuras. Se ha promovido y de alguna manera ha
resultado cierto que los adelantos tecnológicos han logrado incrementar en
ciertos países los niveles producción utilizando racionalmente la
disponibilidad de recursos. Sin embargo, el futuro es aún incierto, ¿será
capaz la tecnología de mantener los niveles de producción –especialmente
alimentos- que requiere la sociedad? ¿Por qué hay países subalimentados?
Medite su respuesta y justifíquela.

 ¿será capaz la tecnología de mantener los niveles de producción –

especialmente alimentos- que requiere la sociedad?
Se considera que la tecnología no podría mantener los niveles de
producción ya que, si nos enfocamos, por ejemplo: en la época
primitiva nos damos cuenta que no era necesaria la tecnología para
la producción de alimentos, sin embargo, en esa época no se tenían
las necesidades como en la actualidad puesto que somos una
población extensa la cual debe abastecerse de alimentos de manera
frecuente por lo que la tecnología ayuda más, no es indispensable.
 ¿Por qué hay países subalimentados?
Se pueden mencionar algunas razones, la sobrepoblación, la
pobreza, o inestabilidad económica.
2) En varios países latinoamericanos (también del África) al día de hoy, de
conformidad con el informe anual del índice de desarrollo humano, existe
un alto porcentaje de familias que sobreviven con US$ 1.00 al día, pero hay
otras que no llegan a tener ni siquiera ese US$ 1.00 diario. Qué pasara
dentro de 5, 10 o 20 años. Para tener idea del crecimiento (o decrecimiento)
económico de las familias (que son los entes activos de toda la economía)
cierre por n momento sus ojos, medite y regrese mentalmente en el tiempo
hasta el año que usted tenía siete años. Véase en su hogar un día
cualquiera. Observe, por ejemplo, cómo era el servicio de agua (entubada)
en su hogar; ¿si no la había, como se abastecían de ese vital líquido? ¿Era
limpia, abundante, potable? ¿Qué se hacía con la basura? ¿Existía la
preocupación por su regeneración o reciclaje? ¿Se ignoraba? ¿Nadie se
preocupaba por está? ¿Qué medios utilizaban para cocinar, estufa de leña,
de carbón, de gas kerosen, gas propano o eléctrica.? ¿Utilizaban energía
eléctrica para aplicaciones diferentes a la de alumbrar? Por ejemplo: ¿Para
el televisor, la refrigeradora, la computadora, la radio, el equipo de sonido,
etc.? Regrese a su vida actual y compare con lo que tiene a su disposición.
Lo más probable es que tenga más que entonces. El hecho que tenga el
privilegio de estudiar es un indicador significativo de cambio. Pero, la
pregunta esencial es: ¿La calidad y cantidad – y por supuesto el precio- de
los bienes que ahora disfruta se comparan con la calidad, cantidad y precio
que gozaba hace algunos años? De continuar el nivel de consumo en
crecimiento, resulta del nivel de crecimiento natural demográfico y la
producción nacional (PIB) al ritmo actual,

 ¿cómo supone que será el nivel de consumo de su familia en el año

2050?
Hablando de consumo, somos víctimas de él, puesto que, en busca
de satisfacer nuestras necesidades, compramos cosas que en
realidad no necesitamos por lo que se considera que el nivel de
consumo familiar en el año 2,050 podría ser el triple de gasto por lo
que se esperaría que los ingresos por persona fueran en aumento.

 ¿Será equivalente al nivel de satisfacción que usted alcanza

actualmente?
Podría ser satisfactorio en cantidad mas no en calidad, ya que
conforme pasa el tiempo los productos van siendo elaborados con
distinta materia prima, lo que genera menos calidad.