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Hoy en día la violencia en todas sus formas de abuso y maltrato se ha configurado como una
problemática transversal en nuestra sociedad contemporánea, delimitando el trasfondo
sociopolítico de la salud mental chilena. Lamentablemente como problemática psicosocial tiene
efectos devastadores para quienes son víctimas de ella, siendo los niños, niñas, adolescentes y
principalmente las mujeres los actores centrales en donde recae la estructura de poder del
sistema cultural patriarcal dominante. En este sentido ¿Es posible construir prácticas terapéuticas
que promuevan la colaboración entre profesionales y las personas en los servicios de salud mental
o en programas psicosociales desde una nueva ética? ¿Es posible construir prácticas colectivas que
permitan entretejer el tejido social de los niños, niñas, adolescentes y sus familias que han sido
deteriorados por los efectos de la violencia y el abuso? ¿Es acaso una prioridad el honrar los
saberes y las habilidades que las personas tienen dentro de nuestras prácticas profesionales?
Ante este panorama, la terapia narrativa o prácticas narrativas, vienen siendo una forma de
pensar y de hacer en la práctica profesional de muchas profesiones de ayuda, otorgando una ética
colaborativa, una posición descentrada pero influyente y una práctica sensible a lo relacional que
enfatiza los aspectos políticos, de género y de poder que se encuentran presentes en la
intervención profesional de las subjetividades. Dicho enfoque al mismo tiempo ha permitido
reconstruir al Trabajo Social Clínico, reivindicando los principales valores de la profesión entorno a
la Justicia y a la Transformación social de las personas, grupos y comunidades; devolviéndole el
carácter solidario e integrativo a la práctica profesional. Bajo estas consideraciones nos
preguntamos ¿Qué nuevos escenarios podrá brindar esta perspectiva a los contextos laborales de
hoy? El presente seminario es una invitación a discutir, a conversar historias y a reconstruir una
nueva visión de la infancia, la familia, del trabajo social y del ejercicio profesional acorde al género
y a las prácticas comunitarias en la salud mental.
Objetivo General:
Expositores:
Mg. Diego Reyes Barría: Trabajador Social y Licenciado en Trabajo Social por la Universidad de La
Frontera. Diplomado de Postítulo en Psicoterapia Sistémica y Familiar por la Universidad de Chile.
Diplomado Internacional en Prácticas Narrativas: Para la Terapia y el Trabajo Comunitario por
PRANAS Chile y Narrative Practices Adelaide Australia. Magíster en Psicología Clínica:
Especialización en Psicoterapia Sistémica-Relacional por la Universidad de Chile (Facultad de
Medicina y Facultad de Ciencias Sociales). Docente de la Carrera de Trabajo Social de la
Universidad de La Frontera y Docente de Postgrado de la Universidad Andrés Bello de Santiago.
Co-fundador de la Comunidad Internacional del Trabajo Social Clínico. Coordinador Nacional del
Comité Asesor de Trabajo Social Clínico y Salud Mental del Colegio de Trabajadores Sociales de
Chile. Con vasta experiencia profesional en temáticas de violencia intrafamiliar, maltrato grave,
salud mental y abuso sexual.
Mg. Alexis Bustos Villarroel: Director de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad Arturo Prat
de Iquique. Trabajador Social y Licenciado en Trabajo Social. Postítulo en Psicología, Familia y
Derecho por la Universidad de Valparaíso; Postítulo en Psicología Jurídica al Servicio de la
Investigación Forense y Criminal por la Universidad de Chile. Diplomado de Postítulo en
Psicoterapia Sistémica y Familiar por la Universidad de Chile. Diplomado Internacional en Terapia
Narrativa para el trabajo con individuos, grupos y colectivos por PRANAS Chile. Magíster en
Filosofía: Mención Pensamiento Contemporáneo por la Universidad de Valparaíso. Con vasta
experiencia profesional en temáticas de violencia intrafamiliar, maltrato grave y abuso sexual.
MSW. Paola Grandón Zerega: Bachelor of Science: Major Psychology por la Universidad de
Toronto Canadá. Bachelor of Social Work por la York University Canadá y Master of Social Work:
Mental Health Specialization por la Universidad de Toronto Canadá. Revalidación del título
profesional de Asistente Social por la Universidad de Chile y Diploma de Postítulo en Estrategias de
Intervención Clínica Infanto-Juvenil por la Universidad de Valparaíso.
Actividades:
Impacto:
Descripción y resultados: