REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

GOVERNO DA PROVÍNCIA DE NAMPULA

Direcção Provincial de Educação e Desenvolvimento Humano
COMISSÃO DE APOIO PEDAGÓGICO (CAP)

PLANO ANALÍTICO DE Geografia, 10ª Classe, I Trimestre, 2017

Nº Unidade Didáctica Semana Objectivos Conteúdos Competências Sugestões Sugestões de Nº de
Designação Horas específicos Básicas metodológicas material Aulas
1 - Identificar os Apresentação do - Localizar Os alunos, sob Quadro, giz,
países que fazem professor e algumas Moçambique orientação do apagador, livro
fronteira com considerações sobre o no Mundo, no professor, devem dar a do aluno da 10ª
Moçambique. programa. Continente e noção de alguns classe, Atlas,
na região. conceitos básicos Mapa de
Localização aprendidos nas classes Moçambique e
23 a 27/ 01
Localizar Geográfica, cósmica e anteriores. outros.
Unidade 1: Geografia Física de Moçambique

Moçambique limites. 2
geograficamente e O professor explica
Astronomicamente novos conceitos com
base nas condições
existentes no meio em
que os rodeia.
2 - Localizar os Extensão territorial Localizar no O professor explica e Quadro, giz,
principais principais Acidentes da mapa os localiza os principais apagador, livro
30/ 01 a 03/ Acidentes costa. principais acidentes da costa do aluno da 10ª
02 Geográficos Acidentes da classe, Atlas e
Características da costa costa Mapa de
Moçambique.
3 06 a 10/ 02 - Descrever a Geologia. - Explica as O professor explica as Quadro, giz, 2
estrutura Estrutura Geológica Grandes subdivisões das apagador, livro
Geológica. Grandes Unidades Unidades grandes unidades do aluno da 10ª
geológicas, suas Geológicas geológicas. classe, Mapa de
- Diferenciar as subdivisões e Moçambique e
grandes unidades localização. outros materiais
geológicas Precâmbrico: Inferior e Consolidação da
superior. matéria
Suas características.

1
4 - Caracterizar as Fanerozoico: Karroo, - Explica as O professor explica as Quadro, giz, 2
grandes unidades Jurássico, Cretácico e Grandes subdivisões das apagador, livro
geológicas quaternário. Unidades grandes unidades do aluno da 10ª
13 a 17 /02
Geológicas geológicas. classe e outros
materiais
Consolidação da
matéria
5 - Avaliar os 1º Teste Escrito - Responde as Quadro, giz, 2
conhecimentos já questões do apagador, livro
adquiridos pelos Principais rochas e teste. do aluno da 10ª
alunos suas ocorrências classe
20 a 24 /02
Identifica as
Identificar as principais
principais rochas e rochas
áreas da sua existentes em
ocorrência Moçambique
6 - Explicar a Entrega e correcção. - Explica a Quadro, giz, 2
importância dos Principais minerais importância apagador, livro
recursos minerais energéticos. dos recursos do aluno da 10ª
27/ 02 a 03/ minerais classe e outras
03
Minerais metálicos. matérias
-Participa na
preservação da
natureza
7 Identificar os solos Continuação dos O professor faz revisão Quadro, giz, 2
de Moçambique minerais metálicos e - Identifica os da matéria adquirida apagador, livro
Localizar os tipos não - metálicos. solos nas aulas anteriores. do aluno da 10ª
06 a 10/ 03
de solos de existentes em classe e outros
Moçambique Solos: sua localização Moçambique materiais
- Caracterizar os Caracteriza -os
tipos de solos. Localiza-os

8 13 a 17 /03 - Avaliar cadernos, Outras avaliações - Avalia os O professor utiliza o Quadro, giz, 2
T.P.C., chamadas alunos. método de elaboração apagador.
orais e trabalhos conjunta.
em grupo.

2
9 - Identificar os Tipos de solos e suas - Identifica os - O professor explica as Quadro, giz, 2
principais tipos de características: principais tipos características dos apagador.
solos conclusão de solos. solos e a importância Atlas, mapas de
da sua preservação. Moçambique e
- Localizar no Morfologia: Origem e livro do aluno
mapa as principais suas características
zonas Gerais.
20 a 24/ 03 morfológicas.
Processos endógenos e
- Descrever os exógenos.
processos
endógenos e
exógenos da
formação do
relevo.
10 Concluir os Conclusão sobre 2
conteúdos dos processos endógenos e
processos exógenos.
endógenos e
27 a 31/ 03 exógenos da Preparação para
formação do Avaliação trimestral
relevo e preparar
os alunos para a
avaliação
trimestral
11 03 a 07/ 04 - Avaliar os Avaliação Trimestral - Responde as 2
conhecimentos questões da
adquiridos avaliação

3
12 Entrega e correcção da 2
avaliação

Informação de notas

10 a 14/ 04

De 17 – 21 de Abril de 2017 Interrupção lectiva

N.B : Incluir no plano quinzenal as aulas de apresentação dos alunos, do professor, do programa (não de forma linear mas de modo a
despertar nos alunos o interesse pela disciplina) e avaliação trimestral (realização, entrega e correcção).
 A ficha de actividades e de aprendizagem é da responsabilidade e criatividade do professor.

Nampula, Janeiro de 2017