Departamento de Línguas

7º Ano | Português
PROVA DE AVALIAÇÃO | Maio | Ano Letivo 2017/2018

NOME TURMA N.º DATA

CLASSIFICAÇÃO PROFESSOR

Grupo I
Gramática

1 – Assinala com um círculo todas as frases em que a palavra “que” é um pronome.

A) Aqueles escritores que ganharam o Nobel serão sempre lembrados.

B) Pesquisa mais informação, que esta não presta.
C) A equipa que venceu é estreante na 1ª liga.
D) Não procures mais, que eu já encontrei.
E) Os alunos que visitaram a exposição fizeram trabalhos interessantes.
F) Assim que possas, telefona-me.
G) Hoje não haverá ensaio, dado que o maestro está doente.

2. Transforma as duas frases simples seguintes numa frase complexa, utilizando uma conjunção
subordinativa temporal. Faz as alterações necessárias.

Tocou a sirene. Todos os bombeiros se dirigiram ao quartel.

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3. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parênteses, no
tempo e no modo indicados.

3.1. Pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo

Os antigos alunos fizeram-lhe uma homenagem e todos lhe disseram que ela _____________ (ser)
uma professora marcante nas suas vidas.

3.2. Futuro simples do conjuntivo

Os alunos vão gostar mais de ir à escola se ___________________ (poder) participar em actividades

culturais e desportivas.

3.3. Pretérito Perfeito composto do indicativo

O inspector reuniu todas as pessoas na empresa para revelar que um grupo de funcionários
_______________________ (ameaçar) o diretor do banco.

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4. Para responderes a cada item (4.1. a 4.3.), escreve o número do item e a letra que identifica a opção
escolhida.

4.1. Identifica a frase em que a palavra “alto” pertence à classe dos advérbios.

(A) Há um ninho de águia no alto daquele monte.

(B) As garças são conhecidas pelo seu pescoço alto.

(C) O galo cantou alto e fez-se ouvir nas redondezas.

(D) Esse ninho fica num local muito alto e inacessível.

4.2. Identifica a frase que contém uma oração coordenada disjuntiva.

(A) Gostas mais de teatro do que de cinema?

(B) Tens dinheiro contigo ou precisas que te empreste?

(C) Vou à praia, que está um tempo magnífico.

(D) Os meus pais não saem ao fim de semana nem deixam que eu saia sozinho…

4.3. Lê atentamente a seguinte frase:

O presidente do clube nunca tinha revelado aos jornalistas as dívidas às finanças.

Identifica a frase que corresponde à passiva da frase que leste:

(A) As dívidas às finanças nunca as tinha revelado aos jornalistas o presidente do clube.

(B) Nunca tinham sido reveladas aos jornalistas, pelo presidente do clube, as dívidas às finanças.

(C) Quem nunca tinha revelado aos jornalistas as dívidas às finanças tinha sido o presidente do clube.

(D) Os jornalistas nunca revelaram as dívidas do presidente do clube às finanças.

5. Reescreve a frase seguinte, substituindo a expressão sublinhada pela forma adequada do pronome
pessoal.

Como os nossos primos gostam de ler, oferecemos alguns livros aos nossos primos.

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6. Sublinha, na seguinte frase, a oração subordinada e classifica-a.

O António, que é o melhor amigo do Pedro, decidiu acompanhá-lo.

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 Grupo II
Expressão Escrita

O filme “Wonder” mostra-nos como é difícil a integração e a aceitação da diferença em contexto

escolar e fora dele.
Há normas essenciais a cumprir no que diz respeito ao relacionamento entre os alunos, para
que tudo corra pelo melhor e para que todos nos possamos sentir bem na escola.
Escreve um texto de opinião que pudesse ser publicado num blogue escolar, no qual apresentes
três medidas que consideres importantes para promover uma boa convivência na escola. Fundamenta o
teu ponto de vista.
O texto deve ter um mínimo de 160 e um máximo de 260 palavras.

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