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Laís e Fábia estão estudam no 6º ano. Elas se reuniram para estudar para as
provas que se aproximam e decidiram começar o estudo por ciências, que
ambas “adoram”. Nas aulas de ciências, elas se sentem motivadas, pois
percebem que o professor ama o que faz. Fábia diz: “é incrível como ele
consegue fazer a gente entender, como junta as coisas da vida com as coisas
da disciplina”. Já Laís acha que esse professor “tem o dom, já nasceu para
lecionar!”.
Revendo a Problematização
Muito bem! Acredito que já tenhamos tido tempo suficiente para refletir sobre o
caso apresentado no início dos estudos deste tema. Caso queira, leia o caso
novamente antes de responder. Caso contrário, analise as alternativas a
seguir e dê a sua resposta. Depois de ter assistido ao vídeo com o caso e ter
lido o conteúdo teórico, responda à questão:
a). Bons professores têm o dom, já nascem com facilidade para se comunicar
com as pessoas e influenciá-las.
b). A diferença entre professores que encantam e outros que são maçantes
está na disciplina lecionada, pois alguns temas são extremamente áridos e
desagradáveis, por mais que o professor se esforce.
Feedback a. Atualmente sabemos que, para além das habilidades individuais, é possível
aprender e desenvolver conhecimentos e habilidades que nos levem a ser um professor que
encanta. b. Os conteúdos realmente são diferentes entre si, mas isso não significa que haja
alguns temas desagradáveis por si só. O domínio da Didática pode contribuir
significativamente para o sucesso do ensinoaprendizagem. c. Realmente, é possível aprender a
ser um bom professor, mediante o aprofundamento na metodologia de ensino. Tanto a
experiência quanto o estudo oferecem ao professor condições para que melhore a sua prática.