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HISTORIA
FUENTES
Son las evidencias y testimonios, que generan información adecuada de los hechos.
Conceptos
El historiador trabaja con estas fuentes para obtener la mayor información posible.
Segundo de Secundaria 1
I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
CIENCIAS AUXILIARES
La relación con la Historia es su estudio especializado (área afín a las ciencias sociales).
Conceptos
Mediante sus especialidades se logran las investigaciones diversas del estudio científico.
Geografía: Permite ubicar el territorio o espacio, donde se dieron los hechos históricos.
Arqueología: Estudia las obras materiales que testimonian el desarrollo del hombre.
Antropología: Determina el modo de vida por las costumbres comunes de cada cultura.
Política: Acciones que permiten tener el Poder y generan la estructura del Estado.
2 Segundo de secundaria
I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
Alexander von Humboldt Mateo Mauricio Paz Soldán G. Antonio Raimondi Dell'Acqua
Geógrafo y Explorador Alemán Geógrafo e Historiador Peruano Geógrafo y Explorador Italiano
Obra: “Viaje al Nuevo Continente” Obra: “Atlas Geográfico del Perú” Obra:“El Perú: Itinerario de Viajes”
Segundo de Secundaria 3
I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
Raúl Porras Barrenechea María Rostworowski Tovar Luis Alberto Sánchez Sánchez
Historiador, Diplomático, Abogado, Historiadora y Estudiosa Peruana Historiador, Político, Educador,
Profesor y Político Peruano Obras: “Pachacútec Inca Yupanqui” y Abogado y Periodista Peruano
Obra: “Los Cronistas del Perú” ”Estructuras Andinas del Poder”, etc. Obra: “¿Existe América Latina?”
Jorge Basadre Grohmann José Antonio del Busto Gustavo Pons Muzzo
Historiador, Profesor y Político Peruano Duthurburu Historiador, Diplomático y Educador
Obra: “Historia de la Republica del Historiador y Profesor Peruano Peruano.Obras:“Historia del Perú” y “Las
Perú” Obra:“La Conquista del Perú” Fronteras del Perú”
4 Segundo de secundaria
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Segundo de Secundaria 5
I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
Tarea Domiciliaria
6 Segundo de secundaria
I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
PERIODIZACIÓN
Este medio alcanza un alto fin didáctico y que permite entender el proceso de la Historia.
Función
El problema de la creación de una tabla periodizada, es que los hechos se sincronicen.
1685: Cristóbal Cellarius periodizó la historia en las Edades: Antigua, Media y Moderna.
En la actualidad, el estudio de la historia universal puede periodizar hasta siete periodos.
Historia
1967: Edward Lanning establece tres periodos para el desarrollo cultural del Perú.
1967: John Rowe presenta su periodización del desarrollo cultural del Perú (5 periodos).
PERIODIZACIÓN DE LA PRE-HISTORIA
Segundo de Secundaria 7
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Media 476 d.C. - 1453 d.C. Fin del Imperio Romano de Occidente
Espacial 1957 d.C. - 1969 d.C. Primer satélite espacial - Spútnik I (URSS).
Informática 1969 d.C. - HND. Inicios del Internet con ARPANET (USA)
8 Segundo de secundaria
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Imperio Dominante (Estado con régimen totalitarista) 1430 d.C. - 1532 d.C.
Colonial Sometimiento (Estado con rasgos feudales) 1532 d.C. - 1842 d.C.
Segundo de Secundaria 9
I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
LÍNEA DE TIEMPO
Debe tomarse en cuenta los sucesos más relevantes, del proceso histórico en estudio.
Confección
Su arte y proporción, son determinantes para un adecuado entendimiento.
PERIODIZACIÓN CRISTIANA
A.N.E. a.C.
D.N.E. d.C.
H.N.D. n.C.
10 Segundo de secundaria
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(PARCIAL)
Tarea Domiciliaria
Segundo de Secundaria 11
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PRE-CERÁMICO FORMATIVO
15000 a.C. - 2000 a.C. 2000 a.C. - 200 a.C.
12 Segundo de secundaria
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Chimú - Chincha -
Se masifican las culturas en todo el Perú.
TumpisCuismanco - Ichma -
Se regionaliza los cultos y sus rituales.
INTERMEDIO Cuzco
Se construyen las grandes urbes de América.
TARDÍO Huanca - Chiribaya - Chanca
Se masifica la producción de cerámicos.
1000 d.C. - 1476 d.C. Aymara -Churajón - Tarumas
Se intensifica el intercambio comercial.
Tallan - Collique - Chancay
Se perfecciona el uso de los quipus.
Lambayeque – Chachapoyas
FORMATIVO
2000 a.C. - 200 a.C.
Segundo de Secundaria 13
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Tarea Domiciliaria
1. ¿Qué características poseían las culturas de los horizontes, que los diferencia de las culturas de los
intermedios?
2. ¿Qué culturas son las más representativas de los Horizontes y de los Intermedios? Y ¿Por qué?
3. ¿Qué es el periodo formativo?
4. ¿La cultura Inca en que periodos se formó?
5. Ilustra el tema
14 Segundo de secundaria
I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
TEORÍA DOGMÁTICA
Creación de la Biblia:
La Biblia es una recopilación de varios libros escritos en arameo, hebreo y griego.
Los libros entre si albergan una antigüedad de casi mil años.
Su estructura y construcción se inicia en el pontificado de San Dámaso I, en el 382 d.C.
Poseía 73 libros: 46 del Antiguo Testamento y 27 del Nuevo Testamento.
Los judíos solo consideran los libros del Antiguo Testamento y lo denominan “Tanaj”.
Fue confirmado en el Concilio de Hipona en el año 393.
Segundo de Secundaria 15
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TEORÍAS PRAGMÁTICAS
AUTOR CARACTERÍSTICAS
1 2 3 4 5 6 7
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14
10 12
8
4
3
2
1 13
11
6
7
11 Homo ergaster 1° explorador terrestre (África central y Asia del sur). 1.7
Segundo de Secundaria 17
I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
Tarea Domiciliaria
1. Antes de Charles Darwin ¿Qué otros postulados sobre la evolución del hombre se presentaron?
2. ¿Quédiferencias antropológicas existen entre un Homínido y un Humano?
3. ¿Qué características determinan al primer ser humano?
4. Biológicamente hablando ¿Existe la inteligencia en los animales? ¿Por qué?
5. Ilustra el tema
18 Segundo de secundaria
I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
Pruebas Arqueológicas:
Se hallaron huesos de diferentes tamaños en la zona de Pampas Frías.
Con los huesos se diseñaron supuestos esqueletos (cuadro filogenético).
El Homo Pampeanus evolucionó del Planoangulado.
Florentino Ameghino Datación:
1880 Se empleó el Método Estratigráfico (formación de capas terrestres).
Las pruebas indicaron erróneamente, una antigüedad del periodo Mioceno.
Critica:
El Método Estratigráfico fue mal empleado (terrenos inestables).
Los restos óseos fueron alterados y eran de animales del Pleistoceno.
José de Acosta Porras Pruebas Étnicas: Fisiología común entre andinos y asiáticos.
(Siberianos) Texto: “Historia natural y moral de las Indias”.
1590 Critica: No demostró su teoría.
Samuel Foster Haven Pruebas Arqueológicas: Armas de cacería, túmulos (entierros), etc.
(Asia Central) Texto: “Arqueología de los Estados Unidos”.
1856 Critica: Radical sanguíneo RH-.
Segundo de Secundaria 19
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20 Segundo de secundaria
I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
Segundo de Secundaria 21
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Tarea Domiciliaria
22 Segundo de secundaria
I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
POBLADORES NÓMADES
(CAZADORES LÍTICOS - INDIFERENCIADOS)
Principales Características:
Llegaron al Perú durante el periodo del Pleistoceno (posiblemente entre los 15 000 años a.C.).
Los primeros pobladores no producían recursos y depredaban todo lo comestible (recolección y cacería).
El clima de su tiempo era muy frio (se cubrían el cuerpo con las pieles de los animales que cazaban).
Confeccionaban armas a base de piedra: Puntas lanzas, hondas, boomerang, hachas, átlatl, etc.
Frecuentaron las cuevas por corto tiempo (posibles albergues o refugios).
Se movilizaban en grupos pequeños (hordas o bandas). No poseían jerarquía social definida.
Entre los animales cazados se destaca: Megaterio, Scelidodon, Smilodon, Macrauquenia, Gliptodonte, etc.
Ramiro Matos M.
Panaulauca 1° Cazador y recolector de lagos (aves yalgas).
Junín y John W. Rick
11 000 a.C. 1° Fósiles del Macrauchenía y equinos.
1976
Segundo de Secundaria 23
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POBLADORES NÓMADES
(CAZADORES LÍTICOS - DIFERENCIADOS)
Principales Características:
Surgen evidencias de rituales funerarios (sus antecesores posiblemente eran antropófagos o caníbales).
Surgen las primeras sociedades con jerarquías sociales (por los entierros se deduce un gobierno patriarcal).
Escomarca o Tres
Bernardino Ojeda 1° Uso de fibra vegetal (anillada y entrelazada).
Ventanas Lima
1968 1° Cazador de vizcachas y perdices en el mundo.
8000 a.C.
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NÓMADES
12
4
1. Paccaicasa.
7 2. Guitarrero I.
11 3. Panaulauca.
9 4. Huargo.
3 5. Chivateros.
2 6. Toquepala.
7. Paiján.
8. Escomarca.
9. Cumbre.
10. Pampa Canario.
11. Lauricocha.
10 12. Siches.
1
6
REGIONES - DEPARTAMENTOS
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Scelidodon
Smilodon
Cliptodonte
Tarea Domiciliaria
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POBLADORES SEMINOMADES
(ARCAICO INFERIOR)
Principales Características:
Surgen la Horticultura (tratamiento de semillas para obtener frutos) y el Pastoreo (pre ganadería).
Se inicia la domesticación de animales: perro, guanaco, cuy, alpaca, vicuña, pato, llama, etc.
Surgen los pobladores con trashumancia estacional (se guían y por las estaciones climatológicas).
Surge el periodo del “OptimunClimáticum” (se desertifica la costa y surgen las cordilleras).
Se confeccionan las primeras aldeas o tribus (las chozas o campamentos fueron inicialmente costeros).
Su arte se intensifica con los primeros instrumentos musicales.
Surgen nuevos rituales ceremoniales (generalmente para la obtención de alimentos y procreación).
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28 Segundo de secundaria
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SEMINÓMADAS
13
18
13. Nanchoc.
17
14. Guitarrero II.
15. Santo Domingo.
14 16. Jayhuamachay.
17. Piquimachay.
18. Telarmachay.
19. Chilca.
20. Cabeza Larga.
19
15
20
16
REGIONES - DEPARTAMENTOS
Segundo de Secundaria 29
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Tarea Domiciliaria
30 Segundo de secundaria
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POBLADORES SEDENTARIOS
(ARCAICO SUPERIOR)
Principales Características:
Forman parte del Formativo Inicial (Surgen las primeras Civilizaciones).
Desarrollaron la agricultura, ganadería y la pesca mejorada (se inicia la producción de alimentos).
Con la arquitectura surgieron los primeras centros de culto (el pueblo radico en los alrededores, en aldeas).
Surgen nuevas manifestaciones artísticas: escultura, textilería, pirograbados, cesterías, alfarería, etc.
Surgen las idolatrías y los primeros rituales paganos (ofrendas).
Lima
Robert A. Feldman: Retomó los trabajos en 1963.
Áspero Barranca - Federico Max Uhle
Huaca de los Sacrificios (entierros con ofrendas).
3 000 a.C. Valle Bajo del 1905
Huaca de los Ídolos (estatuillas de barro crudo).
rio Supe
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Ancash
Las Haldas Federico Engel Rosa Fung Pineda: Continúo los estudios en 1960.
Provincia de
1 800 a.C. 1958 1° Cerámica o alfarería en la Costa del Perú.
Casma
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SEDENTARIOS
25 21. Lurín.
22. Cerro Paloma.
29
26 23. Caral.
24. Áspero.
30 23 25. Huaca Prieta.
26. Kotosh.
24 27. Bandurria.
28. El Paraíso.
29. La Galgada.
27 30. Las Haldas.
28
21
22
REGIONES - DEPARTAMENTOS
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Tarea Domiciliaria
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I.E.P. “Nuestro Maravilloso Mundo”
POBLADORES SEDENTARIOS
(ARCAICO SUPERIOR)
Principales Características:
Forman parte del Formativo Inicial (Surgen las primeras Civilizaciones).
Desarrollaron la agricultura, ganadería y la pesca mejorada (se inicia la producción de alimentos).
Con la arquitectura surgieron los primeras centros de culto (el pueblo radico en los alrededores, en aldeas).
Surgen nuevas manifestaciones artísticas: escultura, textilería, pirograbados, cesterías, alfarería, etc.
Surgen las idolatrías y los primeros rituales paganos (ofrendas).
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