INSTRUÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO TCC - TRABALHO DE CONCLUSÃO

DE CURSO

ARTIGO CIENTÍFICO

Prezado(a) aluno(a),

Seu TCC deve ser um artigo, conforme as informações contidas nos módulos 09 e 10 (recebidos
através do material didático, após o pagamento das mensalidades referentes aos mesmos) e,
para APROVAÇÃO, necessita que esteja de acordo com os PADRÕES EXIGIDOS PELA
INSTITUIÇÃO.
Para tanto, siga as orientações abaixo (resumidas), bem como, aquelas contidas nos módulos
apresentados:
O TCC - Artigo científico poderá ser enviado para correção a qualquer momento após a data de
pagamento da 5ª mensalidade, e, após a aprovação, o aluno deverá enviar-nos uma via em mídia
digital e uma cópia impressa. Segue abaixo e anexo, algumas informações e modelos de artigo e
monografia que poderão lhe ajudar na construção do seu documento.

1 - O aluno deverá confeccionar um artigo científico.

2 – Tema: O tema a ser desenvolvido no TCC é de livre escolha do aluno desde que seja pertinente
ao curso.

3 - Laudas (folhas): Artigo Científico: 05 a 10 laudas.

4 - O artigo deve ser inédito, ou seja, não pode estar em avaliação ou publicado. Em caso de
reprovação por plágio, cópia parcial ou integral, o valor para o envio de um novo TCC será de R$
450,00.

5 - Correção do TCC:

A correção do Trabalho de Conclusão de Curso só poderá ser realizada após 100% de sua confecção.

Assim que o referido documento estiver concluído, o aluno enviará por e-mail o arquivo em formato
de texto (como por exemplo ‘word’), e o mesmo será encaminhado ao professor para correção.

Caso na correção, o professor encontre falhas, as mesmas serão informadas no próprio documento e
encaminhado para que o aluno possa realizar as alterações.

6 - Tempo para correção: O processo de correção dura em média até 30 dias úteis.

7 - Local para envio do TCC: O TCC será enviado através do Portal do aluno, link: enviar TCC.

8 - Orientações para busca de artigos científicos no scielo

Após a escolha do tema do TCC, pertinente ao seu curso, você deverá fazer a busca por artigos
científicos da área, em sites especializados, para a redação do seu próprio artigo científico. O suporte
bibliográfico se faz necessário porque toda informação fornecida no seu artigo deverá ser retirada de
outras obras já publicadas anteriormente. Para isso, deve-se observar os tipos de citações (indiretas e
diretas) descritas nesta apostila e a maneira como elas devem ser indicadas no seu texto. Lembre-se
que os artigos que devem ser consultados são artigos científicos, publicados em revistas científicas.
Sendo assim, as consultas em revistas de ampla circulação (compradas em bancas) não são
permitidas, mesmo se ela estiver relatando resultados de estudos publicados como artigos científicos
sobre aquele assunto. Revistas como: Veja, Isto é, Época, etc., são meios de comunicação
jornalísticos e não científicos. Os artigos científicos são publicados em revistas que circulam apenas
no meio acadêmico (Instituições de Ensino Superior). Essas revistas são denominadas periódicos.
Cada periódico têm sua circulação própria, isto é, alguns são publicados impressos mensalmente,
outros trimestralmente e assim por diante. Alguns periódicos também podem ser encontrados
facilmente na internet e os artigos neles contidos estão disponíveis para consulta e/ou download.

Os principais sites de buscas por artigos são, entre outros:

SciELO: www.scielo.org

Periódicos Capes: www.periodicos.capes.gov.br

Bireme: www.bireme.br

PubMed: www.pubmed.com.br

 O resumo deve ser apresentado em fonte tamanho 10, espaçamento simples e em um bloco
único;

 Não Existem Espaços Entre o Resumo, a Introdução, o Desenvolvimento e a Conclusão. O

Texto é corrido, portanto, não mude de página;

 O artigo deve ter o texto dividido em: introdução, desenvolvimento e conclusão, com estas
palavras citadas literalmente, SEM NUMERAÇÃO;
 O desenvolvimento necessita de maior aprofundamento teórico, relatando todo o processo de
construção do artigo, sem, no entanto, citar separadamente, os passos desse processo, por
exemplo: a metodologia ou os resultados, não devem ser citados como itens separados do
texto, em subtítulos;

 As citações longas e a nota de rodapé devem vir em fonte tamanho 10 e espaçamento

simples;

 A conclusão atender a sua especificidade: responder à problemática inicial;

 Nas referências, somente devem ser relacionados os autores que você, efetivamente, utilizou
na escrita do texto, bem como, devem ser citados e/ou relacionados todos, sem exceção;

 A formatação deve seguir as orientações feitas nas disciplinas relacionadas ao Seminário de

Pesquisa – TCC.

OBSERVE:

Os parágrafos devem ser em modelo brasileiro, recuados à direita a 1,5 cm;

Os espaçamentos entrelinhas devem ser de 1,5cm, exceto no resumo, nota de rodapé, nota
do artigo e citações longas, onde o mesmo é simples;

Entre os títulos, subtítulos e os respectivos textos, somente são colocados um espaço;

Entre os parágrafos não há espaços;

A capa é toda em tamanho12, fonte arial ou times, em caixa alta e negrito, centralizando
todos os itens;

Na folha de rosto segue o padrão da capa, acrescentando a nota do artigo em fonte 10, sem
negrito, recuado à direita, a partir do meio da folha, mais ou menos 8cm;

As páginas devem ser configuradas em: 3,0cm acima, 3,0 à esquerda, 2,0 à direita e
abaixo.

 O texto necessita de correção gramatical e ortográfica. É importante lembrar que trechos

retirados de outros artigos devem ser devidamente citados, atribuindo os créditos ao autor do
 texto original. Faz-se necessária uma revisão do seu texto buscando verificar se há algum
trecho que se enquadra na situação acima. É importante, também, levar em consideração, na
escrita do seu texto, as regras ortográficas e gramaticais, evitando uma escrita mais coloquial
(que não condiz com um curso de nível superior) e evitando problemas de coesão e coerência
textuais.

 É importante que o seu texto se apresente de forma madura, que nele você consiga mostrar
pensamento científico independente e acima de tudo, que o seu texto seja capaz de evidenciar
a sua capacidade de dialogar com outros autores. É necessário, para tanto, que você delimite o
tema, faça uma abordagem que consiga transparecer um raciocínio científico (condizente com
um curso de pósgraduação) e que se atenha à escrita acadêmica, evitando os ‘achismos’ e
opiniões pessoais sem fundamentação teórica. Você precisa dialogar com pelo menos 3
autores.

 É necessário que você, ao usar as palavras de um outro autor, faça a devida citação (consulte
as apostilas de TCC) para evitar maiores transtornos. Você pode, também, fazer uma
paráfrase do texto do autor, mas sempre se lembrando de fazer a devida citação. É necessária
fazer sempre uma revisão de todo o texto buscando verificar os trechos que se enquadram na
situação acima.

 Você deverá ater-se às normas de formatação do TCC (tal como constam em sua apostila).
Verifique sempre todo o texto a fim de sanar tais problemas e evitar que o artigo retorne para
reformulação.
Para melhor lhe ajudar, veja as orientações contidas no apêndice abaixo:

APÊNDICE A – Conteúdo das seções do artigo

CAPA:

• Nome da instituição no alto da página;

• Seu nome logo após o nome da instituição, sem espaço;
• Título do TCC no meio da folha;
• Local e data no rodapé.
• Negrito;
• Fonte 12;
• Centralizados;
• Maiúsculas.

FOLHA DE ROSTO:

 Nome da instituição no alto da página;

 Seu nome logo após o nome da instituição, sem espaço;
 Título do TCC no meio da folha;
 Nota do artigo logo abaixo do título (Orientações a seguir);
 Local e data no rodapé.
 Negrito;
 Fonte 12;
 Centralizados, menos a nota do artigo;
 Maiúsculas.
NOTA DO ARTIGO:

 A nota do artigo deve ser redigida em fonte 10, com espaços simples entrelinhas e com recuo
de 8,0 cm à direita.
 Deve seguir o exemplo: Artigo Científico encaminhado à ISEED/FAVED, como requisito
parcial para obtenção do título de Especialista em.....(Seu curso).

TÍTULO:

 O título deve ser recortado e adequado ao texto.

 Sugere-se que sua confecção ocorra somente após a releitura do texto pronto.
 Além do que, o título deve dizer claramente o que se pretende no texto.
 Veja as orientações contidas em seu manual, bem como aquelas em ANEXO na orientação
para confecção da matriz do projeto e refaça seu título.

SUBTÍTULOS:

 Devem ser redigidos em caixa baixa;

 Recuados a esquerda;
 Fonte 12;
 Negrito;
 Sem numeração.

CITAÇÕES:
  Com menos de 4 linhas, as citações devem vir dentro do texto;
 Em fonte 12;
 Contendo o sobrenome do autor (dentro de parênteses coloque em maiúsculas e fora em
minúsculas), a data e a página;
 Entre aspas.
 Com 4 linhas ou mais, devem vir destacadas do texto;
 Em fonte 10;
 Espaços simples entrelinhas;
 Contendo o sobrenome do autor (dentro de parênteses coloque em maiúsculas e fora em
minúsculas), a data e a página;
 Sem aspas;
 Separada do texto por dois espaços.

NOTA DE RODAPÉ:

 Somente utilize nota de rodapé para colocar seu mini currículo;

 Fonte 10;
 Espaços simples entrelinhas;
 Veja orientações de como fazer em seu Guia de Orientações do TCC;
 Caso não tenha o Guia, solicite por e-mail ou baixe do site.

RESUMO:

 Deve conter entre 100 e 250 palavras;

 Em bloco único, sem parágrafos;
 Utilize fonte 10 e espaçamentos simples entrelinhas;
  Inicie com uma breve exposição do problema, dos objetivos e as justificativas do trabalho;
 Em seguida, relate de forma breve a metodologia (incluindo tipo de estudo – pesquisa de
campo ou pesquisa bibliográfica) e locais de busca (internet, bibliotecas, empresas, etc.);
 Na sequência, faça uma breve exposição dos principais resultados (se for um trabalho
bibliográfico estes resultados serão informações da própria pesquisa bibliográfica);
 Finalize com uma também, breve exposição das principais conclusões.

PALAVRAS-CHAVE:

 O termo acima em negrito;

 Logo após o resumo;
 As demais palavras sem negrito e separadas por ponto final;
 De 03 a 06 palavras ou expressões que identifiquem o seu tema.

INTRODUÇÃO:

 A questão-problema deve vir no primeiro parágrafo (1 parágrafo);

 Em seguida, relacione e comente os objetivos do trabalho (1 parágrafo);
 Na sequência, relate de forma objetiva as justificativas para a realização do trabalho sobre
aquele assunto e sua motivação pessoal (1 parágrafo);
 Nos parágrafos seguintes, coloque as definições e informações acerca do assunto, em linhas
gerais, sem muito aprofundamento (2 a 3 parágrafos);
 Continue o texto relacionando e dialogando com os autores que te dão sustentação teórica,
citando-os e conversando com eles, bem como, comentando rapidamente a metodologia
utilizada na pesquisa (2 a 3 parágrafos);
 Utilizar de uma citação no mínimo e no máximo três;
 No último parágrafo relate e analise as hipóteses aventadas e que serão comprovadas ou
refutadas na pesquisa (1 parágrafo);
  Não deixe espaços entre os parágrafos, nem espaços em branco entre as seções do Artigo;
 Antes de enviar, faça correção gramatical e ortográfica de todo o texto.

DESENVOLVIMENTO:

 Este deve ser o item maior e mais importante do Artigo, pois, é onde você fará todas as
considerações e debates sobre o tema da pesquisa.
 Nele você fará as novas definições e aprofundamento teórico no assunto abordado utilizando
os autores e suas obras, sempre que fizer alguma afirmativa.
 É nesse momento que se faz um detalhamento minucioso da metodologia (inclusive dizer se
foram consultados, preferencialmente, livros e artigos de sites científicos). Este ponto será
considerado, de acordo com o tipo de estudo desenvolvido. Trabalhos de campo serão
analisados sob os critérios exigidos para este tipo de estudo (metodologia criteriosamente
delineada e detalhada em todos os seus aspectos).
 Sugere-se, como METODOLOGIA, a REVISÃO DE LITERATURA.
 Os resultados do estudo devem ser relacionados (se for uma pesquisa bibliográfica, serão as
próprias informações obtidas nos estudos consultados). Este ponto será considerado, de
acordo com o tipo de estudo desenvolvido.
 Em seguida faz-se a discussão destes resultados (neste ponto, você pode fazer suas próprias
intervenções, mas apenas comentando as informações que foram dadas, em forma de citações,
na frase ou parágrafo anterior). Por exemplo:
 Em um texto informativo como este “A linguagem seria então o motor do pensamento,
contrariando assim a concepção desenvolvimentista que considera o desenvolvimento a base
para a aquisição da linguagem”. (Vygotsky, 1991). Você faz seu comentário pessoal a
respeito dele, dessa forma: O disléxico apresenta dificuldades com a linguagem isso dificulta
o desenvolvimento de sua aprendizagem e em função disso é necessário que o docente
trabalhe de forma direcionada às dificuldades de cada aluno. (Comentário de aluno).
 Não deixe espaços entre os parágrafos, nem espaços em branco entre as seções do Artigo;
 É importante que você mantenha um diálogo científico e formal com os autores, citando-os
sempre que fizer afirmações ou alegações que exijam essas afirmativas, pois, jamais podemos
afirmar sem que autoridades no assunto nos deem suporte teórico.

CONCLUSÃO:
 Deve ser o fechamento do assunto com as suas próprias palavras, isto é, sem fazer citações,
mas, sem dar opiniões;
 A Conclusão deve referir-se apenas ao que foi efetivamente discutido no trabalho, tendo em
vista os objetivos do estudo e os resultados encontrados, respondendo à questão proposta
inicialmente na introdução;
 Em trabalhos com assuntos que geram muita polêmica, você deve apresentar, ao longo do
texto (Desenvolvimento), os pontos a favor e os pontos contra sobre o problema em questão e,
na Conclusão, se posicionar, de maneira discreta, com relação a um ou outro ponto. Dessa
maneira, você informará ao leitor interessado sobre todos os aspectos do problema, dará a sua
opinião na Conclusão e deixará que o próprio leitor opte por um dos lados;
 Não deixe espaços entre os parágrafos, nem espaços em branco entre as seções do Artigo;
 Não utilize citações na conclusão.
REFERÊNCIAS:

(item obrigatório)

 Nas REFERÊNCIAS, somente devem ser relacionados aqueles autores utilizados,

efetivamente, no interior do texto e, dentro das normas e regras da ABNT, contidas no GUIA
DE ORIENTAÇÕES DO TCC.
 Os títulos das obras devem vir em itálico e não negrito.
 Os espaços devem ser simples entrelinhas e as referências recuadas a esquerda.

Veja alguns exemplos de como redigir as referências:

ABBAD, G.S.; BORGES-ANDRADE, J.E. Aprendizagem Humana em Organizações de Trabalho.

In: ZANELLI, J.C.; BORGES-ANDRADE, J.E.; BASTOS, A.V.B. (Org.). Psicologia, organizações
e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004.

ABRAHÃO, J. I. Ergonomia, modelos, métodos e técnicas. In: CONGRESSO LATINO

AMERICANO E VI SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ERGONOMIA, 2, 1993, Florianópolis.

Resumos, Florianópolis: 1993.

ABRAHÃO, J. I; PINHO, D. L. M. Teoria e prática ergonômica: seus limites e possibilidades. In:

PAZ, Maria das Graças Torres; TAMAYO, Álvaro (Org.). Escola, saúde e trabalho: estudos

psicológicos. Brasília: UnB, 1999.

ALMEIDA, M. E; NEDER, M. L. C; PRETI, O. A licenciatura plena em educação básica 1ª e 4ª
séries, através de modalidades de EAD. Cuiabá: UFMT, 1996.

______; ______. O projeto de educação a distância da Universidade Federal de Mato Grosso:

aspectos definidores de sua identidade. Em Aberto, Brasília: ano 16, n. 70, 1996.

ALVES, Lynn; NOVA, Cristiane. Educação a distância: uma nova concepção de aprendizagem e
interatividade. São Paulo: Futura, 2003.

ALVES, N. A formação da professora e o uso de multimeios como direito. In: FILÉ, Valter. (Org.)

Batuques, fragmentações e fluxos: zapeando pela linguagem audiovisual no cotidiano escolar. Rio de

Janeiro: DP&A, 2000.

NUNES, I. B. Noções de educação a distância. Disponível em:

<http://www.intelecto.net/ead_textos/ivonio1.html>. Acesso em: 8 mar 2010.

Rede de Tecnologia na Educação – EDUTECNET – Disponível em: <http://www.edutecnet.com.br/

>. Acesso em: 28 mar. 2010.

SANFELICE, Jose Luís. História, instituições escolares e gestão educacional. In: BITTENCOURT,

A. B.; OLIVEIRA Jr., W. M.. Estudo, pensamento e criação. Campinas, SP: Graf. FE, 2005.

Disponível em: <http://www.institutouniversal.g12.br>. Acesso em: 28 mar. 2010.

SANTOS, Edméa Oliveira dos et al. Competências para docência on-line: implicações para
formação inicial e continuada de professores tutores do FGV on-line. In: CONGRESSO

INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, Abed, Florianópolis: dez., 2005. Disponível

em: <http://www.abed.org.br/congresso2005/por/pdf/149tcb4.pdf>. Acesso em: 6 fev. de 2010.

APÊNDICES E ANEXOS:

Como descrito nas apostilas de TCC (módulos 09 e 10), o conteúdo dos Apêndices deve ser
informações produzidas pelo próprio autor do estudo e o conteúdo dos Anexos, informações inseridas
no estudo, mas produzidas em outro (mapas, gráficos, tabelas, etc.)

O TEXTO DEVE SER DIVIDIDO EM: Introdução – Desenvolvimento e Conclusão, com essas
palavras.

A numeração das páginas tem início no resumo com o número 01.

Equipe de Professores

FAVED/ISEED