COLEGIO PORTUGAL SEDE ____

GUÍA DE CIENCIAS NATURALES 1º

NOMBRE: ________________________________________ FECHA: ___________________

LOS SERES VIVOS Y LOS SERES NO VIVOS

Compartes el espacio en el que vives con una gran variedad de seres.

Los seres pueden moverse. Algunos lo hacen por si mismos.

ACTIVIDAD BÁSICA
1. Dibuja seres de la naturaleza.

Seres vivos Seres no vivos

2. Dibuja un ser con las siguientes características

Tiene color amarillo

Camina en dos patas

Su tamaño es pequeño

Tiene pico

ACTIVIDAD PRÀCTICA
SERES VIVOS

Los seres vivos experimentan cambios. Nacen, crecen, se reproducen y mueren. Las

plantas, los seres humanos y los animales son seres vivos.

3. Colorea los seres vivos de la siguiente imagen.

 SERES INERTES O SERES NO VIVOS

El suelo, el agua y el aire son seres no vivos. Tienen características como el

color, la temperatura, la textura, el tamaño y la forma.
4. Coloreo los seres no vivos.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:
1. Colorea los seres con vida que se observan en cada uno de los dibujos.

2. Colorea los seres inertes o seres no vivos que se observan en cada uno de los dibujos.
ACTIVIDAD EN CASA:

Realiza las siguientes actividades, luego pega en el cuaderno de naturales cada ciclo de vida.
EVALUACIÓN

Colorea en el paisaje los seres vivos y marca X a los seres inertes o no vivos.
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GUÍA DE CIENCIAS NATURALES 1º

NOMBRE: ____________________________ FECHA: __________

Hay algunos animales salvajes que si son cuidados y alimentados por las personas
y son los que viven en cautiverio, en los zoológicos, acuarios o circos.
ACTIVIDADES BÁSICAS:

1. ¿Qué animales de los que conoces puedes clasificar en cada grupo?

2. Escribe el nombre de estos animales y colorea solo los que sean animales
domésticos.
3. Completa la ficha de los siguientes animales.
ACTIVIDAD EN CASA:

1. Lee y responde con ayuda de un familiar.

2. Colorea según la indicación y clasifica en animales domésticos y animales

salvajes, escribe en los recuadros que están debajo.

a. Amarillo *aves b. Azul *peces c. Verde *mamíferos

EVALUACIÓN:
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NOMBRE: _________________________________ FECHA: __________________________

LAS PLANTAS

Partes de la planta

Para vivir, las plantas necesitan aire, agua, un suelo y una temperatura adecuada y
luz suficiente. Las plantas en su gran mayoría tienen raíz, tallo y hojas. Algunas
tienen flores y frutos.

Las plantas se adaptan al medio

Las plantas se adaptan a las características del lugar donde viven. Las plantas que
viven en el páramo, como el frailejón, tienen hojas cubiertas de vello para
protegerse del frío. Las plantas que viven en el desierto como el cactus almacenan
gran cantidad de agua para reserva en días largos y calurosos.

ACTIVIADAD BÀSICA

1. Une las palabras del recuadro con las partes de la planta:

2. Completa en las líneas, las necesidades de las plantas:

 ACTIVIDAD PRÀCTICA

3. Colorea la imagen donde crecen mejor las plantas. Explica tu respuesta.

Las plantas se alimentan

Las plantas fabrican su alimento. La raíz toma de la tierra agua y minerales. Estas
sustancias suben por el tallo hasta las hojas. En las hojas las plantas elaboran su
alimento con la ayuda de la luz solar. Este proceso se llama fotosíntesis.

4. Observa la ilustración y responde:

Qué sustancias toma la raíz de la tierra?

______________________________

Por donde suben estas sustancias a las hojas?

________________________

¿En qué parte elabora la planta su alimento?

______________________

Movimiento de las plantas Con la ayuda de qué las plantas fabrican su alimento?
_______________________

Qué nombre recibe este proceso de alimentación de las

plantas?
Las plantas no se desplazan como las personas y los animales, pero si se mueven a
medida que van creciendo. Sus hojas y sus tallos se mueven hacia la luz del sol. La
raíz se mueve en dirección hacia la tierra. El nacimiento y crecimiento de la planta
recibe el nombre de Germinación.

5. Ordena la secuencia del 1 al 4

EVALUACIÒN

1. Observa cada imagen y escribe una X donde corresponda.

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COMPROMISO

1. Observa la imagen y responde las preguntas. (Colorea)

 ¿Qué crees que les pasaría a las plantas si se secara el estanque?

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 ¿Qué les pasaría a los animales del estanque si no hay plantas?

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