FECHA……………….GRADO……..

NIVEL Y CICLO…………
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°……..
TÍTULO DE LA SESIÓN Los animales.( ciclo vital de los animales.)
Descripción del - Observa, dialoga, comenta, explica y expone sobre el
aprendizaje. ciclo vital de los animales.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Indicadores
evaluación
CyT 1.Indaga mediante 1.1-Problematiza 1.1.1-Hace P.O
métodos científicos situaciones . preguntas a partir P.E
situaciones que de la exploración
puedan ser y observación de
investigadas por la los seres vivos.
ciencia. -Menciona el
desarrollo y
cuidado de los
animales.( ciclo
vital de los
animales. )
- Menciona
animales
vertebrados e
invertebrados.

- Menciona las
características
externas de los
animales de su
entorno.
- Menciona la
utilidad de los
animales.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Inicio Propósito - Hoy hablaremos y dialogaremos sobre el ciclo - Papelógraf
didáctico vital de los animales. . os
Motivación - Observan una lámina referente a los animales y - Láminas
comentan acerca de ella. - Texto
 Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
- Responden a interrogantes: - Cuaderno
¿Qué son los animales? - Colores
¿Cuántas clases de animales hay ? - Lápiz
¿Cuáles son los animales domésticos ? - Plumones
Saberes
¿De qué se alimentan los animales domésticos?
previos
-¿Cuáles son los animales salvajes?
-¿De qué se alimentan?
¿De qué está cubierto su cuerpo de estos
animales?
Conflicto ¿Crees que los animales domésticos son
cognitivo importantes en nuestras vidas?
- Observan una lámina referente a animales
domésticos y salvajes,..
- Comentan acerca de ella:
¿Cómo son los animales domésticos y de que se
alimentan?
¿De qué está cubierto su cuerpo?
¿Cómo son los animales salvajes?
Desarrollo
¿De qué se alimentan?
¿Cómo se llama a los animales que se alimentan
de hiervas?
¿Cómo se llama a los animales que se alimentan
de carne?
¿Cómo se llaman a los animales que se alimentan
de todo?
- Realizan la meta cognición
¿Qué aprendimos hoy?
Cierre ¿Qué dificultades tuvimos?
¿Cómo podríamos aprender mejor?
¿Qué actitudes desarrolle?
- Recorta y pega en tu cuaderno animales
Tarea o trabajo en casa domésticos y animales salvajes.
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