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Formación de Mediadores Juveniles en Prevención de

Drogodependencias + Formador de Formadores (Doble Titulación con 4


Créditos ECTS)
Información gratis Formación de Mediadores Juveniles en Prevención de Drogodependencias + Formador de F

Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL


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Formación de Mediadores Juveniles en Prevención de Drogodependencias + Formador de Formadores (Doble


Titulación con 4 Créditos ECTS)

Formación de Mediadores Juveniles en Prevención de Drogodependencias


+ Formador de Formadores (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)

Duración: 410 horas


Precio: 260 € *
Modalidad: Online
* Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos.

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Titulación con 4 Créditos ECTS)

Descripción

Uno de los problemas sociales que han tenido mayor relevancia en la década de los 80 y 90 y ha generado más movilización social y
respuesta de las Instituciones, tiene que ver con el consumo de sustancias psicoactivas, muchas de ellas desconocidas para nuestra cultura
(heroína, cocaína, éxtasis...) otras no tanto (tabaco, alcohol...). El contexto en el que los problemas sociales surgen, y las características d
éstos exigen una formación amplia, global e interdisciplinar que permita la capacitación para el análisis y la comprensión de estos
fenómenos, de cara a una intervención profesional acorde con los principios profesionales. Este curso ofrece una formación sobre como
mediar antes los posibles conflictos que puedan surgir en el entorno juvenil relacionados con el mundo de las drogodependencias. Ademá
parte de este curso ha sido creado bajo esta idea y tiene como objetivo capacitar al personal docente para el desarrollo de distintas
acciones formativas como planes oficiales de formación continua, formación oficial no reglada o formación profesional ocupacional.

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Euroinnova Business School


Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y múltiples instituciones a nivel
internacional. En el siguiente enlace puede ver los cursos Homologados

Además Euroinnova cuenta con más de 10.000 cursos online

Puede matricularse hoy con un 10% de descuento, si se matricula online en el siguiente enlace:

Al formar parte de Euroinnova podrás disponer de los siguientes servicios totalmente gratis, además de pasar a formar parte de una
escuela de negocios con un porcentaje de satisfacción de más del 95%, auditada por agencias externas, además de contar con el apoyo
de las principales entidades formativas a nivel internacional.

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A quién va dirigido

Profesionales dedicados a tareas de mediación en drogodependencias, así como a profesionales del área del trabajo social que
quieran especializarse en éste ámbito. Estudiantes de Pedagogía, Psicología, Trabajo Social, Educación Social…etc. y en general, a
cualquier persona interesada en formarse en éste ámbito.

Objetivos

- Aprender a identificar los elementos que intervienen en las técnicas de deshabituación, los pasos generales y las técnicas de
intervención ante las drogodependencias.
- Capacitar para intervenir en procesos de mediación juvenil en drogodependencias.
- Ofrecer una panorámica general de las situaciones de conflicto existente en el ámbito de las drogodependencias, como contexto en
el que se desarrollan los procesos de mediación.
-Ofrecer pautas de intervención para iniciar una resolución pacífica de conflictos en el ámbito de las drogodependencias.
- Dibujar el perfil del mediador, describiendo las habilidades que ha de cultivar y las técnicas que debe conocer.
- Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada.
- Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de
Formación, tanto en el ámbito empresarial como en el de la formación oficial No Reglada.

Para que te prepara

El presente curso prepara al alumno para desarrollar el trabajo de mediación social en drogodependencias en el mundo juvenil,
entendiendo los aspectos conceptuales, identificando problemas y causas, aplicando las medidas de intervención pertinentes, etc.
Además obtenga la TITULACIÓN DE FORMADOR DE FORMADORES, que le acredita para ser profesor de acciones
formativas pertenecientes al plan FIP (Formación Profesional Ocupacional), así como de otros planes oficiales tales como la
formación continua (FORCEM), Forintel, casas de oficios, escuelas taller, etc…

Salidas laborales

Mediadores, Educadores, Terapeutas, Psicólogos, Personal Centros de Desintoxicación, Personal de Centros de Menores,
Educación-Formación.

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Titulación
Doble Titulación: - Titulación de Formación de Mediadores Juveniles en Prevención de Drogodependencias expedida por
Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de
Formador de Formadores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso
puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23
de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad
Antonio de Nebrija

Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber su
con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.

Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento
que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones
que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para
la Formación a Distancia de la UNESCO).

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Forma de financiación
- Contrarrembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crédito.
- PayPal

Otros: PayU, Sofort, Western Union, SafetyPay

Llama gratis al 900831200 e informate de los pagos a plazos sin intereses que hay disponibles

Metodología

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías
telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos
que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a
seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su
evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por
correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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Materiales didácticos

- Maletín porta documentos


- Manual teórico 'Formador de Formadores'
- Manual teórico 'Formación de Mediadores Juveniles en Prevención de Drogodependencias Vol. 1'
- Manual teórico 'Formación de Mediadores Juveniles en Prevención de Drogodependencias Vol. 2'
- Subcarpeta portafolios

- Dossier completo Oferta Formativa

- Carta de presentación

- Guía del alumno

- Bolígrafo

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Profesorado y servicio de tutorías

Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo


empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental. Contamos con una extensa plantilla
profesores especializados en las distintas áreas formativas,
con una amplia experiencia en el ámbito docente.

El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como
solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.
Podrá hacerlo de las siguientes formas:

- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta
en un plazo máximo de 48 horas.
- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.

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Plazo de finalización

El alumno cuenta con un período máximo de 6 meses para la finalización del curso, a contar desde la fecha de recepción de las materiale
del mismo.

Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones
correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses.

Bolsa de empleo

El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos
procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio
nacional.

Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169

Club de alumnos

Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas,
descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas...

Revista digital

El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre
convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

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Programa formativo

PARTE 1. FORMACIÓN DE MEDIADORES


JUVENILES EN PREVENCIÓN DE
DROGODEPENDENCIAS
MÓDULO 1. ASPECTOS FUNDAMENTALES SOBRE LA
DROGODEPENDENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEPENDENCIAS: CONCEPTOS BÁSICOS Y CLASIFICACIÓN
1.Conceptos básicos en drogodependencia
2.Clasificación de las drogas
3.Patología de las dependencias
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ALCOHOL: UNA DROGA LEGAL
1.El alcohol
2.El etanol
3.Los efectos del alcohol
4.Fases de la exposición aguda a alcohol
5.Problemas asociados al consumo crónico de alcohol
6.Tratamientos de desintoxicación de alcoholismo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TABACO
1.Recorrido histórico
2.El tabaco
3.La nicotina
4.Consecuencias del consumo de tabaco
5.Tratamiento de la adicción a la nicotina
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS ESTIMULANTES
1.Introducción
2.Las xantinas y la coca
3.La cocaína
4.Anfetaminas
5.La psicosis estimulante
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DEPRESORES DEL S.N.C
1.Introducción

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2.Opiáceos
3.Tranquilizantes mayores o antipsicóticos o neurolépticos
4.Tranquilizantes menores - ansiolíticos - benzodiacepinas
5.Barbitúricos
6.Inhalantes
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DROGAS PERTURBADORAS DEL S.N.C
1.Introducción
2.Cannabis
3.Drogas de síntesis o diseño: MDMA
4.LSD
5.Feniciclina o PCP o polvo de ángel
6.La mescalina
7.Psilobicina y psilocina
8.Los anticolinérgicos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL JUEGO PATOLÓGICO
1.Breve recorrido histórico
2.Introducción a la ludopatía.
3.Juego patológico
4.Factores que predisponen o de riesgo
5.Factores mantenedores.
6.Factores de protección.
7.Evaluación y diagnóstico psicológico
8.Factores biomédicos de la ludopatía
9.Cuadro clínico y consecuencias
10.Evaluación y diagnóstico social
11.Partes del tratamiento del juego patológico
12.Tratamientos de los trastornos y patología asociada
13.Farmacología de la ludopatía
14.Intervención social
15.Codependencia
MÓDULO 2. MEDIACIÓN JUVENIL Y PREVENCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA MEDIACIÓN
1.Introducción
2.Origen y concepto de la mediación
3.Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación
4.Ventajas y desventajas de la mediación
5.La mediación como proceso
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL MEDIADOR
1.La figura del mediador
2.Características del mediador
3.Habilidades del mediador

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4.Código de conducta mediadora
5.Funciones del mediador
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PROCESO DE MEDIACIÓN
1.Introducción
2.Elementos que condicionan el desarrollo de la mediación
3.Cómo implicar a ambas partes en el proceso de mediación
4.La primera sesión
5.Recopilación de la información
6.Definición del problema y los temas a tratar
7.Negociación
8.Acuerdo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECURSOS DE TRATAMIENTO EN DROGODEPENDENCIA
1.Recursos asistenciales
2.Centros de día (CD)
3.Centro de encuentro y acogida (CEA)
4.Comunidad terapéutica (CT)
5.Unidades de desintoxicación
6.Viviendas de apoyo al tratamiento (VAT)
7.Observatorio español sobre drogas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO
1.Factores de riesgo y protección
2.Prevención de las drogodependencias en distintos ámbitos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS SEGÚN LOS OBJETIVOS DE LA MEDIACIÓN
1.Presentación
2.Conocimiento
3.Confianza
4.Cooperación
5.Integración
6.Comunicación
7.Resolución de conflictos
8.Consenso
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DEPENDIENDO DE LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS
1.Predomina la participación del Mediador
2.Participación del mediador y del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN MEDIACIÓN
1.Introducción
2.Actitudes ante el conflicto
3.Estilos de resolución de conflictos
4.El lenguaje
5.Taller de resolución de conflictos

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PARTE 2. FORMADOR DE FORMADORES


UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
1.Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
2.Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos:
características, destinatarios y duración
3.Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta:
Características
4.Programas Formativos: estructura del programa
5.Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN
FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
1.La formación por competencias
2.Características generales de la programación de acciones formativas
3.Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
4.Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los
objetivos y la modalidad de formación
5.Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
6.Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
7.Metodología: Métodos y técnicas didácticas
8.Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
9.Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
10.Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
11.Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN
FORMATIVA
1.La temporalización diaria
2.Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
3.Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO
1.Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
2.Características del diseño gráfico
3.Elementos de un guion didáctico
4.Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad
intelectual
5.Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material
didáctico impreso
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
1.¿Por qué surgen las necesidades de formación?
2.Contenidos generales de un plan de formación
3.Recursos para la implantación de los planes de formación

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4.Nuevos enfoques de la formación
5.Desarrollo continuo de la formación
6.Recursos materiales para la formación
7.Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS
1.Contextualizados
2.Diseño formativo y desempeño
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN
1.El proceso de evaluación
2.Evaluación de los efectos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A DISTINTAS
MODALIDADES DE IMPARTICIÓN
1.La evaluación del aprendizaje
2.La evaluación por competencias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL
1.El Perfil Profesional
2.El contexto sociolaboral
3.Itinerarios formativos y profesionales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN
DOCENTE
1.Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
2.Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
3.Centros de Referencia Nacional
4.Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
5.Centros Integrados de Formación Profesional
6.Programas Europeos e iniciativas comunitarias
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA FORMACIÓN E-LEARNING
1.El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
2.El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
3.Las acciones tutoriales E-learning
4.Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
5.Recursos didácticos y soportes multimedia
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
1.Introducción
2.Funciones del formador

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con usted para concretar la matrícula y confirmarle cuando va a recibir todos los
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