Dpto. Historia y Ciencias Sociales Profesora : Maricel Patricia Vilca Flores.

7° Básico A-B-C

Unidad I: Los Albores de la Humanidad. A.E: Reconocer que la evolución de la humanidad ha sido un proceso de millones de años. Clase 1
Indicador: Utilizan recursos gráficos para ilustrar la evolución del ser humano secuencian principales hitos.

GUIA DE ACTIVIDADES: HISTORIA DEL SER HUMANO

Nombre y Apellido ______________________________________________ curso: _____________ fecha: __________________

Al igual que la historia de nuestro país, la historia del ser humano en el mundo puede ordenarse también en una línea de tiempo. En términos generales podemos señalar que los
grandes períodos en la historia de la humanidad (historia occidental) son:

PREHISTORIA EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA EDAD EDAD

CONTEMPORÁNEA
MODERNA
ACLARACION DE CONCEPTOS

SABIAS QUE…………….

El historiador también se vale de otras divisiones del tiempo que le permiten indicar cuándo ocurrieron los diferentes hechos. Te explicamos algunos términos que se
emplean con frecuencia.
Década: corresponde a un
a. de. C.: significa “antes de Año: Corresponde al año que se cree período de 10 años.
Cristo” y se emplea para que había nacido Jesucristo. Se d. de C: significa “después de
designar el tiempo antes de su consideró que era un acontecimiento Cristo” y se emplea para
nacimiento. En este caso se tan importante para la historia de la designar el tiempo transcurrido
cuentan cuantos años faltan humanidad, que se empezó a contar el después de su nacimiento.
para que cristo naciera. Por tiempo a partir de ese momento.
elloel año 450 a.de. C. es
anterior en el tiempo al año
230 a.de .C.

Fecha: tiempo en que Siglo: corresponde a un lapso de 100 años. los siglos
ocurre o se desarrolla un se numeran generalmente con números romanos y se Milenio: abarca un período de 1.000
acontecimiento. Se indica el cuentan en referencia al año 0. el siglo I, por años. El primer milenio comenzó ene l
día, mes y año en que ejemplo, designa el tiempo transcurrido entre el año año 1 y termino el 31 de diciembre del
ocurrió. 1 y el año 100, el siglo II el tiempo entre el año 101 año 1000.
y el 200, y así sucesivamente.
ESQUEMATIZAR. La Prehistoria se divide en:

1. ¿cuáles son los 3 aspectos más importantes del Paleolítico?

____________________, _______________________________________________

2. ¿Cuál es la revolución que ocurre dentro del Neolítico?

____________________________________________________________________

3. ¿Cuáles fueron las 4 consecuencias de este descubrimiento?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

II. CLASIFICAR. Cuadro cronológico. Puedes ayudarte con tu texto escolar.

EDAD DE LA PIEDRA Edad de los Metales

Paleolítico Neolítico
1. tiempo aproximado.

2. Tipo humano.

3. Técnicas.

4. Forma de Vida.

5. Tipo de Vivienda.

III. Cree oraciones con los siguientes conceptos, debes relacionarlos con la materia:

Fuego- escritura – hominización- piedra- nómade- glaciaciones- revolución agrícola.