KUESIONER

HUBUNGAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI

BERPRESTASI GURU DENGAN PRODUKTIVITAS
KERJA GURU DI SMA SEKECAMATAN KOPO
KABUPATEN SERANG

Kepada Yth:
Guru di SMA Sekecamatan Kopo Kabupaten Serang
Di
Tempat.

Dengan Hormat,
Dalam rangka penulisan tesis yang berjudul Hubungan Persepsi
Guru Tentang Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi
Berprestasi Guru Dengan Produktivitas Kerja Guru di SMA Sekecamatan
Kopo Kabupaten Serang, maka saya memohon pada bapak/ibu untuk
menjawab beberapa pertanyaan/pernyataan pada angket yang telah
disediakan. Jawaban bapak/ibu diharapkan objektif atau apa adanya.
Angket ini bukan tes psikologi dari pihak manapun, maka dari itu
bapak/ibu tidak perlu ragu-ragu dalam memberikan jawaban sejujurnya.
Data dan identitas anda dijamin kerahasiaannya dan tidak akan
mempengaruhi reputasi nilai bapak/ibu sebagai pengajar di sekolah ini.
Demikian permohonan ini saya sampaikan, atas perhatian, bantuan
dan kerjasamanya saya ucapkan terima kasih.

Serang, Oktober 2017

Hormat saya

Sopian Wadi
 ANGKET PENELITIAN

VARIABEL KOMPETENSI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH (X1)

Petunjuk :
1. Awali dengan membaca Basmallah dan akhiri dengan membaca
Hamdallah.
2. Tuliskan nama, no absen, dan kelas pada kolom yang sudah
disediakan.
3. Bacalah setiap pernyataan dengan teliti jangan ada yang terlewati.
4. Berikut ini adalah suatu pernyataan dimana diminta untuk memberikan
jawaban yang paling sesuai dengan diri masing-masing dengan tanda
contreng (√) pada kolom yang tersedia
STS : Sangat Tidak Setuju (4) S : Setuju (2)
TS : Tidak Setuju (3) SS : Sangat Setuju (1)
5. Setiap jawaban adalah benar semua, oleh karena itu jangan
terpengaruh dengan jawaban teman.

JAWABAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS

1 Kepala sekolah melakukan kunjungan kelas

dalam melakukan supervisi.

2 Kehadiran kepala sekolah juga mendiskusikan

kesulitan yang alami para guru dan staf sekolah.
Ketika kepala sekolah melakukan kunjungan
3 juga memeriksa kelengkapan administrasi
pembelajaran.

4 Kehadiran kepala sekolah membantu kelancaran

tugas guru dan staf sekolah.

5 Kepala sekolah melakukan kunjungan antar

kelas dalam melakukan supervisi.

6 Kepala sekolah melaksanakan rapat guru dalam

melakukan supervisi

7 Kepala sekolah menerbitkan buletin dalam

melakukan supervisi.

8 Kepala sekolah mengikutsertakan para guru

untuk penataran dalam melakukan supervisi.
 JAWABAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS

9 Kepala sekolah melakukan diskusi/ pertemuan

kelompok dalam melakukan supervisi.
Kepala sekolah melakukan kegiatan
10 demonstrasi mengajar dalam melakukan
supervisi.

11 Kepala sekolah memberitahukan hasil penilaian

kemajuan guru di dalam melaksanakan tugas.

12 Kepala sekolah memberikan dorongan untuk

maju kepada guru dalam melakukan supervisi.
Kepala sekolah meminta guru untuk
13 menggunakan teknologi informasi dalam
melaksanakan tugas.

14 Kerjasama antara kepala sekolah dengan guru

dan staf sekolah terjalin dengan baik.

15 Kepala sekolah memperlakukan guru sebagai

rekan kerja.

16 Kepala sekolah memberikan kesempatan

kepada guru untuk berpendapat.

17 Kepala sekolah memahami kesulitan yang

dialami guru dan staf sekolah.
Kepala sekolah memberikan solusi terhadap
18 permasalahan/kesulitan yang dialami guru dan
staf sekolah di dalam bekerja.
19 Dalam melakukan supervisi, kepala sekolah
memanfaatkan perpustakaan profesional.
Dalam melakukan supervisi, kepala sekolah
20 meminta guru untuk mengikuti penataran per
wilayah/per gugus.
 ANGKET PENELITIAN

VARIABEL MOTIVASI BERPRESTASI GURU (X2)

Petunjuk :
1. Awali dengan membaca Basmallah dan akhiri dengan membaca
Hamdallah.
2. Tuliskan nama, no absen, dan kelas pada kolom yang sudah
disediakan.
3. Bacalah setiap pernyataan dengan teliti jangan ada yang terlewati.
4. Berikut ini adalah suatu pernyataan dimana diminta untuk memberikan
jawaban yang paling sesuai dengan diri masing-masing dengan tanda
contreng (√) pada kolom yang tersedia
STS : Sangat Tidak Setuju (4) S : Setuju (2)
TS : Tidak Setuju (3) SS : Sangat Setuju (1)
5. Setiap jawaban adalah benar semua, oleh karena itu jangan
terpengaruh dengan jawaban teman.

JAWABAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS

Saya lebih mementingkan pencapaian prestasi

1 daripada bersosialisasi jika hal tersebut
menghambat pencapain prestasi

2 Saya ingin mengerahkan potensi diri saya

untuk melaksanakan tugas sebagai guru

3 Saya ingin oran lain mengetahui potensi yang

saya miliki guna kemajuan bersama

4 saya menanggung resiko dari apa yang

dikerjakan

5 Saya menyelesaikan semua pekerjaan yang

menjadi tanggung jawab

Setiap ada kesulitan dalam pekerjaan, saya

6 lebih senang untuk mengeksplor semua
kemampuan saya secara kreatif

7 Saya menyelesaikan tugas sesuai target yang

ditentukan
 JAWABAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS

8 Saya melihat hasil penilaian pekerjaan saya,

guna pencapaian yang lebih baik lagi

9 Saya mengerjakan setiap pekerjaan lebih baik

dari orang lain
10 Bagi saya menjadi guru adalah panggilan jiwa

11 Bagi saya profesi guru adalah profesi yang

membanggakan

12 Saya memprioritaskan pekerjaan saya sebagai

guru dari pada tugas yang lain

13 Saya merasa senang jika berhasil menciptakan

perserta didik yang berprestasi
Saya menyenangi pekerjaan saya sebagai
14 guru, meskipun tanpa penghargaan dari orang
lain

15 Saya merasa dihormati memiliki profesi sebagai

seorang guru
16 Saya memilih profesi guru karena terpaksa

17 Saya mengerjakan setiap tugas guru dengan

sungguh-sungguh

18 Saya menyelesaikan tugas tepat waktu supaya

membuahkan keberhasilan

19 Saya ingin setiap keberhasilan kerja saya

dihargai oleh rekan seprofesi saya

20 Saya lebih mementingkan pencapaian prestasi

daripada bersaing untuk posisi tertentu
 ANGKET PENELITIAN

VARIABEL PRODUKTIVITAS KERJA GURU (Y)

Petunjuk :
1. Awali dengan membaca Basmallah dan akhiri dengan membaca
Hamdallah.
2. Tuliskan nama, no absen, dan kelas pada kolom yang sudah
disediakan.
3. Bacalah setiap pernyataan dengan teliti jangan ada yang terlewati.
4. Berikut ini adalah suatu pernyataan dimana diminta untuk memberikan
jawaban yang paling sesuai dengan diri masing-masing dengan tanda
contreng (√) pada kolom yang tersedia
STS : Sangat Tidak Setuju (4) S : Setuju (2)
TS : Tidak Setuju (3) SS : Sangat Setuju (1)
5. Setiap jawaban adalah benar semua, oleh karena itu jangan
terpengaruh dengan jawaban teman.

JAWABAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS

1 Dengan mengikuti pelatihan, keterampilan

mengajar Saya jadi meningkat.

2 Saya mampu melaksanakan pekerjaan dengan

efektif.
Saya memerlukan waktu yang relatif singkat
3 untuk memahami petunjuk sebagai pedoman di
dalam pelaksanaanya.

4 Setelah melakukan pelatihan mengajar menjadi

lebih efisien.
Saya mampu melaksanakan tujuan yang ingin
5 dicapai dari setiap tahapan-tahapan
pembelajaran yang direncanakan.
6 Saya bersemangat dalam melaksanakan tugas
Saya berusaha bekerja sama dengan rekan guru
7 yang lain, sehingga tujuan yang dicapai dapat
terwujud.

8 Saya selalu berpikir positif dan gigih dalam

menghadapi tugas yang sulit.
 JAWABAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS

9 Cara mengajar yang berbeda dari guru-guru

yang lain.

10 Saya mengajar sesuai dengan silabus dan RPP

Saya siap apabila ditunjuk oleh kepala sekolah

11 untuk membina siswa pada kegiatan di luar jam
pelajaran
Saya aktif dan bertanggung jawab kepada
12 Kepala Sekolah dalam menjalankan tugas
belajar mengajar secara efektif dan efesien

13 Saya selalu mengikuti kegiatan pelatihan yang

diselenggarakkan oleh pihak sekolah

14 Saya berusaha mengerjakan tugas dengan

semaksimal mungkin
Tujuan pembelajaran yang Saya buat, memuat
15 gambaran proses yang dapat dicapai oleh
siswa sesuai dengan kebutuhan belajarnya.
Tujuan pembelajaran yang Saya buat memuat
16 hasil belajar yang dapat dicapai oleh peserta
didik sesuai dengan kebutuhan belajarnya.

17 Saya menyusun bahan ajar sesuai dengan

tujuan pembelajaran
18 Keluasan dan kedalaman bahan ajar, Saya
susun dengan memperhatikan potensi siswa
Saya merancang bahan ajar sesuai dengan
19 konteks perkembangan kehidupan, ilmu
pengetahuan dan teknologi
20 Saya merancang bahan ajar dengan
menggunakan sumber yang bervariasi.