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UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA-UNAB

“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”


UNIVERSIDAD NACIONAL DE
BARRANCA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
CIVIL

“EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE MEDIDA”


Presentado por:
GANTU LOARTE JANETH ELIZABETH

MEZA AMBICHO LEYDY ISABEL

REA OLORTEGUI KATHERINE BRIGGITTE

RAMOS DIAZ DIEGO RAUL

Docente:
ALTAMIZA CHAVEZ GUSTAVO ALBERTO
FISICA APLICADA II
Barranca – Perú
2019

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I. INTRODUCCION

Estudiar experimentalmente un circuito eléctrico o electrónico, implica utilizar

instrumentos de medición para cuantificar características eléctricas de los diferentes

elementos que lo constituyen.

Al efectuar estas mediciones, el experimentador debe observar una serie de reglas

de seguridad pues, de lo contrario, podría enfrentarse a ciertos riesgos o accidentes

que, lo menos de sus efectos podrían ser la obtención de medidas con errores

significativos o, más grave, el daño que podrían sufrir los instrumentos de medición

o los elementos del circuito.

Estos instrumentos permiten medir la intensidad de corriente eléctrica por un

conductor (amperímetro), la diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito

(voltímetro) o la resistencia eléctrica de un dispositivo resistor (óhmetro).

Afortunadamente, el Multímetro reúne estos instrumentos de medición y otros útiles

para medir, probar diodos o medir capacitancias.

En esta práctica usted reconoce y aprende a utilizar el Multímetro y se familiariza

con algunos componentes básicos de los circuitos eléctricos como fuentes de voltaje

y resistores.

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II. OBJETIVOS

OBJETIVOS PRINCIPALES

 Conocer el manejo de los equipos e instrumentos de medida.

OBJETIVOS SECUNDARIOS

 Aprender a utilizar los materiales o accesorios que son empleados en los

experimentos sobre electricidad y magnetismo.

 Reconocer errores que se cometen al efectuar mediciones de corriente, voltejes y

resistencias.

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III. FUNDAMENTO TEORICO

FUENTE DE BAJO VOLTAJE


Es un dispositivo que recibe tensión alterna (220 voltios) y puede suministrar alterna

(AC) o tensión continua (DC) a bajo voltaje a los circuitos eléctricos.

Los bornes de salida azul (-) y rojo (+) son los terminales de salida de corriente continua

(DC), regulable según display hasta aproximadamente 12 voltios DC.

Las de color negro uno neutro (0voltios) y los otros cuatro salidas constantes en voltaje y

corriente (3V-3A),(6V-3A),(9V-3A),(12V-3A), se encuentra en el extremo derecho.

Fig. 1: fuente de voltaje


 Perilla reguladora (DC)

Si la fuente no está conectada a un circuito, la perilla reguladora debe ser puesta

a cero (0 voltios).

Para cualquier circuito a conectar se fija el nivel de tensión de salida mediante la

perilla y su valor se registra en el display de la fuente.

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 Terminales de salida (DC)

Borne de salida rojo representa el polo positivo (+).

Borne de salida azul representa el polo negativo (-).

Para cualquier aplicación o conexión el borne rojo siempre se conecta al circuito

por un cable o conductor rojo, y el borne azul por el conductor azul (por

convección) pudiéndose utilizar también cables de cualquier color. Esto ayuda a

evitar equivocarse cuando usted está realizando las conexiones del circuito.

EL AMPERIMETRO

Es un instrumento de medición de corriente eléctrica. El instrumento mas general que

mide corriente de estos casos es el galvanómetro,

pero el más utilizado es el amperímetro. Para medir

la intensidad en una resistencia terna (Rext), se

conecta dicha resistencia externa en seria con el

amperímetro(A); en el interior del amperímetro existe una resistencia interna, pero ella es

muy pequeña.

Fig. N°2: Amperímetro

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AMPERÍMETROS ANALÓGICOS

Los amperímetros más antiguos, los cuales eran

analógicos. Como ocurre en muchos otros ámbitos,

aunque esta tecnología haya sido diseñada hace mucho

tiempo, sigue siendo utilizada en la actualidad.

Los amperímetros analógicos presentan el resultado de la medición con ayuda de una

aguja que se posiciona en el punto correspondiente entre el mínimo y el máximo

disponibles en el panel de indicación. En este grupo de dispositivos encontramos dos

subgrupos: los amperímetros electromecánicos y los térmicos.

EL VOLTIMETRO
El voltímetro es un instrumento de medición que sirve para medir la diferencia de

potencial entre dos puntos (A,B) para ello se conecta en paralelo con una existencia

externa (Rext); el voltímetro contiene en su interior otra resistencia interna; esta última

debe ser la máxima posible para que la corriente a través de dicha resistencia interna

prácticamente nula y la corriente en la resistencia externa (Rext) sea prácticamente la

misma que se desea medir.

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Fig. N°3: Voltímetro


El MULTIMETRO
Un multímetro, a veces también denominado polímetro o tester, es un instrumento de

medida que ofrece la posibilidad de medir distintos parámetros eléctricos y magnitudes

en el mismo aparato. Las más comunes son las de voltímetro, amperímetro y óhmetro. Es

utilizado frecuentemente por personal en toda la gama de electrónica y electricidad

Fig. 4: Multímetro.

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IV. EQUIPOS Y MATERIALES

FUENTE DE
PODER
MULTÍMETRO

PROTOBOARD LEYBOLD

CABLES

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V. PROCEDIMIENTO

PRIMER EXPERIMENTO:

PASO 1. Identificar los instrumentos

de medición

PASO 2. Mediacion del voltaje con ayuda del

multimetro (2, 4, 6, 8, 10).

PASO 3. Despues hallar el voltaje, usando la

resistencias de carbon (47 Ω, 100 Ω, 200Ω)

PASO 4. Y para concluir hallar la

intensidad.

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VI. ANALISIS DE RESULTADO

Datos obtenidos en la práctica con el multímetro, del laboratorio de física:

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VII. CONCLUSION

 El voltaje que la fuente de poder es exacto, pero al medirlo en el circuito

electrónico varía de (±) 0.04.

 El multímetro es una herramienta indispensable para poder ver cuál es el valor de

nuestras resistencias, el voltaje o la intensidad que cruza por nuestro

circuito entregándonos los resultados en la tabla.

 Que la resistencia en el circuito muestra una variación dependiendo del valor de

este.

 En promedio la intensidad es la quinta parte de los voltios.

VIII. Bibliografia

 https://www.cem.es/sites/default/files/el-020_digital.pdf

 https://es.scribd.com/document/186183218/Informe-de-laboratorio-N%C2%BA-

2-Fisica-Electronica

 https://www.academia.edu/23136408/LABORATORIO_DE_FISICA_ELECTR

OMAGNETICA

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CUESTIONARIO

1. ¿Qué diferencia existe entre instrumentos de medición analógicos y digitales?.-

Responda correctamente.- De 5 ejemplos.

 Instrumentos de medida analógicos

Los instrumentos analógicos son básicamente los querealizan la medición por métodos

mecánicos, por comparaciónutilizando una bobina, la cual hace mover una aguja,

tambiénllamados instrumentos de medición directa.

Ejemplos:

 Instrumentos de medida digitales

En los instrumentos digitales no existe ningún elementomecánico. La medida se realiza

gracias a complejos circuitoselectrónicos en forma de circuitos integrados. El resultado

de lamedida se presenta en una pantalla o display en forma de cifranumérica o dígitos.

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Ejemplos:

2. ¿Cuantas escalas tiene los instrumentos? (Amperímetro, Voltímetro y


Multímetro)
Las escalas de estos instrumentos varían dependiendo del fabricante, pero se puede

apreciar a simple vista en estos instrumentos, ya que las escalas de medición son factores

de multiplicación de la medición.

En nuestro caso en el laboratorio utilizamos el voltímetro digital, el cual encontramos 3

escalas de medición (1.5v, 3v y15v); además el amperímetro utilizado también constaba

de 3 escalas de medición (0.03A, 0.3A Y 3A).

3. ¿Cuál es el error de lectura mínima en cada uno de ellos y por cada escala?
Depende del fabricante del instrumento te lo indica en su propio manual. O también se

determina en la calibración.

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4. ¿Por qué se debe calibrar el multímetro antes de realizar una medición?

Porque todo equipo está expuesto a golpes o tiempo de uso por el cual pierde su precisión

a la hora de medir y es por esa razón que se necesita calibrar con un equipo patrón como

referencia para determinar su corrección e incertidumbre documentado en un certificado

de calibración.

5. ¿Cómo ejecutaría la medición de voltajes de AC o DC cuya magnitud desconoce?

Para evitar salirse de la escala de medida o, incluso la destrucción del instrumento,

deberemos iniciar esa medida en el rango de escala de mayor alcance. Iremos reduciendo

progresivamente el rango, hasta obtener la medida adecuada.

6. ¿Qué indica los valores máximos de “escala” en el selector del multímetro?

Si tienes en el multímetro en el área para medir resistencias las siguientes escalas 200,

2K, 20K, 200K, 2M, 20M entonces la primera escala de 200 te indica que el valor maximo

de una resistencia que puedes medir es de 200 ohms.

7. ¿Cuál es la diferencia entre escala y rango de un instrumento de medición?

La División de Escala o llamada resolución es la mínima división que un

instrumento puede percibir para cambiar en una unidad de lectura.

Rango es el valor mínimo y máximo que puede llegar a detectar dicho instrumento

8. ¿Cómo cree Ud. que le va a servir el desarrollo de esta experiencia en su vida

profesional?

Creo que como profesional de ingeniería civil estamos en constantes roces con

instrumentos, ya que es indispensable para nuestra carrera saber utilizar bien los

instrumentos, para así en el futuro no registrar medidas erróneas.

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ANEXO

Foto N° 01. Resistencias de 100, 200, 47 Ω, interruptores, conectores para cables,


empotramientos para focos led.

Foto N°02. Fuente de poder utilizado en la práctica de laboratorio en la UNAB.

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Foto N° 03. Ajustando el voltaje de emisión de la fuente de poder.

Foto N° 04 : Midiendo la intensidad de la serie electrica con resistencia de 100 Ω.

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Foto N°05: Midiendo el voltaje cuando el interruptor está en 0, por eso no registra lectura en el
multímetro digital.

Foto N°06: Lecturas registrada después de haber hecho una práctica en el laboratorio.

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