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Escola:___________________________________________

Professor (a): _____________________________________


BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança
no centro do processo educativo.
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian

FAIXA ETÁRIA Crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses


CAMPOS
DE EXPERIÊNCIA
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

(EI03TS03). Apreciar e participar de


OBJETIVOS DE apresentações de teatro, música,
APRENDIZAGEM E dança, circo, recitação de poemas e
DESENVOLVIMENTO outras manifestações artísticas.

DAD - DIREITOS DE ( ) Conviver ( ) Brincar


APRENDIZAGEM E ( ) Participar ( ) Explorar
DESENVOLVIMENTO ( ) Expressar ( ) Conhecer-se
DESENVOLVIMENTO __________________________________
DA ATIVIDADE __________________________________
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Plano das práticas __________________________________
quanto a organização __________________________________
do tempo, do espaço, __________________________________
dos materiais e do __________________________________
agrupamento de __________________________________
crianças.
Escola:___________________________________________
Professor (a): _____________________________________
BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança
no centro do processo educativo.
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Plano das PRÁTICAS quanto a ORGANIZAÇÃO do TEMPO, do


ESPAÇO, dos MATERIAIS e do agrupamento de CRIANÇAS.
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Professor (a): _____________________________________
BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança
no centro do processo educativo.
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
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MATERIAIS ______________________________
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ENGAJAMENTO __________________________________
DA __________________________________
FAMÍLIA __________________________________

IDEIAS DAS __________________________________


CRIANÇAS SOBRE O __________________________________
TEMA __________________________________

Observações de __________________________________
AVALIAÇÃO da __________________________________
atividade. __________________________________
A proposta garantiu __________________________________
efetivamente as __________________________________
condições dos __________________________________
objetivos de __________________________________
aprendizagem, de __________________________________
desenvolvimento, __________________________________
interações e de __________________________________
brincadeira.