Criança: _______________________

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BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo.
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian

“O EU, O OUTRO E O NÓS”

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Professor (a): _____________________________
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O EU, Viva! Estou crescendo, minha linda mãozinha
O OUTRO
E O NÓS
no mês de _____________________________
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O EU, Viva! Estou crescendo, meu lindo pezinho no
O OUTRO
E O NÓS
mês de _________________________________
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O EU,
O OUTRO OLHEM SÓ COMO EU
E O NÓS ESTOU CRESCENDO.
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O EU,
O OUTRO
E O NÓS
Olha! Como eu sou!
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O EU,
O OUTRO A PRIMEIRA PALAVRA
E O NÓS QUE FALEI FOI...
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O EU, O MEU PRIMEIRO DENTINHO
O OUTRO
E O NÓS NASCEU COM...
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O EU, O MEU PRIMEIRO DENTINHO
O OUTRO
E O NÓS CAIU COM...
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O EU,
O OUTRO
O MEU BRINQUEDO
E O NÓS PREFERIDO É...
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O EU,
O OUTRO
MEUS PRIMEIROS
E O NÓS RABISCOS LINDOS...
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O EU,
O OUTRO
MEUS PRIMEIROS
E O NÓS DESENHOS LINDOS...
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O EU, MEUS DESENHOS COM
O OUTRO
E O NÓS
TINTA GUACHE.
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O EU, MEUS DESENHOS COM
O OUTRO
E O NÓS
COLA COLORIDA.
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O EU, MINHAS ATIVIDADES COM
O OUTRO
E O NÓS
MASSINHA DE MODELAR.
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O EU, MINHAS COLAGENS COM
O OUTRO
E O NÓS
SUCATINHAS...
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O EU, Incentivar o autoconhecimento.
O OUTRO
E O NÓS
EU SOU ASSIM...
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O EU, Incentivar o autoconhecimento.
O OUTRO
E O NÓS
MEU ROSTINHO LINDO...
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O EU, Incentivar o autoconhecimento.
O OUTRO
E O NÓS
MINHAS MARQUINHAS...
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O EU, ARTE CRIATIVA COM MEUS
O OUTRO
E O NÓS
DEDINHOS.
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O EU, Estabelecer o autoconhecimento
O OUTRO e a construção identitária como
E O NÓS processo constante e mutável.
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O EU, Compreender o crescimento humano
O OUTRO (infância, adolescência e idade adulta) e as
E O NÓS mudanças do corpo, o conceito de idade
(juventude e velhice).
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O EU, Aumentar o vocabulário e as formas de
O OUTRO se compreender a realidade (óticas).
E O NÓS
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O EU, Desenvolver plena consciência de
O OUTRO
E O NÓS
suas histórias, origens e cultura.
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O EU,
O OUTRO
HISTÓRIA DA
E O NÓS MINHA VIDA.
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O EU,
O OUTRO
HISTÓRIA DO
E O NÓS MEU NOME.
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O EU, DESENHO DO SIGNIFICADO
O OUTRO DO MEU
E O NÓS NOME.
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O EU, DESENHO DAS PARTES
O OUTRO
E O NÓS
DO MEU CORPO.
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O EU, DESENHO DOS ÓRGÃOS
O OUTRO
E O NÓS
DOS MEUS SENTIDOS.
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O EU, IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE:
O OUTRO
E O NÓS
MINHA COLEÇÃO DE DESENHOS.
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O EU, IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE:
O OUTRO
E O NÓS
MINHA COLEÇÃO DE PINTURAS.
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O EU, IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE:
O OUTRO
E O NÓS
MINHA COLEÇÃO DE RABISCOS.
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O EU, ENRIQUECIMENTO DO
O OUTRO VOCABULÁRIO: MINHAS
E O NÓS PALAVRAS FAVORITAS.
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O EU, Desenhos das preferências
O OUTRO em relação a tudo que o
E O NÓS cerca, a minha realidade.
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O EU, Formar próprios conceitos
O OUTRO através de descobertas e
E O NÓS experimentações.
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O EU, Minhas descobertas e
O OUTRO
E O NÓS experimentações.
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O EU, Escreva o seu nome da
O OUTRO
E O NÓS forma em que você sabe.
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O EU, Já sei escrever a letra
O OUTRO
E O NÓS inicial do meu nome.
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O EU,
O OUTRO Minhas primeiras
E O NÓS pesquisas no jornal.
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O EU,
O OUTRO
Minhas primeiras
E O NÓS pesquisas em revistas.
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O EU,
O OUTRO
Meus rótulos favoritos
E O NÓS de alimentos.
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O EU,
O OUTRO Minha roupinha
E O NÓS favorita é...
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O EU,
O OUTRO Meu final de semana
E O NÓS foi assim...