IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES

EN LA “UPDS”

INTEGRANTES: OSMAR RONALDO VIDAL MONTAÑO

RUSBEL HECTOR PANOZO FUENTES
MARKY MARISOL LOBO RECHE

MATERIA : ESTADISTICA DESCRIPTIVA

DOCENTE : LIC. MSC. MARIBEL SALCES RUIZ

OCTUBRE 2018

1
 INDICE

1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3. MARCO TEÓRICO DE ACUERDO AL TEMA DE INVESTIGACIÓN
4. POBLACIÓN O MUESTRA DE ESTUDIO
5. IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES DE ESTUDIO
6. DESARROLLO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
6.1. CUADRO GENERAL DE DATOS
6.2. ¿CUÁL ES SU RANGO DE EDAD?
6.3. ¿QUÉ CARRERA ESTÁ ESTUDIANDO?
6.4. ¿CUÁL ES SU TURNO U HORARIO DE ESTUDIO?
6.5. ¿CUENTA CON UN TRABAJO U OCUPACIÓN?
6.6. ¿UTILIZA ALGUNA RED SOCIAL?
6.7. ¿QUÉ RED SOCIAL UTILIZA CON MAYOR FRECUENCIA?
6.8. ¿DE DONDE SUELE CONECTARSE CON MAYOR FRECUENCIA?
6.9. ¿CON QUE FRECUENCIA UTILIZA LAS REDES SOCIALES?
6.10. ¿CUÁNTO TIEMPO APROXIMADAMENTE ESTÁ CONECTADO EN LAS REDES
SOCIALES?
6.11. ¿A MENUDO PARA QUE UTILIZA LAS REDES SOCIALES?
6.12. ¿CONSIDERA QUE LAS REDES SOCIALES INFLUYEN DE ALGUNA MANERA
EN TU VIDA DIARIA?
6.13. ¿CREE QUE EL USO DE REDES SOCIALES AFECTA LAS RELACIONES
PERSONALES?
6.14. ¿CREE QUE EL USO DE REDES SOCIALES AFECTA SU TRABAJO O
ESTUDIO?
6.15. ¿SI USTED SE ENCUENTRA EN SU TRABAJO O ESTUDIO Y RECIBE UN
MENSAJE DE SU RED SOCIAL FAVORITA, QUE ACCIÓN REALIZA?
6.16. ¿SI USTED SE ENCUENTRA EN UN EVENTO SOCIAL-FAMILIAR Y RECIBE UN
MENSAJE DE SU RED SOCIAL FAVORITA, QUE ACCIÓN REALIZA?
6.17. ¿ACEPTA TODAS LAS SOLICITUDES DE AMISTAD QUE RECIBES?
6.18. DE SUS AMIGOS EN REDES SOCIALES, ¿A CUÁNTOS CONOCE REALMENTE?
6.19. CALIFIQUE DE 1 A 5 ¿QUÉ TAN IMPORTANTE SON LAS REDES SOCIALES
PARA USTED?
6.20. ¿CUÁNTOS MEGAS AL MES APROXIMADAMENTE CONSUME EN REDES
SOCIALES?
6.21. APROXIMADAMENTE AL MES ¿CUÁNTO DINERO GASTA PARA ESTAR
CONECTADO EN SUS REDES SOCIALES?
7. TABLA DE CONTINGENCIA
8. CONCLUSIONES
9. RECOMENDACIONES
10. ANEXOS

2
1. INTRODUCCION

La Ciudad de Santa Cruz de la Sierra es una de las ciudades más pobladas en el país de
Bolivia, además de ser una de las ciudades más avanzadas en lo que a tecnología se refiere,
siendo un referente de modernidad en el país.
Una característica irrefutable en Santa Cruz es el uso de tecnología de comunicación móvil,
más conocidos como celulares, y entre sus muchos usos, la característica más sobresaliente
serían las redes sociales.
Santa Cruz cuenta con un mercado amplio de usuarios que requieren a diario poder cumplir su
requerimiento de equipos móviles, así como también la compra de los diferentes servicios que
ofrecen las compañías telefónicas, en el área de las redes sociales.
En este sentido es que en el presente proyecto se plantea investigar que impacto tienen dichas
redes en la juventud Cruceña.

3
2. OBJETIVO GENERAL

A través de las herramientas de la estadística, queremos conocer el impacto de las redes

sociales en los jóvenes y señoritas de la Universidad Privada Domingo Savio.

2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer el tipo de redes sociales más utilizadas por los estudiantes de la universidad privada
Domingo Savio
Conocer la influencia de las redes sociales en las actividades cotidianas de los estudiantes de
la Universidad Privada Domingo Savio.
Analizar el gasto mensual en internet móvil, para poder conectarse a sus redes sociales favoritas.

3. MARCO TEÓRICO

3.1. ¿QUÉ SON REDES SOCIALES?

Una red social es una estructura capaz de comunicar entre sí a personas o instituciones. A
través de internet se pueden establecer relaciones que creen grupos o comunidades con
intereses comunes.
Las redes sociales suponen un contacto ilimitado y a tiempo real. Esto se consigue gracias a la
interactividad, uno de sus rasgos más distintivos y novedosos. Antes de las redes sociales, las
empresas y los medios no tenían prácticamente formas de poderse comunicar con su público
y así conocer su opinión. Sin embargo, las redes permiten establecer un contacto mutuo entre
emisor y receptor. Ahora mismo un artículo colgado en un periódico digital no se considera
terminado hasta que los receptores han añadido sus reflexiones al original.
Redes como Facebook o Twitter ofrecen servicios que garantizan un contacto instantáneo.
Fulanita cuelga sus fotografías sobre lo que hizo ayer por la tarde y al segundo toda su lista de
amigos sabe que pasó el día en el campo. Entramos en una forma de comunicar en la que se
rompen las barreras de tiempo y espacio.
La difusión viral es la capacidad que tienen las redes sociales para hacer que un contenido
llegue a un gran número de personas de forma fácil y directa. Existen cantidad de videos o
fotografías que se han hecho increíblemente conocidos gracias a clics en compartir (para
prueba de ello el famoso video colgado en YouTube del Menú Big Mac que ha llevado a su
autor hasta la televisión).
La actualización es constante y los sucesos se pueden comunicar en el momento en el que
ocurren. Por este motivo, es importante tener contenidos suficientes. Los usuarios se sentirán
más atraídos por una cuenta que hace publicaciones diarias que por una que ofrece información
de forma intermitente.

4
4. POBLACIÓN O MUESTRA DE ESTUDIO

Pare este proyecto de investigación tomamos como población a el número total de Estudiantes
de la Universidad Privada Domingo Savio que es 40.
En cuanto a la muestra es un grupo de 40 estudiantes (de diferentes carreras).

5. IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES DE ESTUDIO.

Son varios los tipos de técnicas existentes pero en esta investigación utilizaremos las siguientes.

 Variable discreta.
 Variable cualitativa.
 Variable continúa.

6. DESARROLLO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Con el fin de dar a conocer el impacto de las redes sociales, se aplicaron encuestas a los
estudiantes de la Universidad Privada Domingo Savio, a su vez se realizó la presentación de
resultados, análisis e interpretación de datos obtenidos realizando la presentación de
resultados, análisis e interpretación de los datos obtenidos generándose de esto las
conclusiones y recomendaciones pertenecientes de que dan sustentabilidad al presente
trabajo.

5
6.1. CUADRO GENERAL DE DATOS
MATRIZ DE DATOS

Continua 1. ¿Cuál es su edad?

28 22 31 28
26 25 29 29
22 27 20 26
31 21 38 25
33 28 21 33
24 25 37 29
27 29 24 30
36 30 27 31
25 31 25 27
31 30 20 21

Cualitativa 2. ¿Qué carrera está estudiando?

Comercial Administracion Sistemas Contaduria

Comercial Administracion Sistemas Administracion
Comercial Psicologia Sistemas Derecho
Contaduria Psicologia Comercial Comercial
Derecho Psicologia Comercial Psicologia
Derecho Derecho Comercial Psicologia
Derecho Derecho Marketing Psicologia
Derecho Derecho Marketing Derecho
Contaduria Derecho Marketing Derecho
Administracion Derecho Marketing Derecho

Cualitativa 3. ¿Cuál es su turno u horario de estudio? a) Mañana b) Tarde c) Noche

a a b c
a a b c
a a b c
a b b c
a b b c
a b b c
a b b c
a b c c
a b c c
a b c c

c) Trabajador d) Ama
4. ¿Cuenta con un trabajo u ocupación? e) Otros
independiente de casa
b) Trabajador
Cualitativa a) No dependiente

b a c b
b b b c
a b a a
b a c b
d b a c
a b b b
b d b d
b c d b
a b b b
d c a a

6
Cualitativa 5. ¿Utiliza alguna red social? a) Sí b) No

a a a a
a a a a
a a a a
a a a a
a a a a
a a a a
a a a a
a a a a
a a a a
a a a a

Cualitativa 6. ¿Qué red social utiliza con mayor frecuencia? a) Whatsapp b) Facebook c) Twitter d) Instagram e) Otras

b a d d
d a a d
a d b b
a a a a
a a a b
a b a a
a b a a
b a b a
a a b b
a b d a

Cualitativa 7. ¿De dónde suele conectarse con mayor frecuencia? a) Computador b) Smartphone c) Tablet d) Otro

b c a b
b b b b
b b b a
a a b b
b a a b
b b c a
b c b c
a b b c
b b a b
b b c b

b) Dos o Tres
a) Un día a la c) Todos
8. ¿Con qué frecuencia utiliza las redes sociales? días a la
semana los días
Cualitativa semana

c a c c
c c c c
c c c c
c c c a
c c c c
c c c c
c c b c
c a c c
c c c a
c c c c

7
 d) más
9. ¿Cuánto tiempo aproximadamente está conectado en las redes sociales? a) 0-30min b) 1 hora c) 2 a 3 horas de 4
Continua horas

d d d d
d a d d
d c b b
c d a a
d a b a
d d a c
b d d d
d c d c
c d a d
d d b d

Cualitativa 10. ¿A menudo para qué utiliza las redes sociales? a) Entretenimiento
b) Para saber de la vida de los demás
e b a a c) Para estar en contacto con sus amig@s
e c b a d) Para conocer más personas
a c c b e) Para expresarse
a c e e
a e e e
c e c d
c e a d
c d b c
c d d c
c b e c

Cualitativa 11. ¿Considera que las redes sociales influyen de alguna manera en tu vida diaria? a) Sí b) No

b b a b
b b b a
a b b b
b a a b
b b b b
b a b b
b b b a
b b b b
a b a b
b b b a

Cualitativa 12. ¿Cree que el uso de redes sociales afecta las relaciones personales? a) Sí b) No

b b b a
b b a a
a b a b
b b a b
b b b b
b a b b
a b b a
b b a b
b a b b
a b b a

8
Cualitativa 13. ¿Cree que el uso de redes sociales afecta su trabajo o estudio?
b a
b b
b b
b b
a b
b b
b a
b b
b b
b b
Cualitativa 14. ¿Si usted se encuentra en su trabajo o estudiando y recibe un mensaje de su red social favorita, que acción realiza?
b a
b b
b a
b b
a b
a a
b a
b b
a a
b b
Cualitativa 15. ¿Si usted se encuentra en un evento social familiar y recibe un mensaje de su red social favorita, que acción realiza?
b a
b a
a b
b b
b b
b b
b b
a a
b b
b a
16. ¿Aceptas todas las solicitudes de amistad que recibes?
Cualitativa
b b
b b
c b
b b
b c
a c
b c
a c
c c
b a
a) Sí b) No
b b
b a
b b
b b
b b
b a
b b
b b
a b
a b
b b a) Reviso inmediatamente el mensaje y si puedo respondo
b a b) Doy prioridad a mi trabajo o estudios
b b
b b
a b
b a
b a
a b
b b
b b
b b a) Reviso inmediatamente el mensaje y si puedo respondo.
b a b) Doy prioridad al evento social y/o familiar.
b a
a a
a b
a b
b b
b b
b b
b a
a) Sí, siempre, aunque no sepa quién es Acepto a mis amigos, y
también a amigos de mis amigos, aunque no los conozca en persona.
b) Solo acepto a amigos a los que ya conozco en persona.
c) En alguna ocasión he aceptado la solicitud de alguien a quien no
a b conocía en persona.
a c
c a
c a
b b
b c
b b
c b
b b
b a
9
 17. De sus amigos en redes sociales, ¿A cuántos conoce realmente?
Cualitativa
c b
c c
a c
b c
d b
c a
c c
c d
a d
d b
Cualitativa 18. Califique de 1 a 5 ¿qué tan importante son las redes sociales para usted?
c e
e e
e e
e d
e a
d a
d c
b b
e b
d b
Discreta 19. ¿Cuantos megas al mes aproximadamente consume en sus redes sociales?
c d
a c
b c
b c
b b
c a
c a
d b
b e
c c
Continua 20. Aproximadamente al mes ¿cuánto dinero gasta para estar conectado en sus redes sociales?
a e
a a
a b
b c
a a
a a
c b
d e
a b
b b
a) Menos de b) Más de la
la mitad mitad c) Todos
c d
c a
c a
c d
c b
c b
c a
c d
b d
b c
b a a) 5. Nada importante b) 4. No tan importante
b a d) 2. Importante e) 1. Muy importante
a a
e b
d b
b d
e d
e d
e e
e e
e e a) 100 megas b) 300 megas c) 500 megas
b e
b b
a b
c c
c c
c c
c d
d d
d a
c a a) 10 – 30 Bs. b) 31 – 40 Bs. c) 41 - 60 Bs.
a a d) 61 - 100 Bs. e) mas de 100 Bs.
a a
a d
b b
b a
b a
b a
a a
a a
10
 DATOS: CUADRO DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA
V. MIN 20 VARIABLE: EDAD
20
21 CALCULOS AUXILIARES ESTADIGRAFOS MUESTRALES
21 RANGO V. MAX - V. MIN 18 X ∑MC*fi / ∑fi 27,58
21 No. INT log(40)+1*3.32 1,60 6,32 7 MEDIANA
22 ANCHO RANGO/No. INT 2,57 3 NODA
22 R. IDEAL No. INT*ANCHO 21
24 MD R. IDEAL - RANGO 3 1
24 LI1 V. MIN-MD 19
25
25
25 - +
25 0,5 0,5 FRONTERAS (LI+LS)/2
25 #I LI LS fi LI LS MC fi rel fi rel % FI ACUM MC * fi MC - X D fi * D D2 fi * D2
26 1 19 21 5 18,5 21,5 20 0,13 13% 5 100 -7,58 7,58 37,88 57,38 286,90
6.2. ¿CUÁL ES SU RANGO DE EDAD

26 2 22 24 4 21,5 24,5 23 0,10 10% 9 92 -4,58 4,58 18,30 20,93 83,72

27 3 25 27 11 24,5 27,5 26 0,28 28% 20 286 -1,58 1,58 17,33 2,48 27,29
27 4 28 30 10 27,5 30,5 29 0,25 25% 30 290 1,43 1,43 14,25 2,03 20,31
27 5 31 33 7 30,5 33,5 32 0,18 18% 37 224 4,43 4,43 30,98 19,58 137,06

11
27 6 34 36 1 33,5 36,5 35 0,03 3% 38 35 7,43 7,43 7,43 55,13 55,13
28 7 37 39 2 36,5 39,5 38 0,05 5% 40 76 10,43 10,43 20,85 108,68 217,36
28 TOTALES 40 1,00 100% 1103 147,00 827,78
28
29 30%
29 28%
29 25% 25%
29 30% 28%
30 25%
30 25% 20%

30 18%
31 20% 18% 15%
31
15% 13%
13%
31
10% 10% 10%
31 10%
31 5%
33 5% 5% 5%
3%
33 3%
36 0%
21,5 24,5 27,5 30,5 33,5 36,5 39,5 0%
37 21,5 24,5 27,5 30,5 33,5 36,5 39,5
18,5 21,5 24,5 27,5 30,5 33,5 36,5
V. MAX 38 18,5 21,5 24,5 27,5 30,5 33,5 36,5
 DATOS: CUADRO ESTADISTICO
Comercial VARIABLE: CARRERA QUE ESTA ESTUDIANDO
Comercial
Comercial CARRERA RECUENTO fi fi rel fi rel %
Contaduria Comercial 7 7 0,18 18%
Derecho Contaduria 3 3 0,08 8%
Derecho Derecho 13 13 0,33 33%
Derecho Administracion 4 4 0,10 10%
Derecho Psicologia 6 6 0,15 15%
Contaduria Sistemas 3 3 0,08 8%
Administracion Marketing 4 4 0,10 10%
Administracion TOTALES 40 40 1 100%
Administracion
Psicologia 35%
33%
Psicologia
Psicologia 30%
Derecho
Derecho
25%
Derecho
Derecho
6.3.- ¿QUÉ CARRERA ESTÁ ESTUDIANDO?

12
Derecho 20%
18%
Sistemas
15%
Sistemas 15%
Sistemas
Comercial
10% 10%
10%
Comercial 8% 8%
Comercial
5%
Marketing
Marketing
Marketing 0%
Comercial Contaduria Derecho Administracion Psicologia Sistemas Marketing
Marketing
Contaduria
Administracion
Derecho
Comercial INTERPRETACION
Psicologia Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
Psicologia El 18% (7 estudiantes) cursan la carrera de Ingenieria Comercial
Psicologia El 8% (3 estudiantes) cursan la carrera de Contaduria Publica
Derecho El 33% (13 estudiantes) cursan la carrera de Derecho
Derecho El 10% (4 estudiantes) cursan la carrera de Administracion de Empresas
Derecho El 15% (6 estudiantes) cursan la carrera de Psicologia
El 8% (3 estudiantes) cursan la carrera de Ingenieria de Sistemas
El 10% (4 estudiantes) cursan la carrera de Marketing
6.3. ¿CUÁL ES SU TURNO U HORARIO DE ESTUDIO?

DATOS: a) Mañana b) Tarde c) Noche

a
a CUADRO ESTADISTICO
a VARIABLE: TURNO U HORARIO DE ESTUDIO
a
a TURNO RECUENTO fi fi rel fi rel %
a Mañana 13 13 0,33 33%
a Tarde 14 14 0,35 35%
a Noche 13 13 0,33 33%
a TOTALES 40 40 1 100%
a
a
a
a
b Noche; 33% Mañana; 33%
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b Tarde ; 35%
b
c
c
c INTERPRETACION
c Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
c El 33% (13 estudiantes) cursan sus materias en horas de la Mañana
c El 35% (14 estudiantes) cursan sus materias en horas de la Tarde
c El 33% (13 estudiantes) cursan sus materias en horas de la Noche
c
c
c
c
c
c

13
 DATOS: a) No b) Trabajador dependiente c) Trabajador independiente d) Ama de casa e) Otros
b
b CUADRO ESTADISTICO
a VARIABLE: TRABAJO Y OCUPACION
b
d TRABAJO Y OCUPACION RECUENTO fi fi rel fi rel %
a No 10 10 0,25 25%
b Trabajador dependiente 19 19 0,48 48%
b Trabajador independiente 6 6 0,15 15%
a Ama de casa 5 5 0,13 13%
d Otros 0 0 0 0%
a TOTALES 40 40 1 100%
b
b 50% 48%
a
45%
b
b 40%
d
c 35%

b 30%

14
c 25%
c 25%
b
20%
a
6.4. ¿CUENTA CON UN TRABAJO U OCUPACIÓN?

15%
c 15% 13%
a
10%
b
b 5%
d 0%
b 0%
No Trabajador dependiente Trabajador independiente Ama de casa Otros
a
b
c
a INTERPRETACION
b Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
c El 25% (10 estudiantes) no cuentan con un Trabajo u Ocupacion fuera de sus estudios
b El 48% (19 estudiantes) tambien son Trabajadores Dependientes
d El 15% (6 estudiantes) son Trabajadores Independientes
b El 13% (5 estudiantes) son Amas de Casa
b
a
6.5. ¿UTILIZA ALGUNA RED SOCIAL?

DATOS: a) Sí b) No
a
a CUADRO ESTADISTICO
a VARIABLE: UTILIZA RED SOCIAL
a
a USA RED SOCIAL RECUENTO fi fi rel fi rel %
a Si 40 40 1 100%
a No 0 0 0 0%
a TOTALES 40 40 1 100%
a
a
a No; 0%
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
Si; 100%
a
a Si No
a
a
a
a
a INTERPRETACION
a Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
a El 100% (40 estudiantes) utilizan alguna Red Social
a
a
a
a
a
a

15
6.6. ¿QUÉ RED SOCIAL UTILIZA CON MAYOR FRECUENCIA?

DATOS: a) Whatsapp b) Facebook c) Twitter d) Instagram e) Otras

b
d CUADRO ESTADISTICO
a VARIABLE: QUE RED SOCIAL UTILIZA
a
a QUE RED USA RECUENTO fi fi rel fi rel %
a Whatsapp 23 23 0,58 58%
a Facebook 11 11 0,28 28%
b Twitter 0 0 0,00 0%
a Instagram 6 6 0,15 15%
a Otras 0 0 0,00 0%
a TOTALES 40 40 1 100%
a
d
a
a Otras 0%
b
b
a Instagram 15%
a
b
d
Twitter 0%
a
b
a
a Facebook 28%
a
a
b Whatsapp 58%
b
d
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
d
d
b
a
b INTERPRETACION
a Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
a El 58% (23 estudiantes) utilizan con mayor frecuencia la Red Social Whatsapp
a El 28% (11 estudiantes) utilizan con mayor frecuencia la Red Social Facebook
b El 0% (0 estudiantes) utilizan con mayor frecuencia la Red Social Twitter
a El 15% (6 estudiantes) utilizan con mayor frecuencia la Red Social Instagram

16
6.7. ¿DE DONDE SUELE CONECTARSE CON MAYOE FRECUENCIA?

DATOS: a) Computador b) Smartphone c) Tablet d) Otro

b
b CUADRO ESTADISTICO
b VARIABLE: DE DONDE SE CONECTA
a
b CONECTA RECUENTO fi fi rel fi rel %
b Computador 9 9 0,23 23%
b Smartphone 25 25 0,63 63%
a Tablet 6 6 0,15 15%
b Otro 0 0 0,00 0%
b TOTALES 40 40 1 100%
c
b 70%
b 63%
a 60%
a
b
50%
c
b
b 40%
b
a 30%
b 23%
b 20%
b 15%
a
10%
c
b 0%
b 0%
Computador Smartphone Tablet Otro
a
c
b
b INTERPRETACION
a Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
b El 23% (9 estudiantes) se conectan con mayor frecuencia a sus Redes Sociales desde un Computador
b El 63% (25 estudiantes) se conectan con mayor frecuencia a sus Redes Sociales desde un Smartphone
a El 15% (6 estudiantes) se conectan con mayor frecuencia a sus Redes Sociales desde una Tablet
c
c
b
b

17
6.8. ¿CON QUE FRECUENCIA UTILIZA LAS REDES SOCIALES?

DATOS: a) Un día a la semana b) Dos o Tres días a la semana c) Todos los días
c
c CUADRO ESTADISTICO
c VARIABLE: FRECUENCIA DE USO DE REDES SOCIALES
c
c FRECUENCIA DE USO RECUENTO fi fi rel fi rel %
c Un día a la semana 4 4 0,10 10%
c Dos o Tres días a la semana 1 1 0,03 3%
c Todos los días 35 35 0,88 88%
c TOTALES 40 40 1 100%
c
a
10%
c
c
3%
c
c
c
c
a
c
c
c
c
c
c
c 88%
c
b Un día a la semana Dos o Tres días a la semana Todos los días
c
c
c
c
c INTERPRETACION
c Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
a El 10% (4 estudiantes) se conectan a sus Redes Sociales frecuentemente Un dia a la semana
c El 3% (1 estudiantes) se conectan a sus Redes Sociales frecuentemente Dos o Tres dias a la semana
c El 88% (35 estudiantes) se conectan a sus Redes Sociales frecuentemente Todos los dias
c
c
a
c

18
 DATOS: a) 0-30minb) 1 hora d) más de 4 horas
c) 2 a 3 horas ESTADIGRAFOS MUESTRALES
d X 2,74
d CUADRO DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA MEDIANA 2,83 20
d VARIABLE: CUANTO TIEMPO ESTA CONECTADO MODA 3,92 16 22
c D.MEDIA 1,38
d CALCULOS AUXILIARES VARIANZA 2,35
SOCIALES?

d RANGO V. MAX - V. MIN - D.ESTANDAR 1,53

b No. INT log(40)+1*3.32 - C.VARIACION 0,56
d ANCHO RANGO/No. INT 1,00 Q3 4,50 30
c R. IDEAL No. INT*ANCHO - Q1 0,93 10
d MD R. IDEAL - RANGO - P90 5,50 36
d LI1 V. MIN-MD - P10 0,07 4
a CAS -0,18
c - + K 0,33 1,79
d 0,5 0,5 FRONTERAS (LI+LS)/2
a #I LI LS fi LI LS MC fi rel fi rel % FI ACUM MC * fi MC - X D fi * D D2 fi * D2
d Q1 P10 1 0 0,5 7 -0,5 1 0,25 0,18 18% 7 1,75 -2,49 2,49 17,46 6,22 43,53
d 2 1 1 5 0,5 1,5 1,00 0,13 13% 12 5 -1,74 1,74 8,72 3,04 15,20
c Q3, P90 MED 3 2 3 6 1,5 3,5 2,50 0,15 15% 18 15 -0,24 0,24 1,46 0,06 0,36
d MOD 4 4 4 22 3,5 4,5 4,00 0,55 55% 40 88 1,26 1,26 27,64 1,58 34,72
d TOTALES 40 1,00 115% 109,75 55,28 93,81
d

19
d
b 60% 60%
a 55%
55%
b
50% 50%
a
d
d 40% 40%
a
b
30% 30%
d
d

TÍTULO DEL EJE

b 20% 18% 20%
a 15% 18%
13% 15%
a 13%
10% 10%
c
d
c 0% 0%
d 1 1,5 3,5 4,5 1 1,5 3,5 4,5
d
-0,5 0,5 1,5 3,5 -0,5 0,5 1,5 3,5
6.10.- ¿CUÁNTO TIEMPO APROXIMADAMENTE ESTÁ CONECTADO EN LAS REDES
 DATOS: a) Entretenimiento b) Para saber de la vida de los demás c) Para estar en contacto con sus amig@s d) Para conocer más personas e) Para expresarse
e
e CUADRO ESTADISTICO
a VARIABLE: PARA QUE USA LAS REDES SOCIALES
a
a PARA QUE USA RECUENTO fi fi rel fi rel %
c Entretenimiento 7 7 0,18 18%
c Para saber de la vida de los demás 5 5 0,13 13%
c Para estar en contacto con sus amig@s 13 13 0,33 33%
c Para conocer más personas 5 5 0,13 13%
c Para expresarse 10 10 0,25 25%
b TOTALES 40 40 1 100%
c
c 35%
33%
c
e 30%
e
e 25%
25%
d
d
20%

20
b 18%
a
b 15%
13% 13%
c
e 10%
e
c
5%
a
b
0%
6.11.- ¿A MENUDO PARA QUE UTILIZA LAS REDES SOCIALES?

d ENTRETENI MI ENTO P ARA SABER D E L A P ARA ESTAR EN P ARA C ONOC ER MÁS P ARA EX P RESARSE
e VI D A D E L OS D EMÁS C ONTAC TO C ON SUS P ERSONAS
AMI G@ S
a
a
b
e
e INTERPRETACION
d Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
d El 18% (7 estudiantes) utilizan las Redes Sociales por Entretenimiento
c El 13% (5 estudiantes) utilizan las Redes Sociales Para saber de la vida de los demás
c El 33% (13 estudiantes) utilizan las Redes Sociales Para estar en contacto con sus amig@s
c El 13% (5 estudiantes) utilizan las Redes Sociales Para conocer más personas
El 25% (10 estudiantes) utilizan las Redes Sociales Para expresarse
6.12.- ¿CONSIDERA QUE LAS REDES SOCIALES INFLUYEN DE ALGUNA MANERA EN
TU VIDA DIARIA?

DATOS: a) Sí b) No
b
b CUADRO ESTADISTICO
a VARIABLE: LAS REDES SOCIALES INFLUYEN EN SU VIDA DIARIA
b
b INFLUYEN SU VIDA RECUENTO fi fi rel fi rel %
b Sí 10 10 0,25 25%
b No 30 30 0,75 75%
b TOTALES 40 40 1 100%
a
b
b
b
b
Sí; 25%
a
b
a
b
b
b
b
a
b
b
a
b No; 75%
b
b
b
a
b
b
a INTERPRETACION
b Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
b El 25% (10 estudiantes) consideran que las Redes Sociales si influyen en su Vida Diaria
b El 75% (30 estudiantes) consideran que las Redes Sociales no influyen en su Vida Diaria
b
a
b
b
a

21
6.13.- ¿CREE QUE EL USO DE REDES SOCIALES AFECTA LAS RELACIONES
PERSONALES?

DATOS: a) Sí b) No
b
b CUADRO ESTADISTICO
a VARIABLE: LAS REDES SOCIALES AFECTAN LAS RELACIONES PERSONALES
b
b AFECTAN LAS RELACIONES RECUENTO fi fi rel fi rel %
b Sí 13 13 0,33 33%
a No 27 27 0,68 68%
b TOTALES 40 40 1 100%
b
a
b
b
b
b
b
a
33%
b
b 68%
a
b
b
a
a
a
b
b
b
a
b
Sí No
b
a
a
b INTERPRETACION
b Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
b El 33% (13 estudiantes) creen que las Redes Sociales si afectan las Relaciones Personales
b El 68% (27 estudiantes) creen que las Redes Sociales no afectan las Relaciones Personales
a
b
b
a

22
6.14.- ¿CREE QUE EL USO DE REDES SOCIALES AFECTA SU TRABAJO O ESTUDIO?

DATOS: a) Sí b) No
b
b CUADRO ESTADISTICO
b VARIABLE: LAS REDES SOCIALES AFECTAN SU TRABAJO O ESTUDIO
b
a AFECTAN SU TRABAJO O ESTUDIO RECUENTO fi fi rel fi rel %
b Sí 7 7 0,18 18%
b No 33 33 0,83 83%
b TOTALES 40 40 1 100%
b
b
a
b
b 18%
b
b
b
a
b
b
b
b
b
b 83%
b
b
b
b
Sí No
b
a
a
b INTERPRETACION
a Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
b El 18% (7 estudiantes) cree que el uso de redes sociales si afecta su trabajo o estudio
b El 83% (33 estudiantes) cree que el uso de redes sociales no afecta su trabajo o estudio
b
a
b
b
b
b

23
 DATOS: a) Reviso inmediatamente el mensaje y si puedo respondo
b b) Doy prioridad a mi trabajo o estudios
b
b CUADRO ESTADISTICO
b VARIABLE: EN SU TRABAJO O ESTUDIO SI RECIBE UN MENSAJE QUE HACE
a
a SI RECIBE UN MENSAJE QUE HACE RECUENTO fi fi rel fi rel %
b Reviso y si puedo respondo 13 13 0,33 33%
b Doy prioridad a mi trabajo o estudio 27 27 0,68 68%
a TOTALES 40 40 1 100%
b
a
b
a
b
b
a 33%
a
b
a 68%
b

24
b
b
b
b
a
b
DE SU RED SOCIAL FAVORITA, QUE ACCIÓN REALIZA?

b
a
b Reviso y si puedo respondo Doy prioridad a mi trabajo o estudio
b
b
a
b
b INTERPRETACION
b Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
El 33% (13 estudiantes) indican que si se encuentran en su trabajo o estudiando y recibe un mensaje de su red social favorita
a lo revisan y si pueden responden
El 68% (27 estudiantes) indican que si se encuentran en su trabajo o estudiando y recibe un mensaje de su red social favorita
a dan prioridad a su trabajo y estudio
b
b
b
6.15.- ¿SI USTED SE ENCUENTRA EN SU TRABAJO O ESTUDIO Y RECIBE UN MENSAJE
 DATOS: a) Reviso inmediatamente el mensaje y si puedo respondo.
b b) Doy prioridad al evento social y/o familiar.
b
a CUADRO ESTADISTICO
b VARIABLE: EN UN EVENTO SOCIAL Y/O FAMILIAR SI RECIBE UN MENSAJE QUE HACE
b
b SI RECIBE UN MENSAJE QUE HACE RECUENTO fi fi rel fi rel %
b Reviso y si puedo respondo 13 13 0,33 33%
a Doy prioridad a mi evento y/o familia 27 27 0,68 68%
b TOTALES 40 40 1 100%
b
a
a
b
b
b
b 33%
b
a

25
b
a
b
b 68%
b
a
a
a
b
b Reviso y si puedo respondo Doy prioridad a mi evento y/o familia
b
b
b
a INTERPRETACION
a Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
a El 33% (13 estudiantes) indican que si se encuentra en su trabajo o estudiando y recibe un mensaje de su red social favorita lo revisan y si pueden responden
b El 68% (27 estudiantes) indican que si se encuentra en su trabajo o estudiando y recibe un mensaje de su red social favorita dan prioridad a su evento y/o familia
b
MENSAJE DE SU RED SOCIAL FAVORITA, QUE ACCIÓN REALIZA?

b
b
b
a
6.16.- ¿SI USTED SE ENCUENTRA EN UN EVENTO SOCIAL-FAMILIAR Y RECIBE UN
6.17.- ¿ACEPTA TODAS LAS SOLICITUDES DE AMISTAD QUE RECIBES?

a) Sí, siempre, aunque no sepa quién es Acepto a mis amigos, y también a amigos de mis amigos, aunque no los
DATOS: conozca en persona.
b b) Solo acepto a amigos a los que ya conozco en persona.
b c) En alguna ocasión he aceptado la solicitud de alguien a quien no conocía en persona.
c
b CUADRO ESTADISTICO
b VARIABLE: ACEPTAS TODAS LAS SOLICITUDES DE AMISTAD QUE RECIBES
a
b ACEPTA TODAS LAS SOLICITUDES RECUENTO fi fi rel fi rel %
a Sí, siempre 8 8 0,20 20%
c Solo si los conozco en persona 20 20 0,50 50%
b En algunas ocasiones 12 12 0,30 30%
b TOTALES 40 40 1 100%
b
b
b
c Sí, siempre; 20%
c En algunas
c ocasiones; 30%
c
c
a
a
a
c
c
b
b
b
c
b
b
b Solo si los conozco
c en persona; 50%
a
a
b INTERPRETACION
c Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
b El 20% (8 estudiantes) siempre aceptan todas las solicitudes de amistad que reciben de personas que no conocen
b El 50% (20 estudiantes) aceptan las solicitudes de amistad solo si los conecen en persona
b El 30% (12 estudiantes) en agunas ocasiones aptan solicitudes de amistad de personas que no conocen
a

26
6.18.- DE SUS AMIGOS EN REDES SOCIALES, ¿A CUÁNTOS CONOCE REALMENTE?

DATOS: a) Menos de la mitad b) Más de la mitad c) Todos d) No sabe

c
c CUADRO ESTADISTICO
a VARIABLE: DE SUS AMIGOS EN LAS REDES SOCIALES A CUANTOS CONOCE
b
d DE SUS REDES A CUANTOS CONOCE RECUENTO fi fi rel fi rel %
c Menos de la mitad 6 6 0,15 15%
c Más de la mitad 8 8 0,20 20%
c Todos 18 18 0,45 45%
a No sabe 8 8 0,20 20%
d TOTALES 40 40 1 100%
b
c
c
c
b 15%
20%
a
c
d 20%
d
b
c 45%
c
c
c
c
c
c
c
b Menos de la mitad Más de la mitad Todos No sabe
b
d
a
a
d INTERPRETACION
b Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
b El 15% (6 estudiantes) indican que de los amigos que tienen en las redes sociales solo conocen realmente a menos de la mitad
a El 20% (8 estudiantes) indican que de los amigos que tienen en las redes sociales solo conocen realmente a mas de la mitad
d El 45% (18 estudiantes) indican que de los amigos que tienen en las redes sociales conocen realmente a todos
d El 20% (8 estudiantes) indican que de los amigos que tienen en las redes sociales no saben a cuantos conocen realmente
c

27
6.19.- CALIFIQUE DE 1 A 5 ¿QUÉ TAN IMPORTANTE SON LAS REDES SOCIALES PARA
USTED?

DATOS: a) 5. Nada importante b) 4. No tan importantec) 3. Le es indiferente d) 2. Importante e) 1. Muy importante

c
e CUADRO ESTADISTICO
e VARIABLE: CALIFIQUE, QUE TAN IMPORTANTE SON LAS REDES SOCIALES PARA USTED
e
e IMPORTANCIA DE LAS REDES RECUENTO fi fi rel fi rel %
d 5. Nada importante 6 6 0,15 15%
d 4. No tan importante 9 9 0,23 23%
b 3. Le es indiferente 2 2 0,05 5%
e 2. Importante 8 8 0,20 20%
d 1. Muy importante 15 15 0,38 38%
e TOTALES 40 40 1 100%
e
e
d
a 1. Muy importante 38%
a
c
b 2. Importante 20%
b
b
b 3. Le es indiferente 5%
b
a
e
d 4. No tan importante 23%
b
e
e 5. Nada importante 15%
e
e
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
a
a
a
b
b INTERPRETACION
d Con los datos presentados en la encuenta se puede observar que:
d El 15% (6 estudiantes) indican que las redes sociales no son nada importantes para ellos
d El 23% (9 estudiantes) indican que las redes sociales no son tan importantes para ellos
e El 5% (2 estudiantes) indican que las redes sociales son indiferentes para ellos
e El 20% (8 estudiantes) indican que las redes sociales son importantes para ellos
El 38% (15 estudiantes) indican que las redes sociales son muy importantes para ellos

28
 DATOS: a) 100 megas b) 300 megas c) 500 megas e) más de 2.000 megas
d) 1.000 megas
a
a
a CUADRO DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA
SOCIALES?

a VARIABLE: CONSUMO DE MEGAS

a
b ESTADIGRAFOS MUESTRALES INTERPRETACION
b PROMEDIO X ∑XI*fi / ∑fi 2,85 3 No. Promedio de Megas Consumido
b MEDIANA MED 20 300 Más del 25% de los estudiantes consumen 300 megas al mes
b MODA MOD 15 500 No. De Megas frecuentes consumidos
b D.MEDIA DM 0,89 Dispersion de datos
b VARIANZA S2 1,28 Dispersion de datos al cuadrado
b D.ESTANDAR S 1,13 Dispersion de datos
b C.VARIACION CV 39,66% Dispersion en porcentaje Datos Heterogeneos
b C. ASIMETRICO CAS -45,52 Asimetria Negativa
b
c DATOS/MEGAS XI RECUENTO fi fi rel fi rel % FI ACUM XI * fi XI - X D fi * D D2 fi * D2
c 100 1 5 5 0,13 13% 5 5 -1,85 1,85 9,25 3,42 17,11
c MED 300 2 10 10 0,25 25% 15 20 -0,85 0,85 8,50 0,72 7,23
c 500 3 15 15 0,38 38% 30 45 0,15 0,15 2,25 0,02 0,34
c 1000 4 6 6 0,15 15% 36 24 1,15 1,15 6,90 1,32 7,94

29
c 2000 5 4 4 0,10 10% 40 20 2,15 2,15 8,60 4,62 18,49
c TOTALES 40 40 1 100% 114 35,50 51,10
c
c 40%
38%
c
c 35%
c
c 30%
c
c 25%
25%
d
d
20%
d
d 15%
15%
d 13%
d 10%
10%
e
e
5%
6.20.- ¿CUÁNTOS MEGAS AL MES APROXIMADAMENTE CONSUME EN REDES

e
e
0%
1 2 3 4 5
 ESTADIGRAFOS MUESTRALES
DATOS: a) 10 – 30 Bs. Bs.41 – 60 Bs.
b) 31 – 40c) Bs.más de 100 Bs.
d) 61 – 100e) X 36,10
a MEDIANA 27,68 20
a CUADRO DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA MODA 22,83 22 11
a VARIABLE: GASTO APROXIMADO D.MEDIA 18,04
a VARIANZA 911,15
a CALCULOS AUXILIARES D.ESTANDAR 30,19
a RANGO V. MAX - V. MIN - C.VARIACION 0,84
a No. INT log(40)+1*3.32 - Q3 36,77 30
a ANCHO RANGO/No. INT - Q1 18,59 10
a R. IDEAL No. INT*ANCHO - P90 60,50 36
a MD R. IDEAL - RANGO - P10 13,14 4
a LI1 V. MIN-MD - CAS 0,84
a K 0,19 9,09
a - +
a 0,5 0,5 FRONTERAS (LI+LS)/2
a #I LI LS fi LI LS MC fi rel fi rel % FI ACUM MC * fi MC - X D fi * D D2 fi * D2
a P10, Q1, Q3, MED, MOD 1 10 30 22 9,5 30,5 20 0,55 55% 22 440 -16,1 16,1 354,2 259,21 5702,62
a 2 31 40 11 30,5 40,5 35,5 0,28 28% 33 390,5 -0,6 0,6 6,6 0,36 3,96
CONECTADO EN SUS REDES SOCIALES?

a P90 3 41 60 3 40,5 60,5 50,5 0,08 8% 36 151,5 14,4 14,4 43,2 207,36 622,08
a 4 61 100 2 60,5 100,5 80,5 0,05 5% 38 161 44,4 44,4 88,8 1971,36 3942,72

30
a 5 101 200 2 100,5 200,5 150,5 0,05 5% 40 301 114,4 114,4 228,8 13087,36 26174,72
a TOTAL 40 1 100% 1444 721,6 36446,1
a
b 60% 60%
55%
b 55%
b
50% 50%
b
b
b 40% 40%
b
b
30% 28% 30%
b
28%
b
b 20% 20%
c
c
6.21.- APROXIMADAMENTE AL MES ¿CUÁNTO DINERO GASTA PARA ESTAR

10% 8% 10%
c 5% 5%
d 8%
5% 5%
d 0% 0%
e 30,5 40,5 60,5 100,5 200,5 30,5 40,5 60,5 100,5 200,5
e
9,5 30,5 40,5 60,5 100,5 9,5 30,5 40,5 60,5 100,5
 EDADES RED SOCIAL FRECUENTE
28 Facebook
26 Instagram Cuenta de RED SOCIAL FRECUENTE Etiquetas de columna
22 Whatsapp Etiquetas de fila 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31 33 36 37 38 Total general
31 Whatsapp Facebook 1 2 1 2 1 1 1 1 1 11
33 Whatsapp Instagram 1 1 1 1 1 1 6
24 Whatsapp Whatsapp 3 2 2 3 1 1 2 2 4 1 1 1 23
27 Whatsapp Total general 2 3 2 2 5 2 4 3 4 3 5 2 1 1 1 40
36 Facebook
25 Whatsapp
31 Whatsapp
4,5
22 Whatsapp
4
25 Whatsapp 4
20
27 Instagram
7. TABLA DE CONTINGENCIA

21 Whatsapp 3,5 21

28 Whatsapp 3 3 22
3
25 Facebook 24
29 Facebook 2,5 25
30 Whatsapp 2 2 2 2 2 2 26
31 Whatsapp 2

31
27
30 Facebook
1,5 28
31 Instagram
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 29
29 Whatsapp 1
20 Facebook 30

38 Whatsapp 0,5 31
21 Whatsapp 33
0
37 Whatsapp Facebook Instagram Whatsapp
24 Whatsapp
27 Facebook
25 Facebook
20 Instagram
28 Instagram
29 Instagram
26 Facebook
25 Whatsapp
33 Facebook
29 Whatsapp
30 Whatsapp
31 Whatsapp
27 Facebook
21 Whatsapp
8. CONCLUSIONES

Los estudios realizados en la UPDS confirman que la relaciones entre la utilización de las redes
sociales, son extensas ya que dedican más de cinco horas diarias a estar conectado, duermen
menos pues las horas que dedican a esta actividad están en la tarde noche, durante la jornada
escalar, en recesos y otras actividades, aprovechan para satisfacer lo que ya se reconoce como
una adicción y que puede devenir en trastornos de comportamiento y problemas de salud.

Aunque no reconocemos este uso masivo de la tecnología en nuestra vida diaria, no se ha

encontrado una solución eficaz a este escenario. Entre ellos permanece la creencia de que la
virtualidad es la cultura del siglo XXI. No obstante, la reflexión que en tono al tema se realizó
durante la investigación realizada, comienza a vislumbrar la necesidad de innovar en la
búsqueda de estrategias o metodologías que aporten al necesario equilibrio entre redes
sociales y actividad física en la vida de los estudiantes.

CONCLUSIONES DESTACADAS.

Luego de haber concluido o finalizado todo el esbozo de términos, descripciones, explicaciones

y ejemplificaciones en líneas anteriores, y a través de un análisis exhaustivo y estudio sobre lo
más relevante, pude concluir lo siguiente:

 Durante toda nuestra investigación, hemos intentado conocer el efecto de las redes
sociales, el impacto social que causan y cuanta importancia les damos a la misma.
 Para conocer todo esto, hemos intentado encontrar explicación a distintos aspectos
sobre las redes sociales.
 Como hemos podido comprobar durante nuestra investigación, son muchísimas las
distintas redes sociales que desde hace algún tiempo se han hecho casi imprescindibles
para las personas.
 Los distintos usos que se dan de estas redes sociales también son muy variados.
 Las utilidades que se dan de las redes sociales podemos decir que son muy variadas.
 Podemos encontrar gente que solamente utilizan las redes sociales para estar en
contacto con su grupo de amigos, amigos que viven fuera y esto les permite la posibilidad
de no perder la relación con ellos y seguir teniendo un contacto. Pero también se le
puede dar otro tipo de usos como puede ser buscar relaciones de cualquier tipo con
personas que estén dentro de estas mismas redes aunque no se conozcan en persona.
 Pero no solo podemos limitarnos a ver las utilidades que tienen solo refiriéndonos a las
relaciones sociales que con estas se consiguen, bien es sabido que son muchas las
empresas que investigan a través de las redes sociales los perfiles de sus trabajadores
o sus posibles candidatos.
 Por lo tanto como podemos ver, son muchas y muy diferentes las utilidades y usos que
de estas se pueden hacer.
 Pero también como hemos explicado, los usos que se hacen de las redes sociales no
siempre son tan positivos como los que acabamos de exponer.

En resumen, con esta investigación, hemos detectado que existe una enorme necesidad de
reforzar la educación sobre el uso de las redes sociales en Internet, unos de los mayores
espacios de comunicación y libertad que se han conocido, sólo nos falta aprender a usarlos
con el mínimo riesgo que entrañe para nosotros.

32
9. RECOMENDACIONES
Saber invertir su tiempo sin duda alguna es una de las mejores recomendaciones, planificar
sus actividades, los horarios de estudio, de pasar en familia, de diversión, si se tiene una cuenta
en alguna red social tenerla activa si pero no volverse adictivo a la misma.

Es necesario que los estudiantes cambien su estilo de usar las redes sociales, conocer que su
mundo no se encuentra inmersos dentro de dichas redes, que tienen amigos, que deben salir,
pasar más tiempo con sus familias y así ir dejando a un lado su vida virtual.

10. ANEXOS

BIBLIOGRAFIAS.

https://www.yoseomarketing.com/blog/que-son-las-redes-sociales-para-que-se-utilizan/

http://ferriz.com.mx/gadgest/las-nuevas-enfermedades-tecnologicas-por-uso-excesivo-
de-la-computadora/

Marcelo Zamora. (2006). Redes sociales en internet México Lourdes Sánchez, Estrella
Martínez.

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