-SIMBOLOS INSTITUCIONALES:

INSTITUCION
BANDERA ESDCUDO
EDUCATIVA
MERCEDES ABREGO

ESCUDO: Tiene forma de ánfora de salvación y significa

el génesis de la vida y la sabiduría a través de los estig-
mas del amor. Tiene cuatro estadios o campos.:

Primer estadio: Contiene el lema “PAZ, SABIDURÍA, DISCI-

PLINA Y AMOR”. Que se explica: A través de la paz se obtie-
ne disciplina y las dos generan sabiduría y el fruto de las tres
produce amor que sostiene a la Comunidad Educativa Merce-
dita en coordenadas constantes.
Segundo estadio: Contiene un libro abierto con las iniciales
del nombre de la Institución Educativa.
Tercer estadio: Contiene el nombre de la Institución Mercedes
Abrego y significa su identificación.
Cuarto estadio: Contiene un recipiente en forma de cono a
manera de mechero, terminado en una llama olímpica que
significa la química o esencia del despertar del conocimiento
y el deporte en la vida, por la vida y para la vida.
BANDERA: Es sostenida por un asta en forma de lanza
que significa la lucha constante del hombre en su diario
vivir, formada por tres franjas: Amarilla, blanca y verde.

-Significado de los colores del escudo y la bandera:

El color amarillo: Significa la esperanza constante en que la
institución sea siempre un nuevo despertar como sol radiante
lleno de expectativas, libertad y optimismo.
El color blanco: Significa la pureza del alma, la vocación, el
cumplimiento al deber y el educar en valores, para alcanzar
dignidad y espiritualidad como hijos de Dios.
El color verde: Significa amor a la naturaleza, al trabajo, a la
investigación y conservación del medio ambiente.
“ 50 años formando integralmente”
Mercedes Abrego de Reyes - (Nacida en
Cúcuta o San Cayetano, 1770 o 1775 -
Cúcuta,1813) fue una mártir de
la Independencia de Colombia.
Fue ejecutada sin ser juzgada por los espa-
ñoles, por haber tejido el uniforme de briga-
dier a Simón Bolivar. Dg 6-8 Tv 1 Br. Pastrana Borrero Tel: 7839071
iemercedesabrego@semmonteria.gov.co
MONTERIA-CORDOBA
 HORIZONTE INSTITUCIONAL
VISION:
Ser reconocida ene l ámbito Nacional , por su ges-
tión eficiente y eficaz en el proceso de formación
integral y excelencia académica de seres huma-
nos que se proyecten positivamente en los diferen-
tes escenarios de nuestra sociedad globalizada y
en el desarrollo sostenible del planeta
MISION:
Ofrecer en todos sus niveles a niños y jóvenes una
educación de calidad e inclusiva, cimentada en una
formación integral en valores, a partir del ejercicio
del pensamiento crítico y las competencias digita-
les, como principios que permitan, -desde el saber,
saber hacer y saber convivir-, un desarrollo exitoso;
perfilando asi un ser humano que se proyecte posi-
tivamente en los diferentes escenarios de nuestra
sociedad globalizada y en el desarrollo sostenible
del planeta
FILOSOFÍA:
La filosofía de la Institución educativa Mercedes
Abrego se centra en los fines de la educación co-
lombiana contemplados en la constitución política,
la ley General de Educación, en las necesidades y
condiciones socio-económicas y culturales, del con-
glomerado humano donde se proyecta e irradia la
Institución; para formar niños y jóvenes respetuo-
sos, responsables, competentes, críticos, líderes
transformadores de su entorno, capacitados para
trascender su individualidad para formar comunidad
y cohesión social. Así mismo, fomenta el rescate y
vivencia de los valores contribuyendo al desarrollo
integral de la persona y la sociedad sobre la base
del respeto por la vida, responsables con el planeta
y los derechos humanos
PERFIL DEL ESTUDIANTE
El estudiante mercedista posee características contem-
pladas en los fines de la educación colombiana y la filoso-
fía del plantel. Acorde a las necesidades del contexto,
con el objetivo de alcanzar una formación integral, es ca-
paz de:
-Desarrollar su personalidad reconociéndose como un ser
humano valioso, un líder que transforma su realidad y la
de su entorno. Al identificarse con su cultura, reconoce su
identidad desde un marco regional, nacional y global.
-Tiene habilidades en la aplicación de competencias ciu-
dadanas, científicas, laborales y tecnológicas, con gran
capacidad de resolución de problemas; vivencia valores
como la creatividad, responsabilidad, tolerancia, perseve-
rancia y conciencia ecológica; muestra compromiso y
afecto por su institución, siendo ejemplo de comporta-
miento en los lugares en que la representa.
-Es un ser autónomo en el desarrollo de procesos de
aprendizaje significativos y la toma de decisiones, en las
que se aprecia que asume de forma crítica y reflexiva los
retos y exigencias de la sociedad del siglo XXI.
VALORES INSTITUCIONALES
La Institución Educativa Mercedes Abrego, es una insti-
tución de carácter educativo y cuyo objetivo fundamental
es formar integralmente en la parte académica, social y
moral a sus estudiantes. Como entidad educativa le ofre-
ce a los estudiantes la oportunidad de desarrollar su mo-
do de pensar, de sentir y de actuar. Por consiguiente,
contribuye a la estructuración de una personalidad equili-
brada y los provee de conocimientos y técnicas que les
permiten participar en la transformación de la realidad
social, ambiental y en la construcción de un País; por
lo tanto la Institución, trabaja con principios éticos
que conlleva al fomento y cultivo de los siguientes
valores.
-El respeto por las diferencias individuales: Este parten
del conocimiento y el disfrute de la enorme diversidad hu-
mana y tienen, a la vez como límite, los derechos de los
demás.
-La Participación y responsabilidad: Orienta hacia la toma
de decisiones en diversos contextos, teniendo en cuenta
que dichas decisiones deben respetar, tanto los dere-
chos fundamentales de los individuos, como los acuerdos,
las normas, las leyes y la Constitución que rigen la vida
en comunidad.
-La Convivencia y paz : Se basa en la consideración de
los demás y, especialmente, en la consideración de cada
persona como ser humano
-La solidaridad y trabajo en equipo
Valoración por las tradiciones y la cultura
L-a amistad, generosidad, comprensión, sinceridad e inte-
gridad.
-El sentido de dignidad del trabajo y su autonomía
-Desarrollo del sentido del buen gusto y la apreciación
estética y artística, y la creatividad.
El valor de la sexualidad que promueva el conocimiento
de si mismo y la autoestima, la construcción de la identi-
dad sexual dentro del respeto por la equidad de los sexos,
la afectividad, el respeto mutuo y prepararse para una
vida familiar armónica y responsable.
-El fomento de una conciencia educativa para el esfuerzo
y el trabajo.
-El respeto por la identidad cultural de los grupos étnicos.
-La Tolerancia hacia las demás personas aceptando las
diferencias para lograr así una sana convivencia.
-El fomento de una cultura ambiental y toma de
conciencia sobre al protección , cuidado y uso racio-
nal de los recursos y el ambiente .
-El fomento de la responsabilidad y la toma de con-
ciencia para su formación académica, socio afectiva