SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO
TECNOLÓGICO

PLAN DE ESTUDIOS PARA LOS CENTROS

DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO 2018
PRESENTACIÓN

Julio, 2018
4. Fines de la Educación

4.2. Las megatendencias de la

formación para el siglo XXI y el
currículum de Bachillerato
Tecnológico
5. Modalidad Educativa y
Currículo del Bachillerato.
• Elementos Curriculares del
Nuevo Modelo Educativo.
 Modalidad Educativa

Escolarizada Opción
(Ley General Presencial
Sustento
de (Acuerdo
Educación) Sec. 445)

80% de
Características
Aprendizaje supervisión
en grupo. docente
obligatoria.

Espacio Calendario
físico: y horario
Plantel fijos.
 Currículo

“Síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres,

creencias, hábitos), que conforman una propuesta político educativa,
pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales.” (De Alba, 1998,
p.38)

“La práctica o acción del profesor no sólo supone conocimientos disciplinares

o técnicos, sino que abarca intencionalidades, emociones, motivos y
compromisos éticos” (Díaz Barriga, 2002, p.12)

Formación
• C. Genéricas.
• C. Disciplinares. • Aprendizajes
• C. Profesionales. Clave. • 11 Ámbitos.
• Aprendizajes
esperados. Perfil de
MCC
Egreso
 Elementos Curriculares

Gradualidad de las competencias.

Aprendizajes clave en Campos Disciplinares.

Reestructuración de programas de estudio.

Profundidad del aprendizaje e impulso a la transversalidad.

Perfil de egreso (siglo XXI).

Incorporación de Habilidades Socioemocionales.

Autonomía Curricular.
Articulación con la Educación Básica
5.1 Oferta Educativa de
Bachillerato Tecnológico,
Competencias Profesionales,
Productividad, Empleabilidad
y Nodos Productivos en el
Estado de México.
 Áreas de formación en que se organiza
la oferta educativa de CBT

Biotecnología Salud Servicios Industrial

Administración Autotrónica

Contabilidad
Electrónica
Comunicación
Biotecnología Instrumentación Dental
Agropecuaria Diseño Asistido por
Computadora Laboratorista Químico

Ecoturismo Mantenimiento
Industrial
Enfermería Edificación
General Manufactura Asistida por
Expresión Gráfica Digital Computadora
Gastronomía
Manufactura del Vestido
Informática

Biotecnología en Mercadotecnia Máquinas Herramienta

Alimentos Puericultura Mecatrónica
Servicios Bancarios
Turismo Químico Industrial
 Competencias por área
Áreas Competencias
● Aplica procesos biotecnológicos para la producción, uso y distribución de organismos vivos y/o sus derivados, en
beneficio de su contexto mediato e inmediato.
● Interviene de manera activa proponiendo e implementando estrategias de desarrollo sustentable.
Biotecnología ● Posee una cultura de optimización en el uso de los recursos naturales fundamentada en una alfabetización científica y
tecnológica.

● Aplica mecanismos de transformación de materias primas en productos de beneficio social.

● Implementa procesos de mantenimiento preventivo y correctivo de máquinas y herramientas.
● Innova los modos de producción con base en una alfabetización científica y tecnológica que responde a las demandas
Industrial del mundo actual.

● Coadyuva en el diagnóstico y tratamiento de factores que alteran los procesos homeostáticos de su entorno.
● Aplica procesos de recuperación y rehabilitación de individuos y familias desde una perspectiva holística.
● Posee una cultura de promoción de la salud fundamentada en una alfabetización científica y tecnológica bajo un
Salud enfoque humanista.

● Aplica procesos contables y administrativos en ambientes laborales.

● Gestiona la optimización del uso de recursos humanos, materiales y financieros con el apoyo de las Tics y Tacs
adecuadas.
Servicios ● Atiende las necesidades de los clientes reales y potenciales de su labor.
● Posee una cultura de servicio enfocada a la atención de las demandas de los diversos mercados en que se
desenvuelve.
 Competencias Profesionales
• Cada carrera técnica se estructura por cinco módulos
profesionales, lo que contribuye al logro del perfil
profesional de egreso correspondiente de manera
gradual, a través del desarrollo de competencias
profesionales que den respuesta a los sitios de inserción
en los mercados de trabajo.

• Para su desarrollo, en los programas de estudio se

plantean propuestas metodológicas para la operación de
los módulos profesionales; los cuales se basan en
estrategias centradas en el aprendizaje y en el enfoque
de competencias, que impulsen la innovación, creación y
desarrollo tecnológico, desde la posición de la
sustentabilidad y el humanismo.
 Competencias de Empleabilidad y Productividad
• Se refieren al potencial que tiene un individuo de ser solicitado
por una empresa para trabajar en ella y para el cual es
competente en el desempeño de una actividad de acuerdo con
una norma o un parámetro apropiados y que debe reunir tres
elementos importantes: conocimientos, habilidades y
actitudes (Secretaría del Trabajo, 2017).

• La empleabilidad está determinada por una competencia

laboral que da cuenta de la capacidad que tiene un individuo
para cumplir eficientemente una actividad o tarea.

• La productividad es el resultado de optimizar los factores

humanos, materiales, financieros, tecnológicos y
organizacionales que concurren en la empresa. (DOF,
03/07/2013)
Nodos productivos
5.2 Trayectoria
Académico Laboral de
Prácticas Profesionales,
Servicio Social y Titulación
del Bachillerato
Tecnológico
Trayectoria académico laboral de prácticas profesionales,
servicio social y titulación
 Trayectoria del Proyecto Académico Laboral

Módulo Módulo Módulo

4° semestre

5° semestre
3er semestre

Módulo

6° semestre
Profesional II Profesional III Profesional IV Profesional V
Submódulo. Submódulo. Submódulo. Submódulo.
Estructura los Estructura los Estructura los Estructura los
elementos elementos elementos elementos
teórico teórico teórico teórico
metodológicos metodológicos metodológicos metodológicos
del proyecto del proyecto del proyecto del proyecto
académico académico académico académico
laboral I (2 hrs.) laboral II (2 hrs.) laboral III (2 hrs.) laboral IV (2 hrs.)
 Opciones de titulación

I. Titulación
automática
• a. Competencias
profesionales
• b. Excelencia
académica
VI. Constancia de
II. Memoria de
competencias
trabajo profesional
laborales

Opciones de
titulación

II. Diseño de
V. Manual teórico
prototipo
práctico
tecnológico

IV. Proyecto de
incubadora de
empresa