Psicologia Forense

Psicología Forense
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Escuela de Educación Superior Técnico Policial - Héroe

Nacional - Capitán Alipio Ponce Vásquez - Puente Piedra
“Año del centenario de Macchu Picchu”
PSICOLOGIA FORENSE
DEFINICION Y AREAS
Alumnos:
HERRERA BARTOLO Jhojan
SHUÑA ROMERO
Balbín Luyo, Guillermo Daniel
Catedrático:
Dr. Luis Gustavo de la Cruz Mallaupoma
Ciclo:
VIII
Año:
2011
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Psicología Forense
Escuela de formación profesional policial
DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado

a Dios y a nuestros padres
que nos apoyan
incondicionalmente.
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Psicología Forense
INDICE
Dedicatoria………………………………………………………...……………………..2
Índice……………………………………………………………..……………………….3
Introducción………………………………………………...……………………………4
Psicología Forense…….………………………………..……………………………..5
I. Concepto..…………………..………………………..………………………………..5
Funciones del psicólogo……………………………..………………………………..5
II. Áreas que comprende ……………………………………………………………...8
Psicología Forense para Derecho de Familia……………………..……………....8
-Guarda y custodia de los menores…………………………………………………8
-Establecer régimen de visitas y seguimiento del mismo………………………9
-Adopción y tutela de menores………………………………………………….....10
-Efecto psicológico de la separación o el divorcio………………………………11
-Proceso de nulidad. Privación de patria potestad………………….…………12
Psicología Forense para Derecho Civil…………………………………....…...…13
-Incapacitaciones legales………………………………………………………..…..13
-Internamientos Psiquiátricos voluntarios e involuntarios……..……………14
-Capacidad testamentaria e impugnación de testamentos………….……….15
-Valoración de secuelas psicologías…………………………………………….…15
Psicología Forense para Derecho Penal…………………………………………..16
-Valoración de la Imputabilidad….………………………………………………..16
-Trastornos Psicopatológicos……………………………………………………...16
-Toxicomanías………………………………………………………………………….17
-Agresiones y secuelas……………………………………………………………….17
-Personalidad Criminal……………………………………………………………...19
-Daños moral…………………………………………………………………………19 -
Situaciones de maltrato…………………………………………………………….20
Psicología Forense para Derecho Laboral………………………………………20 -
Accidentes Laborales………………………………………………………………..20 -
Psicopatología Laborales…………………………………………………………...20 -
Situaciones de acoso…………………………………………………………..…21 -
Incapacidad Laboral……………………………………………………………..….21
Menores………………………………………………………………………………….22
Conclusión………………………………………………………..…………………….25
Bibliografía………………………………………………………….………………….26
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Psicología Forense
}INTRODUCCION
Un acto criminal suscita diversos interrogantes no solo en el discurso

penal que lo tiene por objeto de juzgamiento, sino también en el hombre
común y por supuesto en los discursos de lo humano que se ocupan de
tratar de explicar por que un sujeto toma la vía de la transgresión de la
norma para cometer un acto delictivo. Entre estos discursos, la psicología
forense busca producir una verdad científica que pueda ayudar al juez a
establecer las motivaciones y los factores determinantes que llevaron a la
realización del acto criminal.
Desde lo forense, el delito es entendido como producto de una

debilidad biológica o psicológica, o como alteraciones del comportamiento
que resultan de un ambiente social que impide la formación en el criminal
de las barreras que garantizan la sujeción a las normas sociales que rigen
cada cultura humana; la psicología forense trata entonces de entender tanto
el delito como a quien delinque.
Esperamos que este trabajo sea de su agrado, como así también esperamos
críticas constructivas hacia nuestras personas para así poder mejorar y
aprender de nuestros errores.
4
Psicología Forense
PSICOLOGIA FORENSE
1.- Concepto.-
En Perú podemos afirmar que la violencia es una de las causas más

relacionada con pérdida de vidas humanas y consecuencias sociales. La
consecuencia más extrema de la violencia, pero probablemente la menos
notoria, es el homicidio, según base institucional, en el Perú se comete 442
delitos y 8 homicidios diarios en el Perú 1 La tasa de homicidios dolosos
(registrados) por cada 100,000 habitantes en Perú fue de 5.13 en 2003, 5.82
en el 2004, y casi duplico para el 2006 (10.4).2, pero hasta la actualidad la
tasas de homicidios disminuyo, quedando bajo una encuesta, con estos
resultados Honduras - 72,8 x cada 100.000, El Salvador - 66 x cada
100.000, Venezuela - 60 x cada 100.000, Jamaica - 58 x cada 100.000,
Guatemala - 45 x cada 100.000, Sudáfrica - 40 x cada
100.000, Belice - 35,2 x cada 100.000, Trinidad y Tobago - 32,4 x cada
100.000, Colombia - 31 x cada 100.000, Brasil - 25 x cada 100.000,
Republica Dominicana - 23,5 x cada 100.000, Ecuador - 20 x cada 100.000,
México - 15 x cada 100.000, Rusia - 13,5 x cada 100.000 Nicaragua - 13 x
cada 100.000, Panamá - 12 x cada 100.000, Perú - 6 x cada 100.000,
Argentina - 5,8 x cada 100.000, Estados Unidos - 5,5 x cada 100.000,
Uruguay - 4,7 x cada 100.000, Bolivia - 3 x cada 100.000 Chile - 2 x cada
100.000; entonces, podríamos decir que nos encontramos en el Top de los
países más peligrosos en el Mundo.
Podemos admitir que pese a la abrumadora realidad cotidiana nutrida de

hechos de violencia de todo orden, entendemos poco de esa violencia y lo
poco que entendemos no lo entendemos bien.
Sin embargo, este incremento de la violencia global, así como de los delitos
y actos criminales, recibe ya atención prioritaria. Es así como la Convención
Anual de Psiquiatría, realizada en Pennsilvania en el 2002, estudio la
relación de los trastornos mentales con la violencia y la conducta agresiva.
Otras profesiones, gobiernos, países y organizaciones como la Organización
1
Diario El comercio
2
Gloria Medina – Maestría en Derecho
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Psicología Forense
Mundial de la Salud, se han visto obligados a atender de manera urgente el

fenómeno debido a su amenazante y constante incremento.
En todo esto, la psicología jurídica cobra especial importancia. La psicología
jurídica es una rama de la psicología que aplica los conocimientos
psicológicos a las leyes y a la justicia; así la psicología jurídica abarca varias
áreas de especialización dentro de las cuales se encuentra la Psicología
Forense.
Esta última es la rama de la psicología jurídica que auxilia a los órganos de

la justicia en su toma de decisiones. Esta rama se dedica al peritaje, es decir,
a responder las peticiones del juzgado, la capacidad psíquica, la
perturbación psíquica, la veracidad del testimonio, la peligrosidad y la
reincidencia y de la psicología, y la determinación de circunstancias de
atenuación o agravación punitiva.
Etimológicamente, el término forense proviene de la palabra Foro: Lugar

donde se reunían los ciudadanos para discutir sus problemas comunes, sus
derechos. La psicología forense es entonces la intersección entre dos
ciencias, la psicología y el derecho. Aunque estas ciencias tratan el mismo
objeto de estudio, la persona, sus enfoques pero en diversos métodos, para
ello utilizaremos la cita de una persona que afirma:
“La psicología no puede juzgar, demandar o defender, y el derecho no puede

dar explicaciones a las motivaciones de la conducta. La psicología estudia
la mente y el comportamiento humano; el derecho tipifica una conducta
estimada socialmente como delito”3
Dentro de todo esto, podemos sacar como conclusión lo siguiente “La

psicología forense es un área de investigación psicológica sobre el
comportamiento de los actores jurídicos en el ámbito del derecho, la ley y la
justicia.”
La misión del psicólogo forense es la de ilustrar, asesorar y aportar

conocimientos al juez o tribunal; por lo tanto se convierte en auxiliar o
colaborador de la administración de justicia; así mismo se afirma que el
psicólogo forense en su rol profesional puede ejercer funciones de estudio
que incluyen todo lo relacionado con evaluación, investigación y diagnóstico,
y por otra parte funciones de tratamiento, es decir intervención
psicoterapeuta individual y colectiva, consejería, tratamiento penitenciario,
3
Ballester
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Psicología Forense
intervención preventiva y rehabilitación; funciones de asesoramiento, que

incluyen capacitaciones, consultoría, evaluación e información, mediación.
Entonces, expondremos las principales áreas en las que el psicólogo forense

puede ejercer sus funciones:
1.- Evaluación y Diagnostico: La evaluación psicológica comprende un rol

fundamental en el proceso de toma de decisiones legales debido a la gran
variedad de situaciones que se enfrentan cotidianamente en distintos
ámbitos de la administración de justicia.
Consiste en la entrevista clínica, que no es más que solamente el dialogo

con el paciente en el que se explota el estado mental actual, experiencias
pasadas y metas hacia el futuro, información que permite elaborar el
diagnostico, tal como las pruebas psicológicas, se podría decir que ellos
están entrenados para recopilar y sintetizar datos complejos.
2.- Asesoramiento: Está en capacidad de orientar y asesorar como experto

a los órganos judiciales en cuestiones propias de su disciplina. Así mismo,
puede dotar al proceso judicial de unos principios, unas técnicas y unos
instrumentos psicológicos que permitan una valoración más objetiva de la
conducta humana y ayude al juez a dictar sentencias más acordes con las
demandas de los imputados.
En síntesis podemos afirmar que emite su juicio profesional acerca del

estado mental de las personas implicadas de alguna manera en el proceso
legal pertinente.
3.- Intervención: Diseño y realización de programas para la prevención,

tratamiento, rehabilitación e integración de los actores jurídicos en la
comunidad, así mismo también en casos de maltrato, abandono y
negligencia infantil, violencia de género, inasistencia alimentaria, etc.
4.- Supervisión: Esta área incluye, por una parte, entrenar y seleccionar
profesionales del sistema legal en contenidos y técnicas psicológicas útiles
en su trabajo. Por otra parte, incluye todo el trabajo relacionado con la
elaboración de campañas de información social para la comunidad en
general y la población.
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Psicología Forense
5.- Investigación: En cuanto a investigación embarca el tema del derecho

penal y la criminológica, en el estudio de la personalidad y todo su
embarque4.
También como campo el estudio del testimonio, en síntesis intentan

determinar la calidad, ósea exactitud y credibilidad de los testimonios que
los testigos presenciales manifiestan sobre los delitos.
6.- Victimologia: Estudio científico de las personas que son víctimas de

crímenes y otras acciones que causan sufrimiento y muerte, así mismo las
circunstancias de los casos, y el estudio acerca de cómo las agencias o los
aparatos estatales responden en la identificación de grupos vulnerables en
la actividad de prevención de la violencia5.
2.- Áreas de aplicación.-
2.1) Psicología forense para derecho de familia:
2.1.1) Guarda y custodia de los menores (capacidad de los

cónyuges).
El juez tratara de acordar el ejercicio compartido de la guarda y

custodia de los hijos cuando así lo soliciten los padres en la propuesta
de convenio regulador o cuando ambos lleguen a este acuerdo en el
transcurso del procedimiento. El Juez, al acordar la guarda conjunta
y tras fundamentar su resolución, adoptará las cautelas procedentes
para el eficaz cumplimiento del régimen de guarda establecido,
procurando no separar a los hermanos.
En todo caso, antes de acordar el régimen de guarda y custodia, el

Juez deberá recabar informe del Ministerio Fiscal, y oír a los menores
que tengan suficiente juicio cuando se estime necesario de oficio o a
petición del Fiscal, partes o miembros del Equipo Técnico Judicial, o
del propio menor, valorar las alegaciones de las partes vertidas en la
comparecencia y la prueba practicada en ella, y la relación que los
padres mantengan entre sí y con sus hijos para determinar su
idoneidad con el régimen de guarda.
Eyenck.
5
Dussicj (1988)
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Psicología Forense
No procederá la guarda conjunta cuando cualquiera de los padres esté

incurso en un proceso penal iniciado por atentar contra la vida, la
integridad física, la libertad, la integridad moral o la libertad e
indemnidad sexual del otro cónyuge o de los hijos que convivan con
ambos. Tampoco procederá cuando el Juez advierta, de las
alegaciones de las partes y las pruebas practicadas, la existencia de
indicios fundados de violencia doméstica.
Una buena forma de enfrentarse al proceso judicial con más garantías

es solicitar un informe pericial. De ese modo, tras la evaluación
correspondiente, el perito psicológico emite un informe que se entrega
a su abogado y al que, a su vez, tiene acceso el juez.
Teniendo en cuenta la cantidad de casos que deben atender los jueces

cada día, y el poco conocimiento que tienen sobre la psicología
familiar, resulta de gran ayuda que dispongan de un informe pericial
realizado por un experto donde se concluya acerca de la conveniencia
de adoptar un tipo u otro de guarda y custodia.
La custodia se confía al padre que se considera más apto para hacerse

cargo de los niños e intenta proteger de la mejor forma los intereses
que éstos tengan. Igualmente es común que se la confiere a la madre.
Hasta fines de los sesenta era difícil que un padre consiguiera la
tenencia de su hijo salvo por enfermedad psicológica de la madre,
dependencia de drogas o alcohol de ésta, etc.
2.1.2) Establecer régimen de visitas y seguimiento del mismo.
A la hora de establecer un régimen de visitas adecuado tras una

separación es muy importante tener en cuenta la edad de los menores
que estén implicados en el mismo. Cada etapa evolutiva tiene unas
necesidades específicas por lo que afectará a la hora de establecer la
frecuencia y duración de las visitas así como la existencia o no de
pernoctas y cómo distribuir las vacaciones.
La frecuencia es uno de los factores más importantes, sobre todo en

menores de corta edad, de forma que cuanto menor sea el niño mayor
debe ser la frecuencia. Los niños pequeños, de 0 a 5 años, tienen una
memoria a largo plazo muy limitada por lo que su forma de entender
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Psicología Forense
el tiempo también lo está, de forma que una mayor frecuencia es la

mejor forma de garantizar el apego al progenitor que no ostente la
custodia. De igual forma, en niños pequeños es bueno que la
frecuencia sea más bien rígida para que se vaya estableciendo un
hábito en el niño y así aportarle mayor estabilidad.
Así mismo psicológicamente, tenemos que ver dos aspectos, el niño, y

la persona, si esa persona está en disposición aceptar, visitar, ver su
situación social.
2.1.3) Adopción y tutela de menores.
Los efectos psicológicos derivados de los estilos de crianza no

dependen de las preferencias sexuales de los tutores, padres o
responsables de la crianza, dependen básicamente del estilo de
crianza que se ejerce.
Si un niño o una niña tienen un tutor, un papá o una mamá con un

estilo de crianza, por ejemplo, hostil, va a tener repercusiones
psicológicas muy negativas; si tiene un responsable de la crianza con
un estilo afectuoso, democrático o flexible, los efectos psicológicos van
a ser más positivos.
Según el psicólogo, tampoco existe relación alguna entre los estilos de

crianza y el desarrollo de una preferencia sexual determinada en los
infantes. “no porque un papá, una mamá o un tutor tenga un estilo
de crianza “X” eso va a determinar que el menos vaya a ser
homosexual, heterosexual o bisexual”.
En la actualidad, hay un problema, en este tema, ya que muchas

parejas homosexuales tratan de adoptar hijos, pero no todos llegan,
ya que siempre existe un porcentaje de marginación hacia estas
personas.
2.1.4) Efecto psicológico de la separación o el divorcio.
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Psicología Forense
Según M. Albarracín los hijos deben ser tenidos en cuenta en el

momento previo y posterior al divorcio. La solución ideal en un
divorcio difícil es la que menos perjudique a los niños, pero sin dejar
de lado la que menos perjudique a toda la familia, ya que el hecho de
perjudicar a uno de los miembros hará que sufran todos los demás.
El principal problema que tienen los hijos cuando surge la separación
o el divorcio, es que los padres incurren en una serie de conductas
erróneas para con ellos. Los padres no deben utilizarlos como "espías"
para que les informen qué está haciendo el otro cónyuge, o como
"corre ve y dile" o "mensajeros" para comunicarse entre ellos. Los
padres no deben presentar reacciones agresivas contra sus hijos para
vengarse de la pareja. No deben amenazar a la pareja en el sentido de
que si se divorcian le harían un daño tremendo a los hijos para tratar
de evitar la separación. (Página 15).
La custodia de los niños debería ser compartida y que el niño tenga

acceso a ambos padres, ya que el hecho de mantener contacto regular
con ambos progenitores les permite crecer y desarrollarse mejor.
Según P. Hercovici dice que si la pareja marital no logra llevarse bien,

vive conflictuada por diferentes motivos y llega a divorciarse, es
necesario que la pareja parental o "función parental" permanezca
unida. La función parental debe ser compartida por ambos padres, de
lo contrario causará ambivalencia en los hijos, sabotaje y coaliciones
con uno de sus progenitores, pudiendo llegar a causarle serios daños
psicológicos a éste. Es preciso que ambos padres estén de acuerdo en
las normas a impartir, que coordinen acuerdos básicos.
Este último punto es el más difícil, ya que esta función está más
relacionada con las prohibiciones, por lo que resulta la más frustrante
y estresante. A esta función la llamamos "normativa". La función
nutritiva consiste en dar amor, cuidado, satisfacer las necesidades
básicas de alimentación, abrigo.
Carlos Díaz dice que es fundamental que los padres puedan lograr
esta discriminación, separando la crianza de los hijos de los
resentimientos del post-divorcio, siendo capaces de soportar las
frecuentes comunicaciones con su ex-cónyuge, cooperando en forma
conjunta en la educación de los hijos.
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Psicología Forense
La reacción del niño ante la separación o el divorcio va a depender de

la edad que tenga, ya que su manera de percibirlo va a ser distinta.
Los niños de 3-6 años no comprenden lo que sucede y se sienten
culpables, en cierto modo, por la ruptura; los de 7-12 años sufren
consecuencias escolares, como ser un retroceso; los hijos mayores
entienden el divorcio, se sienten dolidos, críticos, pero consideran que
los padres pudieron haberlo evitado si hubieran intervenido sobre la
situación.
Los niños necesitan de 3 a 5 años para recuperarse y readaptarse del

divorcio, pero alrededor de un tercio sufre un trauma psicológico
persistente. El síntoma más evidente que padecen es la agresividad.
2.1.5) Procesos de nulidad. Privación patria potestad.
En circunstancias específicas, se puede entablar una demanda para

pedir la suspensión o privación de la patria potestad del padre que
haya incurrido en ciertas causales que estipula el Código Civil.
La suspensión es temporal y se puede solicitar ante el juez invocando

ciertas causales que especifica el Código civil.
La privación es indefinida, y las causales para privar a un padre de

la patria potestad son menos pero se refieren a faltas más graves.
El juez, según la causal que se pruebe, determinará si suspende o

priva al padre de este derecho.
Cuando alguno de los padres incurre en alguna de las siguientes
causales, se le podrá demandar para que el juez lo prive del derecho
de la patria potestad. Estas son las razones para privar del
mencionado derecho:
-Maltrato habitual del hijo, hasta poner en peligro su vida o causarle

grave daño.
-Condena del padre o los padres a pena de prisión superior a un año
-Abandono del hijo
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Psicología Forense
-Depravación del padre que lo incapacite para ejercer la patria

potestad.
2.2) Psicología forense para derecho civil:
2.2.1) Incapacitaciones legales.
Para la realización de estas capacitaciones es primordial realizar una

exhaustiva investigación psicológica de la persona y del contexto en el
que desempeña su vida cotidiana para poder determinar su posible
falta o limitación a cuanto a capacidad de su autogobierno, y
consecuentemente su incapacitación judicial.
Así, actualmente se considera primordial evaluar a la persona

presuntamente incapaz desde una amplia perspectiva eco-sistema
que permita recoger la mayor información posible del desempeño de
esa persona en los contextos en los que habitualmente se
desenvuelven (familiar, escolar, laboral, social, etc.)
De forma general, la valoración o evaluación psicológica para llegar a

determinar la posible necesidad de incapacitar a una persona debe
abarcar las siguientes áreas: funcionamiento intelectual, y en 10
habilidades adaptativas, como son comunicación, autocuidado,
habilidades de vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de los
recursos con la humanidad, autodirección, salud y seguridad,
habilidades académicas, ocio y tiempo libre y trabajo, así también
como, funcionamiento emocional, salud física, y consideraciones
ambientales (apoyo familiar, de instituciones, etc.)
2.2.2) Internamientos psiquiátricos voluntarios e involuntarios.
Aunque hay variaciones menores de país a país, Tomémoslas una por

una:
1. Enfermedad mental. El concepto de enfermedad mental es un
anacronismo científico y médico, y una cortina de humo para
problemas económicos, existenciales, morales y políticos. Hay, en
pocas palabras, enfermedades cerebrales y problemas en la vida.
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Psicología Forense
2. Peligrosidad para sí mismo. Se trata del espinoso tema del

suicidio. ¿Tiene una persona derecho a acabar con su vida? ¿Tiene
derecho la sociedad a implementar medidas coercitivas para intentar
evitar el suicidio de una persona? ¿Son eficaces esas medidas? Estas
son, por supuesto, preguntas difíciles que han de ser debatidas por
toda la sociedad.
3. Peligrosidad para los demás. Desde luego, esto es competencia
de la criminología, el derecho penal, la medicina legal y la política. Con
este criterio, tendríamos que internar en los psiquiátricos, por
ejemplo, a los líderes políticos que promueven las guerras, a los
fabricantes y comerciantes de armas convencionales y a los científicos
y militares que trabajan en el diseño de armas biológicas, químicas y
nucleares.
4. Tratamiento psiquiátrico. Si la Psiquiatría Institucional (un
término acuñado por Thomas Szasz en 1970, en “La fabricación de la
locura”, para distinguirla de la Psiquiatría Contractual) es una agencia
de control social y una rama de la policía, entonces hablar de
tratamiento psiquiátrico es tan científico y médico como hablar de
tratamiento inquisitorial al hablar de los herejes, o como hablar de
tratamiento nazi al hablar de los judíos. En otras palabras, no hay tal
tratamiento psiquiátrico forzado sino, sencillamente, coacción
psiquiátrica.
5. Hospital mental. No hay tales hospitales mentales sino,
simplemente, prisiones psiquiátricas. Pero suponiendo que aceptemos
la realidad del tratamiento psiquiátrico como algo médico, sus dos
principales formas son la conversación (psicoterapia) y las drogas
(farmacoterapia). Ninguna requiere internamiento.
2.2.3) Capacidad testamentaria e impugnación de testamentos.
En este tema, se trata de probar la capacidad mental y psicológica de

la persona, que esta esté en capacidad de discernir y diferenciar las
cosas, de saber claramente lo que hace y dar a cada quien lo que le
corresponde, para ello debe pasar pruebas psicológica.
En cuanto a impugnación de testamentos, se debe hacer un estudio
avanzado hacia el testador para probar que efectivamente esta
persona no está en capacidad de testar.
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Psicología Forense
2.2.4) Valoración de secuelas psicológicas.
La importancia de las secuelas psíquicas en la Valoración Médico del

Daño Corporal, es conocida por todos. No sólo por la frecuencia de su
aparición como consecuencia de hechos violentos, sino también por
la dificultad de su correcta valoración, tanto desde el punto de vista
clínico como médico legal, por la problemática particular que algunas
de estas secuelas plantean a diferencia de las secuelas somáticas. Su
relevancia queda constatada, por el hecho de que ellas sean materia
de discusión constante en muchas de las reuniones y congresos
científicos sobre Valoración del Daño a la Persona. A groso modo
podemos recordar como ellas han sido tratadas en el Congreso del
Daño cerebral traumático organizado por Mapfre, en el I Simposium
de Valoración del daño corporal celebrado en Valencia, o el I Congreso
Hispano Luso de Valoración del daño corporal.
El diagnóstico clínico del trastorno mental se obtiene mediante el

interrogatorio del paciente en donde se irán analizando las diferentes
funciones psíquicas, la utilización de pruebas diagnósticas
psiquiátricas complementarias, y la colaboración del especialista
siempre que sea necesario.
Los resultados de la entrevista psiquiátrica son el elemento principal

de la elaboración del diagnóstico de los trastornos mentales.
Eliminaremos siempre que nos sea posible los factores de la labor
pericial que perjudican la obtención del diagnóstico clínico en la
entrevista clínica psiquiátrica, y por ello intentaremos: no dar límite
de tiempo a la consulta, realizar más de una consulta si es necesario,
adoptar en todo momento una posición médica-clínica puesto que en
este momento nuestra actuación con el paciente es meramente
clínica.
2.3) Psicología forense para derecho penal:
2.3.1) Valoración de la imputabilidad.
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Psicología Forense
La Imputabilidad serían las condiciones del sujeto que le permitan

comprender (capacidad cognoscitiva) la licitud o ilicitud de las
acciones y obrar (capacidad volitiva) conforme a tal comprensión. El
Informe Pericial Psicológico realizado por el perito psicólogo puede
ayudar a determinar si la persona es imputable, semi-imputable o
inimputable.
Capacidad cognoscitiva y capacidad volitiva. La Capacidad

cognoscitiva hace referencia a la capacidad de comprensión, es decir,
la capacidad que tiene la persona para entender lo que hace. La
Capacidad volitiva hace referencia a la capacidad de la persona a obrar
o actuar en función de su comprensión, es decir, su capacidad para
controlar sus actos. Existen diferentes trastornos psicológicos que
pueden afectar tanto la Capacidad cognoscitiva como la capacidad
volitiva. El perito psicólogo estudia estas dos capacidades en la
persona para así reflejar en el Informe Pericial Psicológico si se han
visto afectadas o anuladas en relación a la comisión del acto por el
que se juzga a la persona.
2.3.2) Trastornos psicopatológicos.
La psicopatología se ha definido en algunas ocasiones como la rama

de la psiquiatría y la psicología que se ocupa del estudio de las
manifestaciones psíquicas anormales. Etimológicamente, proviene del
griego, donde "psique" es alma, "pathos" es sufrimiento, y "logos" es
saber o conocimiento, por lo que la psicopatología se definiría por "un
saber acerca del sufrimiento del alma"
En este sentido vamos a tratar diferentes trastornos psicopatológicos

tratando de explicar los diferentes factores (bioquímicos y otros) que
los provocan o mantienen, es decir, la descripción clínica.
Tenderemos aquí en los diferentes modos de evaluación de los
mismos, así como en los tratamientos que se aplican o están en fase
de aplicación para cada una de estas psicopatologías.
2.3.3) Toxicomanías.
La definición de toxicomanía lleva implícita la utilización de un tóxico

con propiedades adictivas, que generan una dependencia en los
1
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Psicología Forense
pacientes. Supone uno de los problemas de salud más importantes en

el mundo. Las adicciones al alcohol y al tabaco afectan a millones de
personas, siendo la causa directa de muerte de cerca del 65 por ciento
de las enfermedades neoplásicas y de más del 50 por ciento de la
mortalidad por accidentes. Si tenemos en cuenta que los accidentes y
las enfermedades tumorales son algunas de las principales causas de
mortalidad global, podemos afirmar que un elevado número de
muertes está causado directamente por el alcohol y el tabaco.
Los estudiantes suelen dar diferentes razones sobre por qué toman
drogas. Algunos dicen que las consumen porque los demás
compañeros también lo hacen y para divertirse dentro del grupo.
Otros las toman por simple curiosidad, para ver cómo se sienten.
Algunos las usan para evitar situaciones difíciles que pueden surgir
en la universidad, en el trabajo, con la familia o con los amigos.
También hay gente que las consume porque son adictos y no pueden
dejar de consumirlas; en esos casos la droga se convierte en algo más
importante que la familia, los amigos o la escuela. Incluso hay
personas que usan las drogas atraídas por mitos como que su uso
hace estar más seguro de uno mismo, permite trabajar durante más
horas, hace sentirse menos cansado, mejora la vida sexual del
individuo o hace que uno se lo pase mejor.
2.3.4) Agresiones secuelas
Nuestros adolescentes están potencialmente expuestos a múltiples

acontecimientos desagradables que pueden dejarles una marca
indeleble que interfiera en su normal desarrollo psicoemocional
Todas estas situaciones son capaces de dejar en los adolescentes una

triste secuela: el trastorno por estrés postraumático. Consiste,
fundamentalmente, en la aparición de unos síntomas característicos
después de acontecido el trauma. Uno de ellos, habitualmente
presente, es la re experimentación persistente y reiterativa del
acontecimiento estresante (flashback): a base de recordar la situación
se producen sueños angustiantes, conductas y sentimientos súbitos
que aparecen como si el agente estresante actuara de nuevo
(sensación de revivir la experiencia, ilusiones, alucinaciones), intenso
malestar psicológico ante situaciones o lugares que recuerdan algún
1
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Psicología Forense
aspecto del acontecimiento traumático o que lo simbolizan (por

ejemplo, cuando se celebran aniversarios, o cuando el recuerdo da
lugar a la aparición de fobias, como en el caso de la adolescente que
ha sido violada en un ascensor y evita con pánico utilizarlo de nuevo).
Por lo general, el joven efectúa esfuerzos deliberados para evitar sus

pensamientos o los sentimientos sobre el traumatismo sufrido,
pudiendo llegar a una "amnesia psicógena" (incapacidad para
recordar algunos de los aspectos importantes del trauma). Asimismo,
la disminución de la capacidad de respuesta al mundo externo,
conocida con el nombre de "anestesia psíquica o anestesia emocional",
empieza por lo general poco después del acontecimiento traumático.
Así, por ejemplo, el adolescente puede expresar que se siente
distanciado o extraño respecto a los demás, que ha perdido el interés
por actividades que anteriormente le atraían, o que nota un descenso
en su capacidad de sentir emociones, especialmente aquellas
asociadas con la intimidad, la ternura y la sexualidad.
También pueden presentarse síntomas persistentes de aumento de la

actividad de alerta (arousal) -que no se encontraban antes del
traumatismo-, como son las dificultades en conciliar el sueño o en
mantenerlo (con pesadillas continuas sobre la experiencia
traumática), irritabilidad o explosiones de ira, y un estado de
hipervigilancia ante el entorno.
Uno de los síntomas del trastorno por estrés postraumático puede

consistir en marcados cambios en la orientación hacia el futuro del
adolescente, como, por ejemplo, una sensación de que el futuro se
acorta (no se espera realizar una carrera, casarse, tener hijos o una
larga vida). Puede existir también lo que se conoce como "formación
de presagios", que es una creencia en la capacidad para profetizar
acontecimientos futuros. A todo ello pueden sumarse diversos
síntomas físicos, como molestias abdominales o dolor de cabeza, junto
con un estado depresivo y ansioso.
Al tratamiento farmacológico (antidepresivo y ansiolítico) y

psicoterapéutico debería agregarse el soporte familiar y de las
instituciones de ayuda social para poder ayudar efectivamente a las
víctimas del trastorno por estrés postraumático.
1
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Psicología Forense
2.3.5) Personalidad criminal
Siguiendo a Garrido (2006), el perfil criminológico puede definirse

como una estimación acerca de las características biográficas y del
estilo de vida del responsable de una serie de crímenes graves y que
aún no se ha identificado.
El objetivo de este perfil es delimitar las características del presunto
culpable para disminuir el rango de posibles culpables y ayudar a la
policía focalizando y restringiendo las posibilidades de investigación,
posibilitándoles el centrarse en los blancos realistas. Este punto es
muy importante, ya que cuando se tratan de crímenes violentos o
seriales, la alarma social y las posibilidades de que se vuelvan a
repetir los hechos, hacen necesaria actuar con rapidez y detener
cuanto antes al asesino.
2.3.6) Daño moral – secuelas psicológicas
El concepto de daño moral se fundamenta en el sufrimiento, en el

trastorno psicológico, en fin, en la afectación espiritual. Parte de la
doctrina estima que el daño moral se agota en el ámbito de la
personalidad, que se limita al deterioro de los sentimientos sin
ninguna consecuencia pecuniaria
El daño moral afecta la paz espiritual y lesiona la faz anímica de una

persona, creándole una sensación de sufrimiento y dolor físico,
psicofísico o psicosomático, que deteriora la esfera sentimental, el
equilibrio y la tranquilidad espiritual que son los soportes que
respaldan al ser humano para desarrollar su personalidad en la
búsqueda de la felicidad
2.3.7) Situaciones de maltrato
Los maltratos son en realidad situaciones y no, como se cree

comúnmente, el resultado de un estímulo o simple acción directa
sobre la persona del sujeto. Ahora bien, las situaciones son contextos
de representaciones que tienen una significación que provoca efectos
en el individuo. El maltrato incide normalmente en forma
predominante en una de las tres áreas que constituyen la situación
1
9
Psicología Forense
de maltrato (interna, externa y extra personal) y afecta en base al

contexto total. El conocimiento de todo esto da posibilidades efectivas
de enfrentar con éxito el síndrome de emergencia y el estrés.
2.4) Psicología forense para derecho laboral:
2.4.1) Accidentes laborales.
Un accidente de trabajo es el que sucede al trabajador durante su

jornada laboral o bien en el trayecto al trabajo o desde el trabajo a su
casa. En este último caso el accidente recibe el nombre de in itinere.
La lesión a los trabajadores es sólo una de las consecuencias posibles

de los accidentes. Resulta que el accidente es un hecho inesperado
que produce pérdidas, y como tal tiene otras consecuencias algunas
previstas y otras no. Incluso algunas de estas posibles pérdidas se
pueden asegurar.
2.4.2) Psicopatologías laborales.
El trabajo es uno de los aspectos más importantes en la vida de las

personas. Es en el puesto de trabajo donde el individuo pasa gran
parte del día y donde se desarrolla una parte fundamental de su vida
de relación. Presenta una doble vertiente. Por un lado la actividad
laboral se puede concebir como fuente enriquecimiento personal,
reforzamiento de la autoestima y estímulo para la superación y
realización del individuo .Pero por otro lado, el estrés , la
responsabilidad ,la toma de decisiones, la insatisfacción derivada de
las condiciones o de la organización del trabajo ,la "carga psíquica" en
suma, pueden constituir una fuente de preocupación, frustración o
sufrimiento ,e incluso desencadenar un trastorno psíquico
2.4.3) Situaciones de acoso
Estas son algunas consecuencias después de alguna situación de

acoso sexual:
Lento deterioro de la confianza en sí misma y en sus capacidades
profesionales por parte de la víctima.
Proceso de desvaloración personal.
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Psicología Forense
Desarrollo de la culpabilidad en la víctima (la propia familia suele

cuestionarla sobre su comportamiento).
Creencia de haber cometido verdaderamente errores, fallos o
incumplimientos.
Somatización del conflicto: enfermedades físicas.
Insomnio, ansiedad, estrés, irritabilidad, hipervigilancia, fatiga,
cambios de personalidad, problemas de relación con la pareja,
depresión.
Inseguridad, torpeza, indecisión, conflictos con otras personas e
incluso familiares.
Bajas laborales que el acosador suele aprovechar contra el trabajador.
Otras consecuencias:
Agresividad con la familia.
Aumento de la conflictividad con la familia.
Aumento de las enfermedades de los hijos y problemas escolares.
Retraimiento de la víctima con la familia y amigos. Abandono de
los amigos y rechazo por parte del entorno de la víctima,
cansados de la "obsesión" con el problema laboral. Falta de
apoyo de los familiares ante los intentos de la víctima de hacer
frente a la situación, legal o psicológicamente.
Estigmatización social en los sectores de actividad laboral próximos.
2.4.4) Incapacidad Laboral
La incapacidad se considera como la pérdida de funciones físicas o

mentales, pudiendo ser funcional o laboral (en relación directa a la
actividad laboral), temporal o permanente, también llamada Invalidez.
Algunos estudios indican que la restricción o ausencia de la capacidad
para realizar la actividad laboral, en la forma o dentro del margen que
se considera normal, está influenciada, en primer lugar, por factores
específicos del trabajo, incluyendo las organizativas, y, en segundo
lugar, la valoración inadecuada de las capacidades de los
trabajadores. Desde la perspectiva social, el Estado, a través de la
Seguridad Social, garantiza a las personas comprendidas en su
ámbito de aplicación, ya sea por realizar actividades profesionales en
la modalidad contributiva, como en la modalidad no contributiva, la
protección adecuada cuando se den situaciones de incapacidad
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1
Psicología Forense
2.5) Menores:
2.5.1) Credibilidad de testimonio.
En el caso de abuso sexual a menores, el testimonio adquiere una

importancia significativa y aún más cuando no existen otro tipo de
evidencias. Cuando se trabaja con niños en edades previas a la
adolescencia, se torna particularmente difícil la valoración del
testimonio, ya que para estos casos no han sido desarrolladas del todo
estructuras de pensamiento que le permitan al niño comprender los
hechos y enmarcarlos en un contexto, dándole un juicio y
comunicándolos de forma clara para el observador. A lo anterior se
suma una situación: en muchos de los casos el victimario o agresor
constituye una persona significativa en el entorno del menor; por estas
razones es que se hace necesario plantar modelos de evaluación para
facilitar el proceso.
También es indispensable y se requiere como factor primordial, que el

perito encargado de la evaluación sea un psicólogo experto, con
sólidos conocimientos en el tema. Al respeto Koppman y Chahuan,
plantean: dada la complejidad de este tipo de valoraciones, hoy se
tiende a considerar esta actividad como de alta especialización y solo
debería ser ejecutada por profesionales especializados en la materia.
2.5.2) Estado psicológico.
El estado psicológico de los menores debe ser el mejor, el niño por ser
un ser mismo, debe estar protegido ante cualquier daño, sea físico,
emocional y psicológico, al lesionar esto, pueden causarse daños y
perjuicios que pudiesen afectar muchos años e incluso una vida
entera de una persona.
El traumatismo de estas, son severas y pueden traer consigo muchos

efectos secundarios, como la agresividad, alcoholismo, drogadicción,
etc.
2.5.3) Evaluación maltrato.
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Psicología Forense
En este punto se trata de demostrar si el niño ha sido víctima de

algún maltrato, porque él es el llamado a testificar, ya que muchas
personas se niegan a que hayan hecho alguna clase de lesión contra
él.
Existe una gran variabilidad de síntomas que los niños pueden

presentar como consecuencia de la situación de maltrato, siendo la
más frecuente la aparición de problemas interiorizados (tales como la
ansiedad, depresión, síntomas dicociativos o las relaciones con el
estrés post traumático) y exteriorizados, como problemas sexuales,
agresividad o la realización de conductas antisociales.
2.5.4) Medidas alternativas al internamiento y su cumplimiento.
Una medida alternativa al internamiento son terapias, que depende

del problema del niño y del modo terapéutico que el psicólogo
proponga, así mismo trata de averiguar el enfoque psicológico con el
que trabaja esa psicóloga (humanista, conductista,
cognitivoconductual, etc.) ya que dependiendo del enfoque, varía el
método a utilizar en la terapia
2.5.5) Bulling.
Bulling es una palabra inglesa que significa intimidación.

Infelizmente, es una palabra que está de moda debido a los
innúmeros casos de persecución y de agresiones que se están
detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos
escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
El Bulling se refiere a todas las formas de actitudes agresivas,

intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente,
adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. El que
ejerce el bulling lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través
de constantes amenazas, insultos, agresiones, vejaciones, etc., y así
tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.
La víctima sufre callada en la mayoría de los casos. El maltrato
intimidatorio le hará sentir dolor, angustia, miedo, a tal punto que,
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Psicología Forense
en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como

el suicidio.
2.5.6) Toxicomanías.
Cuando hablamos de toxicomanía se habla de adicción a sustancias.

La adicción a la heroína es un problema que causa una gran alarma
social. Se considera la drogodependencia como una patología y no va
a desaparecer porque:
• Es un buen negocio.
• Mucha gente no sabe vivir sin drogas.
• La droga existe desde que existe el hombre.
Muchos toxicómanos no son conscientes de que esa adicción es

perjudicial. Las anfetaminas, cocaína y cannabis son denominadas
drogas traidoras puesto que no avisan del daño cerebral. En el caso
de la heroína bastan dos días para que se dé la adicción.
2.5.7) Valoración de la inteligencia y el deterioro mental.
La valoración de la inteligencia consiste en la evaluación del

autoconocimiento, autocontrol, motivación, empatía y habilidades
sociales.
El deterioro mental es la perdida de alguna de estas capacidades
mentales
2.6) Asesoramiento a profesionales del derecho:

2.6.1) Reconstrucción de la demanda pericial.
El objetivo de la psicología forense es dotar al proceso judicial de unos

principios, unas técnicas y unos instrumentos psicológicos que
permitan una valoración más objetiva de la conducta humana y ayude
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4
Psicología Forense
al juez a dictar sentencias más acordes con las demandas de los

imputados.
El trabajo del psicólogo forense como experto asesor en los procesos
legales, es un trabajo clínico y diagnóstico en el que emite su juicio
profesional acerca del estado mental de las personas implicadas de
alguna manera en el proceso legal pertinente.
2.6.2) Medios de prueba a solicitar.
Son los medios que debería utilizar para su teoría del caso,
psicológicamente impresionar al juez para que este preste su
atención sobre él.
2.6.3) Asesoramiento en la selección del jurado.
El jurado debe ser una persona calmada, que sepa de Derecho, y que
no tenga conflictos dentro del hogar, que no distingue o racionalice a
algún grupo de personas, ya que esto puede afectar el debido proceso
y ejecución que contravenga la demanda o denuncia.
CONCLUSION GRUPAL
Hoy en día la psicología juega un rol importante en el derecho, esto se debe

a varios motivos: Por ejemplo el abogado puede conocer el estado en el que
se encuentre su cliente, el juez, la otra parte, otro motivo es que ayude a
ejercer el derecho como fuente jurisdiccional de Poder, y pues efectivamente
eso hace la psicología forense estudia a los actores jurídicos, su relación, su
comportamiento y sobre todo ayuda a discernir e bien jurídico.
Consiste en ayudar al juez a emitir una decisión, asesorar, si estos actores

se encuentran con problemas, ayudarlos, busca la paz psicológica, que esté
libre de perjuicio y pueda vivir en un planeta donde menos se practica la
paz.
Desde lo forense, el delito es entendido como producto de una

debilidad biológica o psicológica, o como alteraciones del comportamiento
que resultan de un ambiente social que impide la formación en el criminal
de las barreras que garantizan la sujeción a las normas sociales que rigen
2
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Psicología Forense
cada cultura humana; la psicología forense trata entonces de entender tanto

el delito como a quien delinque.
BIBLIOGRAFIA
Libros:
- Psicología Forense – Estudio de la mente criminal por Edith

Aristizabal y José Andrés
- Psicología Forense – Principios fundamentales por Ronald Ling Ching
Céspedes
- Psicología Forense – Manual de técnicas y aplicaciones por Juan
Carlos Sierra
Páginas de internet:
- http://www.cbp-psicologos.com/psicologia-forense.html
- http://www.centroguiadepsicoterapia.com/psicologia-juridica.php
- http://www.psicomed.net/juridica.html
- http://www.proyectopv.org/2-verdad/secuelasagres.htm
- http://www.dudalegal.cl/dano-moral.html
- http://www.relaciones-humanas.net/situaciones.html
- http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologiapdf-305-
laprueba-psicologica-en-asuntos-de-incapacidad.pdf
- http://www.mailxmail.com/curso-entrevistar-nuevos-
candidatosseleccion/valoracion-inteligencia-emocional
2
6

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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote

Escuela de Educación Superior Técnico Policial - Héroe

“Año del centenario de Macchu Picchu”

HERRERA BARTOLO Jhojan

Balbín Luyo, Guillermo Daniel

Dr. Luis Gustavo de la Cruz Mallaupoma

Este trabajo está dedicado

Un acto criminal suscita diversos interrogantes no solo en el discurso

Desde lo forense, el delito es entendido como producto de una

En Perú podemos afirmar que la violencia es una de las causas más

Podemos admitir que pese a la abrumadora realidad cotidiana nutrida de

Mundial de la Salud, se han visto obligados a atender de manera urgente el

Esta última es la rama de la psicología jurídica que auxilia a los órganos de

Etimológicamente, el término forense proviene de la palabra Foro: Lugar

“La psicología no puede juzgar, demandar o defender, y el derecho no puede

Dentro de todo esto, podemos sacar como conclusión lo siguiente “La

La misión del psicólogo forense es la de ilustrar, asesorar y aportar

intervención preventiva y rehabilitación; funciones de asesoramiento, que

Entonces, expondremos las principales áreas en las que el psicólogo forense

1.- Evaluación y Diagnostico: La evaluación psicológica comprende un rol

Consiste en la entrevista clínica, que no es más que solamente el dialogo

2.- Asesoramiento: Está en capacidad de orientar y asesorar como experto

En síntesis podemos afirmar que emite su juicio profesional acerca del

3.- Intervención: Diseño y realización de programas para la prevención,

5.- Investigación: En cuanto a investigación embarca el tema del derecho

También como campo el estudio del testimonio, en síntesis intentan

6.- Victimologia: Estudio científico de las personas que son víctimas de

2.- Áreas de aplicación.-

2.1) Psicología forense para derecho de familia:

2.1.1) Guarda y custodia de los menores (capacidad de los

El juez tratara de acordar el ejercicio compartido de la guarda y

En todo caso, antes de acordar el régimen de guarda y custodia, el

No procederá la guarda conjunta cuando cualquiera de los padres esté

Una buena forma de enfrentarse al proceso judicial con más garantías

Teniendo en cuenta la cantidad de casos que deben atender los jueces

La custodia se confía al padre que se considera más apto para hacerse

2.1.2) Establecer régimen de visitas y seguimiento del mismo.

A la hora de establecer un régimen de visitas adecuado tras una

La frecuencia es uno de los factores más importantes, sobre todo en

el tiempo también lo está, de forma que una mayor frecuencia es la

Así mismo psicológicamente, tenemos que ver dos aspectos, el niño, y

2.1.3) Adopción y tutela de menores.

Los efectos psicológicos derivados de los estilos de crianza no

Si un niño o una niña tienen un tutor, un papá o una mamá con un

Según el psicólogo, tampoco existe relación alguna entre los estilos de

En la actualidad, hay un problema, en este tema, ya que muchas

2.1.4) Efecto psicológico de la separación o el divorcio.

Según M. Albarracín los hijos deben ser tenidos en cuenta en el

La custodia de los niños debería ser compartida y que el niño tenga

Según P. Hercovici dice que si la pareja marital no logra llevarse bien,

La reacción del niño ante la separación o el divorcio va a depender de

Los niños necesitan de 3 a 5 años para recuperarse y readaptarse del

2.1.5) Procesos de nulidad. Privación patria potestad.

En circunstancias específicas, se puede entablar una demanda para

La suspensión es temporal y se puede solicitar ante el juez invocando

La privación es indefinida, y las causales para privar a un padre de

El juez, según la causal que se pruebe, determinará si suspende o

-Maltrato habitual del hijo, hasta poner en peligro su vida o causarle

-Depravación del padre que lo incapacite para ejercer la patria

2.2) Psicología forense para derecho civil:

2.2.1) Incapacitaciones legales.

Para la realización de estas capacitaciones es primordial realizar una