FORMATO LIBRE

REPORTE PARA PROYECTOS INDIVIDUALES DEL DOCENTE / PROGRAMA DE

TRABAJO ACADÉMICO EN HORAS DE APOYO A LA DOCENCIA

Nombre del Profesor: MII. OSCAR MARTINEZ ANTONIO Periodo: Febrero-Julio 2017
Nombre del Proyecto: MATERIAL DIDACTICO (Antología de Calculo Integral.)

% DE AVANCE DEL PROYECTO

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

OBJETIVO: DESCRIPCIÓN. METAS.

Elaborar una antología de la Elaborar una antología de la

materia de Calculo Integral que Se realiza y organiza la materia de Calculo Integral,
sirva de guía para el alumno de antología en una sola, ya que únicamente para el área de
las carrera de ingeniería en el cuenta con cuatro unidades y el Ingeniería en el primer semestre
Instituto Tecnológico Superior de tiempo es insuficiente para la del sistema escolarizado y
las Choapas. comprensión de la materia de sabatino, que sirva como guía
Calculo Integral. para el alumno.
ACTIVIDADES:
1.-Escribir y redactar una antología con cuatro unidades debido al poco tiempo que se consideró en el
módulo de los sábados.
2.-Recopilar ejercicios necesarios para la unidad por parte de los alumnos.
3.- Apoyarse del software Geogebra y Maple para la comprensión de los temas.

DOCUMENTOS ANEXADOS QUE ACREDITAN EL AVANCE DEL PROYECTO

Información en digital de la antología de Calculo Integral de manera detallada, donde se incluyen las
cinco unidades, que plasman la descripción ya mencionada, en cuanto a su contenido y sus
actividades respectivas.

CONCLUSIONES
La antología de Calculo Integral, la cual he realizado en base a las competencias establecidas por el
programa de aprendizaje.
La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del ingeniero y
aporta las herramientas básicas para desarrollar el estudio del cálculo integral y sus aplicaciones.
Además, proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto. Cálculo Integral
requiere como competencia previa todos los temas de Cálculo Diferencial y a su vez proporciona las
bases para el desarrollo de las competencias del Cálculo Vectorial y Ecuaciones Diferenciales y
asignaturas de física y ciencias de la ingeniería, por lo que se pueden diseñar proyectos integradores
con cualquiera de ellas.

PROFESOR JEFE DEL AREA ACADEMICA

MII. OSCAR MARTINEZ ANTONIO LIC. José Alfredo Martinez Ordoñez

NOTA: Llenar este formato por cada actividad asignada, entregar un avance en cada reporte programando: a la semana 5, 9 13 y 17.
Anexar evidencia fotográfica y archivos en digital