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COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA 1º BIMESTRE

TURMA: 3º ANO

EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE

Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos populares Propõe-se que o aluno: Experimentar, fruir brincadeiras e jogos populares
do Brasil e do mundo do Brasil e do mundo. (EF35EF01)
Participe de brincadeiras e jogos
que desenvolvam as habilidades Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a
motoras e as capacidades físicas. participação segura de todos os alunos em
brincadeiras e jogos populares do Brasil e do
Experimente jogos com poucas mundo. (EF35EF02)
regras para percepção de sua
necessidade. Descrever, por meio de múltiplas linguagens
(corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras
Vivencie situações de e os jogos populares do Brasil e do mundo.
brincadeiras e jogos que permitam (EF35EF03)
a escolha de objetos, temas,
parceiros e espaços. Recriar, individual e coletivamente, e experimentar,
na escola e fora dela, brincadeiras e jogos
Recrie brincadeiras e jogos que populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles
explorem as habilidades motoras e de matriz indígena e africana, e demais práticas
as capacidades físicas que corporais tematizadas na escola, adequando-as
possam ser complementadas de aos espaços públicos disponíveis. (EF35EF04)
acordo com a necessidade.

Explore diferentes movimentos por


meio de jogos e brincadeiras em
que percebam a pulsação e sua
frequência individual ou
coletivamente.
Aprecie as brincadeiras e jogos da
cultura popular do Brasil e do
mundo.

Reflita e contextualize a
diversidade de brincadeiras
praticadas nos variados contextos
históricos e socioculturais.

Valorize a participação de todos


em situação de igualdade e
equidade em brincadeiras e jogos.

Supere situações de conflitos de


forma adequada, adaptando as
regras do jogo quando necessário.

Perceba quando seu corpo sofre


alterações pelo esforço e pelo
repouso.

Valorize suas conquistas corporais


bem como supere novos desafios
corporais individualmente ou com
a ajuda do professor.
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA 2º BIMESTRE

TURMA: 3º ANO

EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE

Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos populares Propõe-se que o aluno: Experimentar, fruir brincadeiras e jogos populares
do Brasil e do mundo do Brasil e do mundo. (EF35EF01)
Participe de brincadeiras e jogos
que desenvolvam as habilidades Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a
motoras e as capacidades físicas. participação segura de todos os alunos em
brincadeiras e jogos populares do Brasil e do
Experimente jogos com poucas mundo. (EF35EF02)
regras para percepção de sua
necessidade. Descrever, por meio de múltiplas linguagens
(corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras
Experiencie brincadeiras que e os jogos populares do Brasil e do mundo.
oportunizem a escolha de objetos, (EF35EF03)
temas, parceiros, espaço e os
personagens. Recriar, individual e coletivamente, e experimentar,
na escola e fora dela, brincadeiras e jogos
Recrie brincadeiras e jogos que populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles
explorem as habilidades motoras e de matriz indígena e africana, e demais práticas
as capacidades físicas que corporais tematizadas na escola, adequando-as
possam ser complementadas de aos espaços públicos disponíveis. (EF35EF04)
acordo com a necessidade.

Explore diferentes movimentos por


meio de jogos e brincadeiras em
que percebam a pulsação e sua
frequência individual ou
coletivamente.

Aprecie as brincadeiras e jogos da


cultura popular do Brasil e do
mundo.

Reflita e contextualize a
diversidade de brincadeiras
praticadas nos variados contextos
históricos e socioculturais.

Pesquise e socialize brincadeiras


e jogos da cultura popular do
Brasil e do mundo

Valorize a participação de todos


em situação de igualdade e
equidade em brincadeiras e jogos.

Supere situações de conflitos de


forma adequada, adaptando as
regras do jogo quando necessário.

Perceba as alterações sofridas


pelo seu corpo no esforço e no
repouso.

Valorize suas conquistas corporais


bem como supere novos desafios
corporais individualmente ou com
a ajuda do professor.
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA 3º BIMESTRE

TURMA: 3º ANO

EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE

Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos populares Propõe-se que o aluno: Experimentar, fruir brincadeiras e jogos populares
do Brasil e do mundo do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz
Participe de brincadeiras e jogos indígena e africana, e recriá-los, valorizando a
Brincadeiras e jogos de matriz que desenvolvam as habilidades importância desse patrimônio histórico cultural
indígena e africana. motoras e as capacidades físicas. (EF35EF01)

Experimente jogos com poucas Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a


regras para percepção de sua participação segura de todos os alunos em
necessidade. brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz
indígena e africana. (EF35EF02)
Vivencie situações de
brincadeiras e jogos que permitam Descrever, por meio de múltiplas linguagens
a escolha de objetos, temas, (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras
parceiros e espaços. e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena
e africana, explicando suas características e a
Vivencie e recrie brincadeiras e importância desse patrimônio histórico cultural na
jogos que explorem as habilidades preservação das diferentes culturas. (EF35EF03)
motoras e as capacidades físicas
que possam ser complementadas Recriar, individual e coletivamente, e experimentar,
de acordo com a necessidade. na escola e fora dela, brincadeiras e jogos
populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles
Explore diferentes movimentos por de matriz indígena e africana, e demais práticas
meio de jogos e brincadeiras em corporais tematizadas na escola, adequando-as
que percebam a pulsação e sua aos espaços públicos disponíveis. (EF35EF04)
frequência individual ou
coletivamente.

Aprecie as brincadeiras e jogos da


cultura popular do Brasil e do
mundo.

Participe de jogos e brincadeiras


presentes na memória dos povos
indígenas e africanas e/ou afro
brasileiras e das comunidades
tradicionais.

Reflita e contextualize a
diversidade de brincadeiras
praticadas nos variados contextos
históricos e socioculturais.

Pesquise e socialize brincadeiras


e jogos da cultura popular do
Brasil e do mundo

Valorize a participação de todos


em situação de igualdade e
equidade em brincadeiras e jogos.

Supere situações de conflitos de


forma adequada, adaptando as
regras do jogo quando necessário.

Perceba as alterações sofridas


pelo seu corpo no esforço e no
repouso.

Valorize suas conquistas corporais


bem como supere novos desafios
corporais individualmente ou com
a ajuda do professor.
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA 4º BIMESTRE

TURMA: 3º ANO

EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE

Brincadeiras e jogos Brincadeiras e jogos populares Propõe-se que o aluno: Experimentar, fruir brincadeiras e jogos populares
do Brasil e do mundo do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz
Participe de brincadeiras e jogos indígena e africana, e recriá-los, valorizando a
Brincadeiras e jogos de matriz que desenvolvam as habilidades importância desse patrimônio histórico cultural
indígena e africana. motoras e as capacidades físicas. (EF35EF01)

Experimente jogos com poucas Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a


regras para percepção de sua participação segura de todos os alunos em
necessidade. brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz
indígena e africana. (EF35EF02)
Experiencie brincadeiras que
oportunizem a escolha de objetos, Descrever, por meio de múltiplas linguagens
temas, parceiros, espaço e os (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras
personagens. e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena
e africana, explicando suas características e a
Vivencie e recrie brincadeiras e importância desse patrimônio histórico cultural na
jogos que explorem as habilidades preservação das diferentes culturas. (EF35EF03)
motoras e as capacidades físicas
que possam ser complementadas Recriar, individual e coletivamente, e experimentar,
de acordo com a necessidade. na escola e fora dela, brincadeiras e jogos
populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles
Explore diferentes movimentos por de matriz indígena e africana, e demais práticas
meio de jogos e brincadeiras em corporais tematizadas na escola, adequando-as
que percebam a pulsação e sua aos espaços públicos disponíveis. (EF35EF04)
frequência individual ou
coletivamente.

Aprecie as brincadeiras e jogos da


cultura popular do Brasil e do
mundo.

Reflita e contextualize a
diversidade de brincadeiras
praticadas nos variados contextos
históricos e socioculturais.

Pesquise e socialize brincadeiras e


jogos da cultura popular do Brasil e
do mundo

Valorize a participação de todos


em situação de igualdade e
equidade em brincadeiras e jogos.

Supere situações de conflitos de


forma adequada, adaptando as
regras do jogo quando necessário.

Perceba as alterações sofridas pelo


seu corpo no esforço e no repouso.

Valorize suas conquistas corporais


bem como supere novos desafios
corporais individualmente ou com a
ajuda do professor.